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1、1/10精锐教育学科教师辅导讲义精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级： 高一年级课 时 数：3 学员姓名：杨丽曦辅导科目： 物理学科教师： 何红辉授课类型授课类型T (同步知识主题)C （专题方法主题）T （学法与能力主题）授课日期时段授课日期时段10：0012：00教学内容教学内容一、同步知识梳理一、同步知识梳理(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势。()(2)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。()(3)受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态。()(4)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用。()(5)接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。()(6)两物体接触处的弹力越大，滑动摩擦力越大。
2、()(7)两物体接触处的弹力增大时，接触面间的静摩擦力大小可能不变。()2/10要点一静摩擦力的有无及方向判断 1)判断静摩擦力的有无及方向除定义法外还有以下四种方法(1)假设法也利用假设法判断的思维程序如右：如图所示，鞋与水平地面间若有摩擦力时，其方向必与接触面平行；再假设地面光滑时，在人的“蹬力”作用下，鞋会相对地面向后滑动，即鞋对地的相对运动趋势水平向后，所以地面对鞋的静摩擦力方向为水平向前(2)根据平衡条件来判断如右图所示，静止在斜面上的物体 P，处于平衡状态，则沿斜面方向合力必为零，而静摩擦力必须与重力沿斜面向下的分力平衡所以可判断出斜面给物体 P 的静摩擦力的方向必与重力沿斜面向下
3、的分力方向相反，即沿斜面向上(3)状态法此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，若运动状态有改变则有力(即摩擦力)的作用，然后通过 受力分析确定静摩擦力的大小及方向。 如右图中物块 A 和 B 在外力 F 作用下一起沿水平方向向右匀速直线 运动时，A、B 之间则不存在摩擦力反之则受到摩擦力的作用(4)牛顿第三定律法此法的关键是抓住“力是物体间的相互作用”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。在上图中，用牛顿第二定律判断出 B 对 A 的静摩擦力的方向为水平向右由于摩擦力是成对出现的，所以， 根据牛顿第三定律可知，A 对 B 的
4、静摩擦力方向为水平向左注意：静摩擦力的方向总跟接触面相切当接触面为“平面”时，静摩擦力的方向与接触面平行，当接触面为“曲面”时，静摩擦力的方向在接触点所在的切线上；例 1：（多选）关于弹力和摩擦力的关系，以下正确的是() A两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C两物体间的弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间3/101（单选）下列说法中不正确的是() A相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B两物体间有摩擦力，则其间必有弹力 C两物体间有弹力，则其间不一定有摩擦力D两物体间无弹力，则其间必无摩擦力2（多选）关于摩擦力的
5、说法中正确的是() A滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同、 B滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动、 C相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用 D受静摩擦力作用的物体一定静止3(多选)下列关于摩擦力的说法中正确的是()A滑动摩擦力的大小一定与正压力成正比 B滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 C摩擦力一定是阻力 D摩擦力可能是动力参考答案：BC；A；AB；AD例例 2(2013上海高考)如图，质量 mAmB的两物体 A、B 叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体 B 的受力示意图是()1、如图所示，用力 F 去拉叠放在一起的两物体 A、B，但没有拉动，两物体
6、仍然保持静止状态，则()AB 物体受到 A 物体的静摩擦力的作用，方向与 F 方向相同BB 物体受到 A 物体的静摩擦力的作用，方向与 F 方向相反CA 物体受到地面的静摩擦力作用，方向与 F 方向相同DA 物体受到地面的静摩擦力作用，方向与 F 方向相反2、 (多选)【2014广东高考】如图所示，水平地面上堆放着原木。关于原木 P 在支撑点 M、N 处受力的方向，下列说法正确的是()AM 处受到的支持力竖直向上 BN 处受到的支持力竖直向上 CM 处受到的静摩擦力沿 MN 方向 DM 处受到的静摩擦力沿水平方向4/103判断如图 3-2-6 三种情况下物体 A 是否受摩擦力作用，若有摩擦力请
7、指明方向甲:A、B 静止乙:A、B 一起向右匀速运动丙 :A、B 一起向右匀速运动参考答案：D；AD要点二：滑动摩擦力的方向方向：滑动摩擦力的方向总是跟两物体的接触面相切并且跟它们相对运动的方向相反注意：(1)与“相对运动的方向相反”并不是与“运动方向”相反(2)滑动摩擦力的作用总是阻碍物体的相对运动，而不是阻碍物体的运动例如：物体 A、B 都向右运动，速度分别为 vA1 m/s，vB2 m/s 。则 A 受到 B 向右的滑动摩擦力 f1，是动力；B 受到 A 向左的滑动摩擦力 f2，是阻力例 3：如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向(设 木箱
8、质量为 m，木箱与车面之间动摩擦因数为)的方向v5/10参考答案：(1)向前(2)无(3) 向后(4)mg向后(5) mg向前1、（单选）装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中()A材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小D材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变、2、(单选)如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则() A木板露出桌面后，推力将逐渐减小 B木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减
9、小 C木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小 D推力、压力、摩擦力均不变、例 4：（单选）如图所示，物体 A、B 在力 F 作用下一起以 相同速度沿 F 方向匀速运动，关于物体 A 所受的摩擦力， 下列说法正确的是() A甲、乙两图中物体 A 均受摩擦力，且方向均与 F 相同 B甲、乙两图中物体 A 均受摩擦力，且方向均与 F 相反 C甲、乙两图中物体 A 均不受摩擦力 D甲图中物体 A 不受摩擦力，乙图中物体 A 受摩擦力，方向和 F 方向相同1、如图所示，A、B 叠放后，静止在斜面上。下列判断正确的是（） AB 相对 A 与相对斜面的运动趋势方向相同 BB 相对 A 的运动趋势沿斜面向上
10、，相对斜面的运动趋势沿斜面向下 C A 对 B 的静摩擦力方向沿斜面向上 D 斜面相对 B 的运动趋势沿斜面向下2、 (多选)如图所示，倾角为的斜面 C 置于水平地面上，小物块 B 置于斜面上，通过细绳跨过 光滑的定滑轮与物体 A 相连接，连接 B 的一段细绳与斜面平行， 已知 A、B、C 都处于静止状态则() AB 受到 C 的摩擦力一定不为零 BC 受到地面的摩擦力一定为零 CC 有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力 D将细绳剪断，若 B 依然静止在斜面上，此时地面对 C 的摩擦力为 0A B6/103、（单选）(2011天津高考)如图所示，A、B 两物块叠放在一起，在粗糙的水
11、平面上保持相对静止地向右 做匀减速直线运动，运动过程中 B 受到的摩擦力() A方向向左 B方向向左 C方向向右 D方向向右 参考答案：D；B；CD；A；例 5：(2014长沙检测)2009 年 10 月 17 日河北选手李雪妹以 33.898 秒的成绩夺得第十一届全运会 500 米自行车计时赛冠军，该成绩超亚洲纪录，那么自行车在平直公路上匀速前进时，前后轮所受摩擦力的方向()A都向后B都向前C前轮向后，后轮向前D前轮向前，后轮向后1、（多选）（2005 年上海）如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是（） A A 轮带动 B 轮沿逆时针方向旋转 B B 轮带动 A 轮沿逆时针方向旋转 C
12、C 轮带动 D 轮沿顺时针方向旋转 D D 轮带动 C 轮沿顺时针方向旋转2、(单选)运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别为 F1和 F2，那么()AF1向下，F2向上，且 F1F2BF1向下，F2向上，且 F1F2CF1向上，F2向上，且 F1F2DF1向上，F2向下，且 F1F2参考答案：C；BD；C；计算摩擦力时首先要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力1静摩擦力大小的计算(1)最大静摩擦力 Fmax：是物体将要发生相对运动这一临界状态时的摩擦力它的数值与 FN成正比，在 FN 不变的情况下，Fmax比滑动摩擦力稍大些，为了处理问题的方便，最大静摩擦力常常按近似
13、等于滑动摩擦力处理 （通常认为二者相等）。而静摩擦力可在 0Fmax间变化 (2)物体实际受到的静摩擦力一般小于最大静摩擦力。7/10(3)它的大小和方向都跟产生相对运动趋势的力密切相关，跟接触面相互挤压力 FN无直接关系，因此它具有 大小、方向的可变性，变化性强是它的特点，对具体问题，要具体分析研究对象的运动状态， 根据物体所处的状态，例如物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)，利用力的平衡条件来求解其大小。其它Ff 2滑动摩擦力大小的计算(1)滑动摩擦力的大小可以用公式 FfFN计算。根据物体的受力情况，求出正压力 FN.根据 fFN求出滑动摩擦力应用此公式时要注意以下两点： 1)为动摩擦
14、因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；FN为两接触面间的正压力，其大小不 一定等于物体的重力 2) 滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关(2)二力平衡法：物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时，根据二力平衡的条件求解例 6： 如图所示，GA20 N，GB10 N，A 与水平面的动摩擦因数0.4，其余摩擦不计，求下列两种情况下物体 A 受什么摩擦力？大小如何？(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)F10 时由静止释放 B 物体；(2)F210 N 由静止释放 B 物体；(3)若要使 A 匀速运动，所加的竖直方向的力 F 的大小是多少？f = mgVf = (m
15、g +ma)af = mg cosVf = （mgFsin）VF 8/101、如图所示，甲图中小孩用 80 N 的水平力推木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为 f1；乙图中，小孩用100 N 的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为 f2；丙图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为 f3.若木箱对地面的压力大小为 200 N，木箱与地面间动摩擦因数为0.45，则 f1、f2、f3的大小分别为()A80 N、100 N、90 NB80 N、100 N、45 NC80 N、80 N、90 ND0、80 N、45 N2、（2006 年北京）木块 A、B 分别重 50N 和 6
16、0N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为 0.25，夹在 A、B 之 间的轻弹簧被压缩了 2cm，弹簧的劲度系数为 400N/m。系统置于水平地面上静止不动，现用 F=1N 的水平拉力 作用在木块 B 上，如图所示，力 F 作用后（）A木块 A 所受摩擦力大小是 12.5N B木块 A 所受摩擦力大小是 11.5N C木块 B 所受摩擦力大小是 9N D木块 B 所受摩擦力大小是 7N3、如图所示，一重为 40 N 的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中 F113 N，F26 N已知木块与地面间的动摩擦因数为 0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)木块所受的摩擦力的大小和方向(2)当只将 F1撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向(3)若撤
