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1、第二节 文言句读和翻译真题体验一、(2011福建福州)阅读送东阳马生序选段，完成题目。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪 深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃 灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之 享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀， 右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(每句标一处)(2分 )(1)媵 人 持 汤 沃 灌(2)腰 白 玉 之 环解析 根据语意划分。(1)易错划为三节，将“持汤沃灌” 这个连
2、动短语割裂开来。(2)对“腰”名词活用为动词不理解 容易失分。/ /2用现代汉语翻译下面句子。(2分)不知口体之奉不若人也。_解析 翻译时应以直译为主，意译为辅，注意落实关键 词语的意思。不觉得吃的穿的不如人。二、(2011湖北黄冈)阅读下面文言文，完成后面题目。 【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也 ？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今 吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否 ，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉 ？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣 未
3、尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“ 大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭 月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三 子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒 ，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、 魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (选自唐雎不辱使命)【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下 ，秦武阳色变振恐，群臣怪之，
4、荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮 夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前 。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖， 而右手持匕首揕(zhn)之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。 拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其 度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下 ，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无 以击轲，而乃以手共搏之。 (选自荆轲刺秦王)【注释释】 樊於期：秦国将领领，因得罪秦王逊逊到燕国。秦武 阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲荆
5、轲 出使秦国的副手。陛：殿前 的台阶阶。少：通“稍”。假借：在文中是“原谅谅”的意思。发发 ：打开。揕：用刀剑剑等刺。绝绝：挣挣断。还还：通“环环”，绕绕。 卒：“猝”，突然。郎中：宫宫廷的侍卫卫。3用“/”给文中画线句子断句，划出两处。(2分)方 急 时 不 及召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王。解析 此题考查文言句子的准确断句。要读懂文句，从整 体上根据其意思来划分朗读停顿。4翻译下列句子。(6分)(1)怀怒未发，休祲降于天。_(2)使毕使于前。_解析 翻译这个句子，应采用直译的方式，注意落实关键 词语的意思。心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。让他在(大王)面前完成使命。三、(
6、2011湖北宜昌)阅读下面文言文，完成后面题目。 南康直节堂记 苏 辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣 之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附 之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭， 有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君 见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不 失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上 。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直 ，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安 而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐 山之
7、民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。(节选自栾城集)【注释释】 填委：堆放。循吏：奉公守法。皦察之政：皦 (jio)：白、明亮。严严明苛刻的政令。说说：同“悦”，喜欢欢。曲 ：弯曲，这这里指品行不正的人。5请用“/”为下边的文言句子断句。(2分)庭 有 八 杉 长 短 巨 细 若 一 直 如 引 绳 高 三 寻 而 后 枝 叶 附 之。解析 此题考查文言句子的准确断句。解题时要读懂其大 意，从整体上根据其意思来划分朗读停顿。/6翻译下边的文言语句。(2分)吾欲为直，为直必折，直可为乎？_解析 本题考查文言语句的翻译。翻译时应以直译为主， 意译为辅。翻译这
8、个句子，应采用直译的方式，注意落实关键 词语的意思。如：“欲”“直”“折”“乎”四个关键词的翻 译错一个扣0.5分。我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到 挫折，品行正直的人可以做吗？考点涵析理解和翻译文言句子是综合考查文言实词、虚词，文言句读 、文言句式和特殊句子的一种手段。文言句读是翻译文言句子的 前提，而准确的文言句读必须在理解句子内容的基础上完成。翻 译文言文要求准确、通顺。准确是指译文要尽量符合原文意思； 通顺是指译文前后连贯，语言流畅，合乎现代汉语语法规范。命题内容一般考查文章的主旨句、文眼句、精彩句及理解有 难度或含有某种语法现象的文言语句的朗读停顿和内容翻译。命题方式有
9、标停顿处、直接翻译、辨析选择、判断正误几种 方式。一般以标停顿处和直接翻译为主。应考链接一、从宏观上整体理解、把握句式特点翻译时切忌断章取义，只见树木，不见森林，应当做到“词 不离句，句不离段”来翻译文言句。并要对文言固定句式和特殊 句式、文言固定短语、文言修辞格和语气，都有个准确把握。如“王子曰：仲永之通悟，受之天也”，是一个判断句，因 此要把握判断句的句式和语气，翻译为“王先生说：仲永的通晓 、领悟能力是天赋的”。而“不以物喜，不以物悲” 是一句互文 ，不能直译，应把两句合为一句：不因外物的好坏和自己的得失 或喜或悲。二、从微观上把握句中每个实词、虚词的用法和意义以理解实词和虚词为基础，对
10、常用文言实词虚词，尤其是活用 、多义、古今异义、通假字等特殊实词等，都要准确把握。如“愿 陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”， 其中的“以”，两个“效”“则”“告”等也必须准确翻译：希望 陛下把讨伐奸贼复兴汉朝王业的任务交给我，如果我不能完成，那 就惩罚我的罪过，来告慰先帝的在天之灵。既要不漏译每个常见文 言词语和特殊词语，更要准确翻译。三、做到“信” “达” “雅”文言句子翻译要准确表达原文意思，不走样，不漏译，不错译 ；要求译文明白通畅，无语病；进而要求译文用词造句考究，有一 定的文采。这就是我们平时所说的以直译为主，以意译为辅，确切 地表达原文原意。但实际操作起来情
11、况比较复杂：如果词义古今一 一对应的，语序古今一致的，只需直译就行了。关键是另外一种情 况，如词语古有今无，成分缺这少那，就需运用现代汉语多方面的 知识，并且体现现代汉语“规范、清晰、连贯”的基本要求，这就 需要意译。四、翻译的一般方法文言句子翻译时，可以运用以下方法，力求准确通顺流畅。1对：一般指把原名中的文言单音词对译为现代汉语的双音 或多音词。例1然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝 之殊遇，欲报之于陛下也。句中的“然”“懈”“追”“报”等分别译为“然而”“松懈 ”“追念”“报答”等双音节的词语。2换：有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不 用，在译文中，应换这些古语
12、为今语。例2宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。翻译皇宫的官员和朝庭的官员，都是一个整体，奖惩功过、 好坏，不应因在宫中或府中而异。句中的“宫”“府”分别替换成 皇宫、朝庭，“陟”“罚”分别替换成奖励、惩罚等。3留：人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都 保留不译；与现代汉语表达一致的词语可保留。例3庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。(岳阳楼记)翻译庆历四年的春季，滕子京被贬到巴陵郡做太守。句中的 “庆历四年”是时间，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是地名，可 保留。4删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部 分结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪 衬的词应删
13、去。例4孔子云，何陋之有？翻译孔子说，有什么简陋呢？句中的“之”是宾语前置的 标志，不译，应删去。例5夫大国，难测也，惧有伏焉。翻译(齐国是)大国，很难估测，我害怕他们有埋伏。句中 的“夫”是发语词，译时应删去。5补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容； 使上下文衔接连贯的内容等。例6陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃 至。翻译陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时碰头 。正午已过，不见那朋友来。陈太丘便不再等候友人而离开了。太 丘走后，他的朋友才来到。6调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉 语的语法习惯。例7甚矣，汝之不惠！汝之不惠！甚矣！例
14、8苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。于乱世苟全性命 ，不于诸侯求闻达。前四种方法是用于解词，后二种方法是用于调整文言文特殊句 式造成的语序不合现代规范现象。典型例题【例1】(2010浙江绍兴)阅读下面文章，完成题目。 齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南 韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异 日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶 ？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣， 望天而歌。臣怪之，问其故。答
15、曰：大雪应候，且喜明年人食 贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在 何人也。” (选自苏轼艾子杂说，题目为编者所加)【注释释】 支备备：调调度战备战备 。支，调调度、支付。踣(b)：跌 倒。应应侯：顺应时顺应时 令。1给文中画线部分断句，限断三处，停顿处用“/”隔开。(3分)使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大 利 耶？解析 此题考查文言句子的准确断句。解题时要读懂其大意 ，从整体上根据其意思来划分朗读停顿。/ /2用现代汉语翻译下面的句子。(2分)闻吾下令，孰不欣跃而来耶？_解析 此题考查文言句子的翻译。首先一定要注意关键字词 不能解释错误。如“孰”解释为谁，“耶”
