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1、就 任 北 京 大 学 校 长蔡 元 培 之演说 北京大学北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一 所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行 政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。北京大学位于京城西郊，占地2661581平方米 （3992.277亩）。学校现教职工16073人，29617 名各类在校学生。现有199个博士点、221个硕士 点、100个本科专业，以及覆盖139 个专业的35个 博士后流动站。北京大学拥有的教授、博士生导 师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验 室的数量均居全国高校之首。现任校长周其凤院 士，是我们浏阳三中的校友。北大老照片北京大学。作者生平蔡元培（
2、18681940），字鹤卿，先号民友，后改孑民。伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。教育论著有蔡元培教育文选、蔡元培教育论著选等。蔡元培，字鹤卿，号孑民，1868年l月11日出生于 浙江绍兴。清季进士出身，1894年任翰林院编修。他忧 民族危难，愤清王朝腐败无能，于1898年10月弃官南下 ，兴学育才以救国。开始倡言反清革命，并与教育会同 人创设爱国学社及爱国女学，培养革命人才。1912年1 月，任中华民国首任教育总长，2月受孙中山委派，任迎 袁世凯南下就总统职之专使。7月因不满袁专权，愤而辞 职，再次赴德留学。1917年初，出任北京大学校长，锐 意改革，整顿学校，使北大面貌焕然
3、一新。五四运动中 ，竭力营救被捕学生。1923年春，不满北洋政府教育总 长彭允彝破坏法制的行为，提出辞职，离京南下。1927 年起，在南京国民政府任大学院院长、司法部长和监察 院长等职。后专任中央研究院院长，辞去其他职务。 1932年底，与宋庆龄、杨杏佛等发起组织中国民权保障 同盟。抗日战争爆发后，移居香港养病，继续领导迁移 后方的中研院工作，1940年3月5日，在香港病逝。蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出 了不可磨灭的贡 献1.自蔡元培始，中国才形成了较完整的 资产阶级教育思想体系和教育制度。 2.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使 北大成为新文化运动的发祥地，为新民 主主义革命的发生
4、创造了条件。 3.为中华民族保护了一批思想先进、才 华出众的学者。 整理字词生难字 肄（y）业 提携（xi） 弭（m）谤造诣（y）砥砺（dl） 矫（jio）正相勖（x） 訾詈（zl）店肆（s）商榷（qu）多音多义字裨益 裨将塞责 塞外 塞车成语 问心无愧 孜孜以求 束之高阁 以身作则 责无旁贷 无动于衷 以诚相待 开诚布公 刮目相看 终南捷径 1、演讲词演讲词是实用文体之一，就 是为准备演讲而写成的文稿，又 叫演讲稿。除了具有议论文论点 鲜明、逻辑性强的特点外，还讲 究内容的针对性、思想性和鼓动 性，语言的口语化，通俗精炼且 饱含挚情，运用多种修辞手法和 表达技巧，具备较强的说服力和 感染力。
5、 2、悼词悼词是演讲词的一种，是死者 所在单位的领导或亲友在追悼会上 发表的对死者表示哀悼的文稿。悼 词是对死者表示哀悼的话，所以开 头一般介绍死者逝世的原因、时间 、地点及其享年，还有死者生前的 身份职务；然后追述死者的经历和 一生中做出的成就贡献，并简要地 作出评价；最后对死者表示哀悼之 情，对参加悼念仪式的人提出希望 和要求等等。 演讲辞的特点思路清晰 、观点明确针对性和现实意义鼓动性和感染力（情感）思路是怎样的？结构第一部分（1段）：回顾自己与北大的渊源。第二部分（24段）：对青年学子提出三点希望 。第三部分（5段）：交待了上任后要做的两件事 及缘由（一曰改良讲义。二曰添购书籍）。北京
6、大 学当时怎 样的社会 现实？从中看 出作者持 怎样的观 点？ 由这篇演讲辞可以看出，当时的 社会非常腐败，道德沦丧，即便是 国家最高学府的北京大学，也难脱 流俗。很多学生不以学业为重，而 是把大学当成了升官发财的阶梯； 平时敷衍塞责，放荡冶游，考试突 击讲义。 蔡元培在上任之初，就郑重地 提出了三点要求，希望青年学子 在学业上，要抱定研究学问的宗 旨，孜孜求学；在品行上，能砥 砺德行，以天下为己任，以身作 则，担当起匡正流俗的职责，为 天下人做道德的楷模；在平时的 个人修养上，要尊敬师长，团结 友爱。抱定宗旨大学性质： 大学者，研究高深学问者也 。多年弊端： 求学于此者，皆有做官发财 思想。
7、 毕业预科者，多入法科。 对于教员，则不问其学问之 浅深，惟问其官阶之大小。 提出要求： 抱定宗旨，为求学而来。正反深入论证： 求学者：爱惜光阴，孜孜 求学，造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，敷衍 塞责，学问毫无。 事例论证： 清朝的覆灭（官吏腐败） 人们对当局的不满（道德 沦丧）。结论：宗旨不可以不正 大。北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国 第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌 变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几 乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛 亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂 改名为北京大学。但1917年蔡元
8、培接任之前的北大，总 的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。 因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时 ，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究 学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。当时 的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培 接到任命状时，“有多数友人，劝不可就职，说北大太腐 败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝驾 的，说腐败的总要有人整顿，不妨试一试”。北大有幸蔡元培最终听从的是这少数人的意见 。 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的 真正大学。他提出“兼容并包”的教育思想 ，延请陈独秀等 大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不称 职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。以坚决的气魄， 采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐 步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养 官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。品味语言 体会作者的情感巨大的现实现实 意义义 感人肺腑的情思 清晰明快的思路 古朴典雅的语言 学 界 泰 斗人 世 楷 模
