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1、 1773年，英国科 学家普利斯特利的 著名实验123一、光合作用利用二氧化碳作为原料1.是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气？2.普利斯特利的实验是否总能成功？此实验成功的条件是什么？ 3、普利斯特利的实验能得出什么结论？绿色植物不一定，光想一想：植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而 变得污浊了的空气。探究实验一：二氧化碳是光合作用的原料可以吸收瓶 中的二氧化碳注意：1.该实验属于一组 实验2.该实验的变量是 。3.用什么验证是否进行了光合作用？对照 二氧化碳滴碘液，看是否有淀粉产生讨论：1、从实验装置一和二中各取一片叶，分 别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不 变蓝？2、光合作用和
2、二氧化碳有无关系？二氧化碳是光合作用的原料二中的叶子变蓝，一中的不变蓝叶绿体可能是光合作用的场所银边天竺葵银边部分（不含叶绿体） 绿色部分（含叶绿体）1.变量是 。 2.实验现象：滴碘掖后，银边部分 变蓝，绿色部分 变蓝。结论：探究实验二：叶绿体是光合作用的场所叶绿体不 能探究实验三：光合作用还能产生氧气金鱼藻讨论交流1请描述浸入水中的黑藻在光照条件 下产生气体的状况。2将带火星的卫生香伸入试管后发 生哪种实验现象？ 3分析该实验结果，获得的实验结 论是什么？ 水中出现气泡卫生香复燃黑藻在光下产生氧气结论：植物光合作用产生氧气归纳：光合作用的实验黑纸片银边切断叶脉乙甲甲乙乙甲变量： 滴碘液：
3、变蓝不变蓝变量： 滴碘液： 变蓝不变蓝变量： 滴碘液： 变蓝不变蓝光甲 乙甲 乙乙甲叶绿体水小结：原料：条件：产物：二氧化碳、水光场所：叶绿体有机物（储存能量）、氧气光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能， 把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 （淀粉），并释放氧气的过程。公式表示： 二氧化碳 +水光能 叶绿体有机物（主要是淀粉）+ 氧气光合作用实质：合成有机物，储存能量光合作用示意图光合作用的实质物质转变能量转化说一说想一想： 绿色植物在光下吸收二氧化碳， 释放氧气有何意义？维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。温室效应称为称为碳碳氧平衡氧平衡二、光合作用在农业生产上的应用合理密植充分利用
4、光照，提高光合作用，从而提高产量提高光合作用的措施：1.合理密植 2.适当的增强光照，延长光照时间 3.适当提高二氧化碳浓度 4.适当的提高温度1进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A 二氧化碳 B水 C高温 D光2植物光合作用的实质是（ ） A合成有机物，释放能量 B合成有机物，贮存能量 C分解有机物，贮存能量 D分解有机物，释放能量3要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措 施是（ ） A多盖高楼，居住在高层 B扩大居住面积 C美化环境 D多植草坪多种树CDB练一练5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带 火星的木条猛烈燃烧的是（ ）、氧气 、二氧化碳 、氧气和二氧化碳 、氮气4、下列哪一项不是光合作用的意义（ ） A、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源DA6仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（ ） 7有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（ ） 8绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取 （ ） 9植物体的所有活细胞都能进行光合作用（ ） 10新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用 旺盛 ，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（ ） 11植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化 碳被光合作用利用了（ ）
