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1、三网融合校园数字化系统Biosys 5000 Series中国教学仪器设备有限公司地址：北京市西城区大木仓胡同 北一巷一号 电话：010-57157722 66096695 传真：010-66064086 邮编：100032 邮箱： 网址：www.edu-1. 用单一线缆统合传送计算机网络信号和视频及音频信号2. 一次性具备学校所需的所有音视频广播功能3. 电脑软件界面操作音视频和管理学校系统环境4. 降低初期投资费用及长期维保费用1. 单一线缆统合传送网络、视频、音频信号降低工程规模及费用 系统简化减少故障发生率降低管理及维保费用 故障修复工作简单、方便、快捷 改善及美化校内环境 增设、教室
2、用途变更等环境变化时的布线最小化系统主要特点系统介绍广播功能原有方式 智能广播三网融合音频铃声及预约 广播 通知公告 远程麦克广播 CD、卡座、FM等 数字音频文件 (MP3等) 分区控制 多频道同时传 送 统合运行软件 (音频专 用) 视频视频 广播 DVD 有线电视 数字视频文件 (AVI等) 分区控制 多频道同时传 送 现场 直播 统合运行软件 (视频 ) 管理链路诊断 教室多媒体集成教室用途变更打铃 器音频 广播分区矩阵智能 广播 (IP广播)VOD视频 矩阵视频 广播三 网 融 合有线电 视原有方式下的校园广播是根据用途各自独立分散搭建着的。近期出现的分区控制等智能化广播系 统也仅仅
3、是统合了音频广播。 三网融合系统在统合的环境下提供现有的学校广播系统的所有功能，更是把智能化广播功能扩展 到视频的应用。资源上除原有的机械式模拟广播外，数字音视频文件也都兼容。 学校一次性便能拥有教育教学所需的所有广播系统同时，对日后学校的未来需要也有扩展预备。2. 一次性具备学校所需的所有音视频广播功能系统介绍仅通过一个软件统合运行校内所有音视频广播 自带音视频各种智能化播放功能（分区点对点/多元化/铃声等） 通过链路诊断功能可快速把握故障位置 根据学校环境变化简便更新系统环境设置系统介绍3. 电脑软件界面操作音视频&管理学校系统环境分 类金 额降低综合布线的施工费用约5万元（原施工费的约5
4、0%）减少网络设备及服务器约30万元增值可用的网络资源约30万元降低教室端多媒体集成费用约15万元节省长期维保费用节省原有维保费用的50%降低维护管理人员费用1.5名 * 5年系统介绍4. 降低初期投资费用及长期维保费用降低长期维保费用拟定规模：30个教室、约1,000名学生的规模三网融合普通方式根本上解决视频视频、音频频等广播及多媒体带带来的网络络超负负荷问题问题超负荷现象产生的主要原因是将原视频及音频信号转换成数字格式（多媒体化）并全部基于网络传输所引起的；将所有广播级多媒体数据用广播信号传输，由此根源性地解决网络超负荷问题；VOD、FTP、IP-TV等现有方式通常在同时传送量超过一定数量
5、以上或同时在线并发用户多时，便会出现服务器容量或网络带宽等原因引起的障碍现象，但在三网融合系统环境下就不会发生此类问题（1台用户端PC连接于视频传输频率段，解决问题同时可实现全校、分组及点对点等播放功能）；根本性解决网络带宽问题 ，大幅度提升整体网络系统的效率性及稳定性；数字化校园建设等须用双向数据传输网的系统更加快速、稳定、可靠。 分 类说 明视 频TV、DVD等视频播放设备外，在电脑中能够观看的所有多媒体数 字文件（VOD、rm、avi、mp4等）音 频FM调频广播、CD、卡座、麦克等音频设备外，在电脑中能够播放 的所有多媒体数字文件（MP3、WMV等）庞庞大的视频视频、音频频的传输传输容
6、量视频基准可同时传送约100个无压缩完整视频（频道模式；PAL-D/K制式）；模拟和数字广播设备均可以使用。网络效率性及广播性能n 学校根据每月教育教学活动编排广播列表，并根据广播列表运行校园广播。n 学校广播可分为日常广播和活动广播。 按照固定时间周期播放的常用广播 辅助学校日常运营及教育教学活动 提升校园氛围应应 用每日英语上下课铃 声眼保健操室外做操室内做操午间视频放学音乐每日英语 每日15分钟英语视听时间亲近英语，提高听力及口语 小13以动画短片&字幕形式 小46以动画短片无字幕形式室外做操/室内做操1年级新生在入学前两周在班级教室看视频及班主任指导下学习做操动作同一时间室外其他年级做
7、操操场做操时间的音频同时播放到楼内（1年级除外）午间视频间视频 /午休音乐乐午休音乐仅在操场播放午间视频播放学校主题信息英语周播放英语视频 （按高低年级） 科学周播放科普视频 等上下课铃声/眼保健操 按照课程表编排，自动播放 有会议时会议室所在楼道不打铃 考试时教室打铃时间 与考试时间 同步公休日不打铃放学音乐 按楼层设定播放时间 家长等候区麦克通知即将放学班级u 日常广播应用功能：分区点对点/多元化应用功能：分区点对点/多元化校园广播应用一二三四五六日一二三四五六日 1日234567891011121314 开学 典礼新生 考试科目 调研科目 调研新生家 长会 议 1516171819202
8、122232425262728月考月考月考科目 调研科目 调研 2930311日234567891011 期中 考试期中 考试科目 调研科目 调研英语话 剧评比 1213141516171819202122232425月考月考月考科目 调研期末 考试期末 考试期末 考试全校家 长会议 按照校历各类校园活动播放的广播 丰富学校教育教学活动 强化学校办学特色u 活动广播模拟校历活动类动类 别别 开学典礼 新生摸底考试试 科目调调研 新生家长长会议议 毕业毕业 年级级月考 期中/期末考试试 校园艺术节艺术节 英语话剧评语话剧评 比 全校家长长会议议开学典礼地点：室外操场形式：音乐 & 麦克讲话需求：
9、仅在室外操场进行应应用功能分区广播期中/期末考试同一时间进 行听力考试按年级划分考试期间打铃时间 与考试时间 同步应应用功能分区广播 / 多元化广播 / 铃声及预约广播校园广播应用活动类动类 别别开学典礼新生摸底考试试科目调调研新生家长长会议议毕业毕业 年级级月考期中/期末考试试校园艺术节艺术节英语话剧评语话剧评 比全校家长长会议议新生摸底考试/毕业年级月考仅在考试教室播放听力考试期间考试教室打铃时间 与考试时间 同步其他教室正常上课，打铃时间 照常应应用功能分区广播/多元化广播/铃声及预约广播科目调研参与老师在会议室实时观 看调研班级的课堂并进行讨论其他教室正常上课应应用功能现场 直播（任意
10、教室）/分区广播（视频点对点）新生/全校家长长会议议家长在自己子女的班级座位校长在会议室通过视频对 新生/全校所有班级进 行讲话新生家长会仅在新生班级进 行应用功能现场 直播（指定点）/分区广播校园艺术节艺术节 第二周午间视频时间鉴赏 民俗音乐及舞蹈作品进行英语话剧评 比，以班级为单 位选送，决赛在学校室内操场进 行邀请名人到班级进 行活动，实时 播放到其它班级英语话剧评语话剧评 比 地点：室内操场 分高、低年级评奖 ，进行全校人气节目投票 决赛选 手所在班级在现场观 看，其他班级在自己教室内实时观 看应用功能各种功能综合应用校园广播应用各校区视频会议系统中可观看全校三个校区内任意某教室的画面
11、学校教研活动的开展范围由各个校区扩展到全校教研活动中实现对教研课堂的实时讨论全校教研活动无需校区间的人员移动，参与老师集中在各校区会议室便可进行视频会议系统的画面可以传输到各个班级一校多址的学校召开全校家长会议无需大面积场地和大规模的移动，在自己孩子班级教室内通过视频观看校方的传达事项，节省会议工作量及运营费用、又能增强安全性。随意某教室活动传送全校三校区其他教室观看教室可任意选择一个或多个教室（分区广播）跨校区之间的优秀课堂、名师讲堂等优秀班级活动的共享与视频会议系统的连接应用类别普通方式三网融合系统方式分区控制 需增加软件及设备 教室区域仅能固定式分区 每台只能覆盖810个分区 系统自带
12、教室区域不受限制（自由分区） 教室外16个区域/台（走廊、操场等） 可堆叠划分更多分区分组播放 按已设定的方式分组播放/不易变更 任意选择一个或多个终端进行播放 铃声及预约广播 需增加软件及设备 每次变更需要编程并写入设备之中 播放对象选择受限 系统自带 仅在软件界面中设置、变更及删除 任意设置播放对象及时间 多频道同时播放 仅限音频播放35路 音视频基准同时播放约100个频道 任意教室现场直播 无法实现 装有终端管理器的任意教室 统合运行软件 无法实现 仅在一个软件中运行所有校园音视频并通过此软 件对学校系统环境进行管理 音频广播优先顺序 不具备 4阶段优先顺序级及切断插入功能 有线电视 无
13、法自由控制 可实现特定栏目的分组、点对点等控制 音视频监听监控 限于监听音频输出情况 无法监控监听音视频接收端的播放情况 监控监听音频视频 监控监听中心输出及终端播放状况 链路诊断功能 无法实现 系统自带 教室扬声器 广播和教室多媒体需要独立配备 可以共享一组 增加音视频源 需增加多种设备、受较多限制、 需要线路施工 增减不受限 不需要线路施工 教室用途变更 涉及各信息点的线路施工 需调整各功能性设备设实操作繁琐 仅在软件设置界面中进行变更 教室入户线缆 4根(信息点：网络*2、电视*1、扬声器*1)1根(信息点：网络*5、电视*1、扬声器*2、复合 视频*1、分量色差高清视频*1)教室网络信息点 2/间 5/间 功能比较
