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1、 阅读中作用题阅读中作用题段 落 的 作 用 考查目的:把握段落内部层次及段与段之 间相互联系的能力。 一篇文章是一个整体,要能从结构上了解 某一部分内容与上下文的联系。在阅读中 ,要注意作品的整体构思,以及各个部分 和各个方面之间的关联和安排。考点介绍常见主要考法1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果)? 2.为什么要写XX段内容? 3.删去XX段可以吗?请说说你的理由。真题重现第段在全文中起什么作用?2010湖北荆州村路怎能不弯呢请具体分析第段在文中的作用。 2010新疆漠视也是一种关怀阅读小说的最后一段,请你联系全文,说说这 样结尾有何作用。 2010浙江嘉兴那年大雪段落的作用 1.段
2、落的作用(结构+内容) 2.结构:确认指定段落在行文中的位置。开头:统领全篇、引起下文、营造氛 围。 中间:承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾:首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容:概括段意(方法:抄原句、提取重组、自 己概括),联系主旨情感。解题思路和方法指导答题格式:结构(包括表现手法)+ 内容(表现什么内容, 抒发什么感情)开头段的作用 统领全篇“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋 律。” 夏感 引起下文我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的 是他的背影。 背影 营造氛围时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了 ,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄 的天底下,
3、远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 故乡中间段的作用 承上启下做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面, 作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。 闻一多先生的说和做 对比反衬瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻 璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。 爸爸的花儿落了 伏笔铺垫快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红 丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似 的,为什么呀? 爸爸的花儿落了结尾段的作用 首尾呼应在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚 步。紫藤萝瀑布 总结全文生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多
4、彩。愿你珍重第一 次。 第一次真好 深化主题 我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的 影响。 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一 点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人我都得感 谢我的慈母。 我的母亲 运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成 对比(或反衬),突出竹的“不弯腰”、不 “费尽心机”的气节,表现淡竹的“与世无 争”、“淡泊名利”的豁达智慧。实战演习结构上内容上o2010泰州卷淡竹 o阅读段,请你分析作者写作这几段 的意图。2010苏州卷寂寞的月亮 文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中,她银 色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请 联系全文,简要分析这一结尾的表达作用。作业