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1、古代诗歌鉴赏 第1节节 鉴赏诗鉴赏诗 歌中的形象哲理故事断箭的启示春秋战战国时时代,儿子出征打仗。已做了将军军的父亲亲庄严严地托起一个精美箭囊，对对儿子说说：“这这是家传传宝箭，佩带带身边边，力量无穷穷，但千万不可抽出来。”儿子喜上眉梢，贪贪婪地推想箭杆、箭头头的模样样，耳旁仿佛有“嗖嗖嗖嗖 ”地箭声掠过过。佩带带着宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。敌敌方的主帅应帅应 声折马马而毙毙。当鸣鸣金收兵的号角吹响时时，儿子再也禁不住得胜胜的豪气，背弃了父亲亲的叮嘱，强烈的欲望驱驱赶着他“呼”一声就拔出宝箭，骤骤然间间他惊呆了：箭囊里装着一只折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，像顷顷刻间间失去支柱的房子，意志轰
2、轰然坍塌了。结结果儿子惨死于乱军军之中。温馨提示 不相信自己的意志，永远也做不成将军。把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢；而把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！体验验与探究真题体验1.（2009全国）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军军城早秋严武注昨夜秋风风入汉汉关，朔云边边月满满西山。更催飞飞将追骄虏骄虏 ，莫遣沙场场匹马还马还 。【注】 严武（726765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？解析 分析诗诗歌“意境”，答题题步骤骤：第一步，描绘绘诗诗中展现现的图图景画面；第二步
3、，概括景物所营营造的氛围围特点；第三步，分析作者的思想感情和营营造氛围围的作用及意义义。答案 夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。2.（2009天津）阅读下面的诗，按要求作答。严郑严郑 公宅同咏竹唐杜甫绿绿竹半含箨箨，新梢才出墙墙。色侵书书帙晚，阴过过酒樽凉。雨洗娟娟净净，风风吹细细细细 香。但令无剪伐，会见见拂云长长。【注】 严郑公：即严武，受封郑国公。箨（）：笋壳。帙：包书的布套。本诗前三联描写出竹子怎样的形象？解析 分析时时抓住诗诗中前三句描写竹子的句子进进行提炼归纳炼归纳 。答案 嫩竹新出,竹影阴凉,雨洗竹净,风送竹香。
4、3.（2009江苏）阅读下面这首宋词，然后回答问题。满满江红红登黄鹤鹤楼有感岳 飞遥望中原,荒烟外,许许多城郭。想当年,花遮柳护护,凤凤楼龙阁龙阁 。万岁岁山前珠翠绕绕，蓬壶壶殿里笙歌作。注到而今，铁骑满铁骑满 郊畿，风尘恶风尘恶 。兵安在？膏锋锷锋锷 。民安在？填沟壑。叹叹江山如故，千村寥落。何日请缨请缨 提锐锐旅,一鞭直渡清河洛。却归归来，再续汉续汉 阳游，骑骑黄鹤鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。词中写了哪些“风尘恶”的景象？解析 准确理解“风尘恶风尘恶 ”的含义义，“恶恶”指词词中令人悲伤难过伤难过 、目不忍睹的景象。结结合词词的前后内容进进行概括。答案 铁
5、骑满郊畿、士兵“膏锋锷”、百姓“填沟壑”、千村寥落。真题探究1.考点要求2.解读考点鉴赏文学作品的形象，就是要把握文学作品刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。诗歌的形象包括人物形象、意象。诗歌的形象倾注了作者的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会作者的思想感情。考纲纲要求考查查角度鉴赏诗鉴赏诗 歌的形象概述形象特点3.命题规律（1）人物形象诗（词）塑造了一个什么样的人物？或者诗中的人物具有怎样的特点？（2）意象诗（词或某句某联）描绘了怎样的景象？诗中使用了哪些意象？诗（词）中的某一景象具有怎样的特点？有时把形象和思想感情或表达技巧结合起来考查
6、。如：某某意象寄托了作者怎样的思想感情？整合与点拨拨知识整合一、鉴赏诗鉴赏诗 歌的形象鉴赏诗歌的形象，包括诗歌的人物形象、事物形象、景物形象。考点1 鉴赏鉴赏 人物形象诗歌的人物形象有两类：一是抒情主人公自身的形象，二是作品刻画的人物形象。（1）鉴赏抒情主人公自身的形象。阅读下面的唐诗，然后回答问题。黄鹤鹤楼送孟浩然之广陵李 白故人西辞黄鹤鹤楼，烟花三月下扬扬州。孤帆远远影碧空尽，唯见长见长 江天际际流。诗的三、四两句塑造了诗人怎样的艺术形象？解析 鉴赏诗鉴赏诗 歌中抒情主人公的形象，就是把我们们在阅读这阅读这 首诗时诗时 所感悟、所“复活”的诗诗人形象准确地形之于文字。如这这首送别诗别诗 。
7、诗诗人在天下的黄鹤鹤楼，在繁花似锦锦的阳春三月，送别别自己的知心朋友。诗诗人把朋友送上船，目送船顺顺流而去，友人人影模糊，只见见船帆；最后连连船帆都消失了，只有一江春水浩浩荡荡荡荡 流向天际际，独留长时间长时间伫伫立江边边的诗诗人，我们们分明能看到诗诗人的脸脸上挂满满了对对朋友的留恋、牵牵挂和祝福。答案 这两句是诗人眼中所见之景，透过这种情景，可以看出诗人久久伫立在江边，目送朋友征帆远去，直到帆影在天边消失，仍然极力远眺的依依不舍的形象。（2）鉴赏作品刻画的人物形象。阅读下面一首唐代的词，然后回答问题。菩萨萨蛮温庭筠小山重叠金明灭灭，鬓鬓云欲度香腮雪。懒懒起画蛾眉，弄妆妆梳洗迟迟。 照花前后镜
8、镜，花面交相映。新帖绣罗绣罗 襦，双双金鹧鸪鹧鸪 。【注】 小山：晚唐五代眉妆的名目，为“十眉”（十种眉妆）中的一种样式。叠：“蹙”字义。金：唐时妇女眉际妆饰的“额黄”。新帖：新鲜的花样子，用纸剪成画样，贴于绫罗之上，作为刺绣的蓝本。罗襦：绫罗缝制的短袄。这首词刻画了一个什么样的女性形象？解析 早该该起床梳妆妆了，可是女主人公娇懒娇懒 不起，眉山紧紧蹙，眉际际的“额额黄”似隐隐似现现；鬓发鬓发 如云，要飞飞度主人公雪白的粉面。一个“弄”字，写出她精细细梳妆妆的动动作；一个“迟迟”字与上文的“懒懒”照应应，暗含几多心绪绪。梳妆妆完毕毕，以两面镜镜子前后对对映，省视视梳妆妆的效果。但她是为为此而沾
9、沾自喜呢，还还是为为只能自个儿顾顾影自怜而生愁怨呢？最后是绣绣在绫罗绫罗 短袄袄上的金鹧鸪鹧鸪 成双成对对，勾起她多少说说不出口的思念答案 这首词刻画了一个深闺独处、多愁善感的美丽女性的形象。考点2 鉴赏鉴赏 事物形象事物形象主要是指咏物诗中描写的形象。阅读下面一首宋词，然后回答问题。卜算子黄州定惠院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断注人初静。谁见谁见 幽人独往来，缥缈缥缈 孤鸿鸿影。 惊起却回头头，有恨无人省。拣拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【注】 漏：指漏壶，古人计时的器具。“漏断”指夜深。词中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请作简要赏析。 解析 要鉴赏词鉴赏词 中“孤鸿鸿”的形象，要抓住下阕阕的四句
10、话话：“惊起却回头头”，是说说孤鸿鸿惊恐不安，非常警惕；“有恨无人省”，说说它身怀怀怨恨，却无人知晓晓，是不敢，也是不愿；“拣拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，虽虽有“栖息地”，却“不肯栖”，只好寄宿在寒冷、寂寞的沙洲里。答案 全词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月”“疏桐”“漏断”“寒枝”“洲冷”等词语为孤鸿描绘了一个清冷萧瑟的环境；“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词语极写孤鸿的神态和心理。考点3 鉴赏鉴赏 景物形象景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。碧 瓦范成大碧瓦楼前绣绣幕遮，赤栏桥栏桥 外绿绿溪斜。无风杨风杨
11、柳漫天絮，不雨棠梨满满地花。这首小诗写的是春日即景，写得井然有序，诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物？解析 这这首诗诗通篇写景。第一、二句中的“碧瓦楼”“绣绣幕”“赤栏桥栏桥 ”是人文景物，以下“绿绿溪”“杨杨柳”“棠梨满满地花”是自然景物。四句诗诗就是四幅画：绣绣幕遮掩的碧瓦楼，桥桥外斜横的绿绿溪，漫天飞飞絮的杨杨柳，落花满满地的棠梨。有动动有静，有声有色，花香水气，仿佛从画中溢出，给给人身临临其境之感。问问中含有“怎样样”“哪些”两个答题题点。景物形象的特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒凉、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹
12、等。答案 诗人是依照由近及远、由上到下的空间顺序写景的。近景有绣幕垂挂的碧瓦楼，远景有赤栏桥外横斜的清溪，空中有烟柳飞絮，地上则是棠梨落花。二、常见艺术见艺术 形象类举类举类类 别别举举 例不慕权贵权贵 、豪放 洒脱、傲岸不羁羁 的形象如李白。“安能摧眉折腰事权贵权贵 ，使 我不得开心颜颜”表现现了他淡于富贵贵、 傲视权贵视权贵 的思想，也反映了他傲岸不 羁羁、豪放自负负的性格。心忧忧天下、忧忧国 忧忧民的形象如杜甫。“安得广厦千万间间，大庇天 下寒士俱欢颜欢颜 。呜呜呼，何时时眼前突兀 见见此屋，吾庐庐独破受冻冻死亦足。”诗诗 人并不仅仅仅仅 停留在个人的哀怨中，而 能推己及人，表现现了他忧
13、忧国忧忧民的精神。寄情山水、归归 隐隐田园的隐隐者 形象如陶渊明。“采菊东篱东篱 下，悠然见见南山” 展现现的是悠游自在的隐隐居生活，表现现出诗诗 人对对官场场的厌恶厌恶 ，对对田园的喜爱爱。如王维维 。山居秋暝通过对过对 晚秋时节时节 空山新雨 后的景象的描写，表达了对对山水风风光的喜 爱爱。 怀怀才不遇、壮 志难难酬的形象如陈陈子昂。登幽州台歌写前不见见圣贤贤 之君，后不见贤见贤 明之主，想起天地茫茫悠悠 无限，不觉觉悲伤伤地流下眼泪。塑造了一个空 怀报怀报 国为为民之心、却不得施展的、怀怀才不 遇的知识识分子形象。矢志报报国、慷 慨愤愤世的形象陆陆游和辛弃疾的许许多诗词诗词 都反映出他们
14、们忠心 报报国而不被重用的情感，形象鲜鲜明。如示 儿十一月四日风风雨大作破阵阵子。送别别友人、思 念故乡乡的形象如李白的赠赠汪伦伦、王维维的九月九日忆忆 山东东兄弟。献身边边塞、反 对对征伐的形象如王翰的凉州词词、王昌龄龄的出塞表 现现了他们们忠心报报国、献身边边塞之情。而杜甫 的兵车车行则则表达出体察人民痛苦、反对对 战战争的情感。 爱爱恨情长长的 形象如柳永的雨霖铃铃写与所爱爱女子离别时别时 的 无限忧伤忧伤 和别别后相思的绵绵绵绵 情意，塑造了一 个爱爱恨情长长的艺术艺术 形象。三、意象意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统
15、的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。送别类别类 （或表达依依不舍之情,或叙写别别后思念） （1）杨杨柳。它源于诗经诗经 小雅采薇“昔我往矣，杨杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨杨柳的依依之态态和惜别别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐谐音，古人在送别别之时时，往往折柳相送，以表达依依惜别别的深情，以至许许多文人用它来传传达怨别别、怀远怀远 等情思。如柳永雨霖铃铃词词中的“今宵酒醒何处处？杨杨柳岸，晓风晓风 残月”等。（2）长长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别饯别 送行。在古诗词诗词 中，它成为为一个蕴蕴含着依依惜别别之情的意象。如柳
16、永雨霖铃铃中的“寒蝉凄切，对长对长 亭晚”等。（3）南浦。南浦多见见于南方水路送别别的诗词诗词 中，如唐代白居易南浦别别中的“南浦凄凄别别，西风袅袅风袅袅 秋”等。（4）酒。酒在排解愁绪绪之外，还饱还饱 含着深深的祝福。将美酒和离情联联系在一起的诗词诗词 多不胜举胜举 ，如王维维的渭城曲中的“劝劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易琵琶行中的“醉不成欢欢惨将别别，别时别时 茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别别离之情。思乡类乡类 （或表达对对家乡乡的思念，或表达对亲对亲 人的牵牵挂）（1）月亮。一般说说来，古诗诗中的月亮是思乡乡的代名词词。如李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头举头 望明月，低头头思故乡乡。”（2）鸿鸿雁。鸿鸿雁是大型候鸟鸟，每年秋季奋奋力飞飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲乡怀亲 和羁羁旅伤伤感之情，因此诗诗人常常借雁抒情。如李清
