《小学四年级下册语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册语（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级下册语文S版授课人：梁楚棋学习目标1.认识本课的生字词，有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。学习生字qio cu kn 憔 悴 不 堪ji y xn 声斯力竭 愚 笨 温馨 理解词语憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深。 声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。 愚笨：头脑迟钝，不灵活。自学提示一： 作者对母亲的呼唤的含义（总体感受）是 怎样的？那一声声的呼唤流露都是母爱的 流露，是亲情和关怀的表示。自学提示（二） 围绕着“母亲的呼唤”，课文写了几件事？把 它们找出来，并用自己的话说说，它们分 别给作者留下了什么样的印象？（1）“我”很小
2、的时候母亲带“我”到公园玩，捉迷藏 时母亲的 呼唤成为“我”幼年生活最快乐的回忆 。最快乐 （2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲 的那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。最难忘（3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到心烦”，但听不 到母亲的呼唤又感到害怕。心烦又渴望细读感悟（1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩， 捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活 中最快乐的记忆。重点理解：“总是，慈祥，温暖，温馨”融融深情，深刻难忘（2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩 ，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我 ”一辈子也忘不了。重点理解：“急切、近乎绝望、声嘶力竭”表现母亲对我的无比关心和深切爱意。（3）
3、“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心 烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕 。“心烦” “感到害怕，哭了起来” 说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈 爱“我”的表现。与前面茅盾，显得 让我刻骨铭心，感到幸 福眷恋。自学提示（三） 通读全文，思考： 1.开头和结尾是什么关系？ 2.课文的开头，中间和结尾是什么关系？ 3.读了这篇课文，你有什么感受？首尾呼应总分总感受到母爱的伟大 课文总结： 通过回忆小时候母亲呼唤自己的几件事， 反映了母亲对孩子的关怀，同时也表达了 伟大母爱的赞美之情。 母亲给了我们生命，更给了我们无私的关 爱。生活中的母亲或许并不完美，但那声 声的呼唤是母爱的流露，是我们最甜蜜的 体验。希望我们大家能用心去体会这份爱 ，珍惜这份爱，用爱去学会理解，用爱去 学会感恩。达标小测试 你知道母亲节是哪一天吗？ 说说你与母亲的故事。在母亲节的这一天 ，你还打算为亲爱的母亲做些什么呢？
