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1、大学生性与恋爱心理 黑格尔:“爱情是构成 生命的一个重要环节, 没有这个环节的生命 是残缺的。” 莫里哀： 爱情是一位 伟大的导师 ！巴尔扎克： 爱情是人生最 难的学校！爱是人类永恒的 话题！ 一.当代大学生恋爱现状 二.大学生性心理的形成和发展大学生性心理的形成和发展 三三. .爱情：婚恋的道德基础爱情：婚恋的道德基础 四四. .爱的教育爱的教育三三 爱情：婚恋的道德基础爱情：婚恋的道德基础（一）人类婚姻的发展类型乱伦婚：蒙昧社会，群婚伙伴婚：普那路亚婚，血系 婚姻对偶婚：氏族社会后期，排 除了血缘关系的婚姻一夫一妻制：奴隶制社会，以 私有经济条件为基础的婚姻 恩格斯：母权制的被推翻妇女愈来
2、愈被剥 夺了群婚的性的自由于是妻子被丈夫贬低 ，变成奴隶,仅仅成了生育孩子的简单工具而已 。（家庭、私有制和国家的起源 恩格斯：这种以生育为目的并无爱情基础、却 只以经济条件为基础的婚姻，通奸和卖淫就成 了一夫一妻制的补充。 恩格斯：在没有爱情的婚姻中，妻子和娼妓并 无本质区别，妻子不过是由计件劳动收费的方 式变成了一次性收费就永远卖给了丈夫。没有爱情的婚姻是不道德的婚姻！讨论：爱情是什么？（二）什么是爱情爱情是人在整个爱中有特殊人际阈限 、性别要求和特定内容的专一的爱，是 由性爱、理想、责任组成的专一感情。包含三个因素：1.性爱：自然前提2.理想：理性纽带3.责任：坚实基础 黑格尔：在爱情里
3、最高的原则是主 体把自己抛舍给另一个性别不同的个体 对方在我身上生活着，我在对方身 上生活着，双方都把各自的整个灵魂和 世界合而为一，而在对方身上找到自我 ，就叫爱情。（美学第二卷）（三）择偶标准梳理大学生的择偶标准:请问：你的择偶标准包括哪些因素？请选择 四个最重要的因素并排序。外貌、品德、性格、健康、家庭 、感情、才华、贞操、学历（三）择偶标准梳理 结论： 择偶标准，大学生最为看重的是品德、性格、 才华和健康； 对于择偶，“男才女貌”威力不减, 但总体上 较为看重人品、爱情、能力和个性。 （三）择偶标准梳理为孩子预选一个好母亲或一个好父亲（三）择偶标准梳理 “家庭是最早最好也是最高的学府”
4、 “母亲是心理能量的给予者” “父亲是房子，庇护着母亲和孩子”四四 爱的教育爱的教育四四. .爱的教育爱的教育 （一）迎接爱的能力 （二）拒绝爱的能力 （三）把握爱的尺度 （四）失恋的痛苦承受力 （五）发展爱的能力（一）迎接爱的能力1.施爱的能力敢于表达、善于表达2.受爱的能力理智分析、学习接受爱要怎么说出口？婚姻幸福、爱情和谐三因素：地位背景相配气质类型相投相互了解（一）迎接爱的能力 把握恋爱结婚的合适年龄 独身是件不环保的事（二）拒绝爱的能力1. 敢于拒绝2. 善于拒绝我该怎样 拒绝？怎么拒绝不喜欢的追求者？（三）把握爱的尺度我该将亲密关系进行到什么程度?性行为的医学分类定义性行为的医学分类定义 1.目的性性行为 2.过程性性行为 3.边缘性性行为大学生恋爱最好不 要有过程性和目的 性性行为！（四）失恋的痛苦承受力阴与阳组成完 整世界快乐与痛苦 对生命具有同 等意义痛苦但不白 白受苦（五）发展爱的能力1.发展爱的理解能力男性要看到：成功女性的双重评价标准女性要看到：成功男性的一维评价标准斯滕伯格：爱情三角形理论 爱情三角形的三个顶点即爱情的三种成分： A.亲密 B.激情 C.决定承诺 爱情的三种成分随时间而变化的趋势2.培养真爱的能力首先学会爱自己， 即对自己负责任学习独立自主、 自尊自信，方能爱人。“爱不仅使爱者尊严高贵， 而且使被爱者尊严高贵。”纪伯伦
