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教学教法分析课前自主导学当堂双基达标思想方法技巧课堂互动探究课后知能检测 教师备课资源课 标 解 读1.掌握等比数列前n项和的性质的应用(重点) 2.能用递推公式求通项公式(难点) 3.掌握等差数列与等比数列的综合应用(重点)等比数列前n项和的性质 S3nS2n qn 等比数列前n项和的性质及应用 等差数列与等比数列的综合问题 等差、等比数列的实际应用
