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1、 【黄冈中考】备战2012届语文中考同步创新- 2012届中考语文作文辅导：让作文的布局精巧起来 作文复习之结构篇Date1研修班 我们从两个方面来看作文的布局，一是作 文的结构，一是作文的体例。 如果把文章主题比作人之“灵魂”，文章材料 比作人之“血肉”，那么文章结构就犹如人之 “骨骼”。如果没有健壮坚实、分布科学的骨 骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托Date2研修班什么是文章的结构？结构就是文章内容的组 合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通 过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通 过结构来加以凸现，所以，轻视结构的作用， 忽视结构的训练，是错误的认识和做法，势必 会影响作文的质量，
2、影响考试作文的成绩。Date3研修班 一、结构要完整 所谓“结构完整”是与“残 缺破碎”相对而言的。知道什么是残缺，也 就明白什么是完整了。例如记叙文，写了 一件事的开头和结尾，而最主要的部分 中间的过程却写丢了。举例来说，写“规 则伴我行”，开头写过去如何缺乏遵守规则 的意识，洋洋洒洒写了几十行，然后写现 在在新的形势下自己增强了规则意识，这 两部分占了全文绝大部分篇幅，而中间的 转变过程，也就是“规则伴我行”的“伴”字一 笔带过，给写丢了，这就丢掉了文章的主 体部分，不符合记叙文的结构特点，也不 符合题目的要求。Date4研修班 现在不少同学喜欢写“拼接式”作文，什么叫 “拼接式”作文呢？
3、就是分别用小标题把几件 事拼接起来，既没有中心事件，也看不出 几件事或几部分之间统一的线索，实际上 等于是几篇文章的拼接，这是典型的“残缺 破碎”。 再如写议论文，有的同学的作文 有“提出问题”部分，有“解决问题”的部分， 而中间最主要的部分“分析问题”却给写 丢了，这也是结构的“残缺破碎”。至于写了 “针对什么问题”，写了“分析这些问题”，也 写了“怎么办”，但没有“主张什么”，也就是 找不到中心论点，当然也属于结构不完整 。Date5研修班 二、层次要清楚 一篇文章是由若干部分 组成的，各个部分之间的组合关系就是层 次关系。层次关系是否合理、清晰，直接 反映着思路是否合理和清晰。 有些考生
4、 作文的层次欠缺合理、清晰，主要表现在 两个方面：一个是划分段落不合理，不是 一段到底，就是分小段太碎，这两种表现 形式都让人摸不清文脉；另一个是这个段 落的内容和那个段落的内容你中有我，我 中有你，纠缠不清。这些表现虽然不同， 但是都反映了作者写作前欠缺整体构思， 想到哪儿写到哪儿，心中没谱，自然就模 糊不清、杂乱无章了。Date6研修班 三、要勾连照应 这里讲的是首尾照应， 前后一致。有的同学作文，段落之间意思 跳跃性很大，彼此缺乏过渡和照应，显得 文意不是那么圆合贯通，更谈不上浑然一 体。Date7研修班 俄国短篇小说大师契诃夫谈创作时曾说：“ 要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么 在第
5、二章或第三章就一定得开枪。如果不 开，那枪就不必在那儿。”这是一种什么样 的写作技法呢？前面写作的事物，后面要 有着落；后面写到的事物，前面要交代， 这就是所谓的“照应圆合”法。“照应圆合”， 一般分以下几种：Date8研修班 （一）首尾照应。文章开头与结尾遥相照 应，就是说，把开头描写的事物或提出的 问题，在结尾处有各种方式加以深化或回 答，给人以首尾圆合的印象。 （二）文题照应。这种照应法，往往用在 标题含蓄的文章中，文中须有一定的注释 、说明。因些行文标题起了注释和点化的 作用。Date9研修班 （三）对话照应。就是以典型人物的语言 多次重复照应。比如鲁迅祝福中祥林 嫂的口头禅“我真傻，
6、真的，我单知道下雪 的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里 来；我不知道春天也会有”。这句话多次出 现，突出了孩子之死祥林嫂的沉重打击。 （四）细节照应。生动而典型的细节反复 出现，可以突出细节的典型意义，比如茹 志娟的小说百合花中，小通迅员衣裳 上的破洞出现四次，突出了小战士羞涩、 淳朴的性格。Date10研修班 （五）关键词句照应。即表达主旨的关键 性词句在行文中互相照应，互为补充。 （六）悬念照应。在作品中设下悬念，并 不急于解开，而是反复暗示，使读者关心 人物命运或事件结局的兴趣愈来愈浓厚。 比如萧乾的枣核 （七）伏笔照应。作者在描写、叙述的过 程中，对有联系的人物或事件预先提示， 先埋
7、下伏笔，待其出现后自然形成一种照 应关系。比如都德的短篇小说最后一课 ，就充分体现了前伏后应的特点。 Date11研修班 文章结构的基本方式有：(1)横向结构，即 按照材料的性质或事件的场面变化和空间 转换来安排结构层次层次问呈并列关系 。如江苏常州中考作文你还会浮躁吗 ，运用设问方式，用三个自然段分别追问 ：你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中；你 还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词 里：你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。， 然后紧扣提问诗意地进行描摹，在江南细 雨、诗韵墨香、历史风云中将浮躁驱散 内心慢慢地宁静下来。Date12研修班 你还会浮躁吗 江南细雨夜，手捧一壶香茶，听 窗外雨声滴滴
8、答答；阅手中万卷诗集 ，品古今文人墨客，各领风骚。于是 斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安 静下来，你还会浮躁吗？ Date13研修班 你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或 许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中 穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无 法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气 的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那 自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽 幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连 成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有 一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去 。只剩下一片宁静，一片清心。Date14研修班 你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的 诗词里。那里有着深沉的思想，古人的昭
9、华。雨夜里，那是“碧海无波，瑶台有路”， 回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江 河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风 吹过，翻动你的诗页，“吹面不寒杨柳风”便 跃然纸上雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁 清秋”；雨磅礴，更有“吾将上下而求索”的 思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散， 安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。Date15研修班 你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。回想 一个朝代，品味一段岁月，你的思想便如 风，便如光，穿越世纪，抑或跨过汪洋。 清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀；菊 花清幽，那是陶渊明的释怀；泥土气息氤 氲，你能看到毛泽东指点江山，红军越过 艰难所有的浮躁都在历史人物睿智的 思
10、想、大气的志向中灰飞烟灭；在那历史 的末端，只留一份清醒，一份理智。Date16研修班 你还会浮躁吗？在无处不有的宁静里。世 界可以随着心的浮躁而浮躁，心的平静而 平静。 为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里 ，你体会到的，不止是纯净。 我们惊喜在中考试场出现如此清雅灵 动的文章，喜欢读这样流畅简练的文字。 作者扣紧浮躁心态的反面，从大自然到诗 词，到历史书、哲学书，让我们感知闲适 与平和，感知静幽与情致。文章也由当今 社会人心浮躁而发。最为难能可贵的是文 章的气韵，以“你还会浮躁吗”引领正文四段 ，如“让我轻轻地告诉你”，轻轻悠悠中引发 读者的阅读兴趣，既显得上下文整齐，也 有一种流转的节奏感。
11、Date17研修班 纵向结构，即按时间的先后顺序或者事件 发生、发展顺序组织材料或以写作者认 知的发展为顺序安排材料；或横式和纵式 有机结合，以时间推移为纵线，每个层次 并列安排为纬线，纵横交错地安排文章层 次。如江苏中考作文那微笑改变了我 ，采用纵向结构行文：先写自己过去消极 的思想观念“很少会帮助别人，也不希 求别人的帮助”，然后按事件的发生、发展 顺序记叙自己遇到困难时得到别人帮助的 故事，并着重刻画了那张满含微笑的脸这 一细节，最后写这件事改变了“我“过去的观 念，使自己在以后的日子里也常带着微笑 去帮助别人。Date18研修班 那微笑改变了我 真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢 独
12、来独往：很少会帮助别人，也不希求别 人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像 还债似的报答于人。大有我不负天下人， 也莫让天下人负我之势。然而，这多年支 配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中 ，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无 踪 Date19研修班 那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学 必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影 。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是 一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥； 平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。 面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。 我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不 敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的 十
13、几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没 感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着， 木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好 像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自 己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了 ，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去， 可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎 绝望了，几次想把自行车扔进河里。 Date20研修班 正在我前进不能。后退不得的时候。突然 ，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐 离开了我的肩。是一只大手从我的手中取 下自行车。那一刻，我真无法说出心里的 感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸， 脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看， 但只那一瞬间
14、，却使我感到那微笑是那么 真诚、可爱！ 车子和我终于安全到达了对岸，满心的感 激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑 的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。 细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张 开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。 Date21研修班 这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了， 却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与 人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。 许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我 曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一 反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一 次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时， 你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义
15、 与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪 的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不 出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的 含义吧： “与人玫瑰，留有余香！” 谓之然否？Date22研修班 评语：考生自拟的题目既富诗意，也富哲 理，且故事性强，很易吸引读者的注意。 选材上完全跳出了文题的提示，写出了自 己遇到困难时得到别人帮助的事，更难能 可贵的是写了这件事改变我过去的观念， 使自己在以后的日子里，也常带着微笑去 帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题， 开头结尾意蕴深刻，“微笑”作为一种精神象 征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀 的力量。 Date23研修班 结构是就表现形式来说的，
16、是思路的归宿 ，表现为文章的骨架。我们常说的段落、 层次、结尾、过渡、照应、等等，就是文 章结构的内容。一般来说，有了好的思路 ，自然会有好的结构。好的结构应当合理 、清晰，还要力求匠心，必要时可以尝试 着改换一下文章的“外壳”，换点花样。这“ 外壳” 便是我们所说的文章体例。Date24研修班考场作文，无论是命题作文，还是话题 作文，内容质量都是非常重要，肯定是第 一位，这一点无庸置疑。但是，文章的体 例新颖同样也很重要。如同一件很好的商 品，虽然质量上乘，但是还需要有很好的 包装，才能引起顾客的购买欲望。一篇内 容质量上乘的考场作文，如果采用形式新 颖的体例来表达，那么就更能引起阅卷老 师的兴趣，博得阅卷老师的好感，从而获 得好成绩。所以，考场作文体例创新相当 重要。 Date25研修班什么是中考话题作文体例创新呢？中考 话题作文体例
