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1、 - 1 - 倾城倾城拾遗拾遗逐梦逐梦 Admire. Collect. PursueAdmire. Collect. Pursue 倾城拾遗逐梦倾城拾遗逐梦 Admire. Collect. PursueAdmire. Collect. Pursue - 骆驼背上的埃及旅游经济骆驼背上的埃及旅游经济 ProgramProgram Leader : Yanlynn Leader : Yanlynn 梁燕玲梁燕玲 EPEP- -InIn- -CNCN- -XMXM- -20122012- -515515 Egypt GUCEgypt GUC Draw a smileDraw a smile TN
2、TN- -InIn- -EGEG- -GUGU- -20122012- -276276 - 2 - 倾城倾城拾遗拾遗逐梦逐梦 Admire. Collect. PursueAdmire. Collect. Pursue 一、一、 项目背景项目背景 . - 3 - 二、二、 项目主题项目主题 . - 3 - 三、三、 项目意义项目意义 . - 3 - 四、四、 活动主要内容活动主要内容 . - 4 - 五、五、 调研方法调研方法 . - 5 - 六、六、 活动具体实施活动具体实施 . - 6 - 七、七、 可能的困难可能的困难. - 7 - 八、八、 目前准备状况目前准备状况 . - 7 - 九
3、、九、 其他想法或说明其他想法或说明 . - 7 - 十、十、 经费预算经费预算 . - 8 - 十一、十一、 预期效果预期效果 . - 8 - 十二、十二、 结果展示方式结果展示方式 . - 9 - - 3 - 倾城倾城拾遗拾遗逐梦逐梦 Admire. Collect. PursueAdmire. Collect. Pursue 一、一、 项目背景项目背景 埃及，全称阿拉伯埃及共和国，地跨亚、非两洲，大部分位于非洲东 北部，只有苏伊士运河以东的西奈半岛位于亚洲西南角。北濒地中海，东 临红海，地当亚、非、欧三洲交通要冲，海岸线长约 2700 千米。该国主 要为阿拉伯人，信奉伊斯兰教，官方语言为
4、阿拉伯语，首都开罗。埃及人 口和农业主要分布在尼罗河沿岸和河口三角洲地区， 是人类文明的发源地 之一。埃及旅游资源丰富，文化古迹众多。经济方面主要依赖于农业、石 油出口、旅游业，以及劳务出口。埃及是世界重要的棉花产地和出口国， 财政来源除税收外，主要靠石油、侨汇、运河和旅游四大项收入。 埃及就像是深海里的一个藏宝箱，处处都是散发着岁月质感的宝 藏，充满着神秘色彩，金黄而华丽。或许在国人眼中，埃及的印象只 是金字塔与法老，想更进一步了解埃及和埃及人，并以他们的角度来 看埃及。项目作为一个阶梯，沟通了两国人民，哪怕只是一点点。 二、二、 项目主题项目主题 埃及和中国都是四大文明古国，有着悠久的历史
5、和灿烂的文化。以 中国的角度与思维去探寻埃及。项目主题为“倾城拾遗逐梦” ，项目 大致可分为三个方向来研究，包括埃及的人民，埃及的旅游业，埃及的小 市民经济。相比昔日，相比中国，埃及的现代在走向衰落，希望以此项目 反映出问题并思索，且在项目进行中渗透中国与埃及的文化交流。 三、三、 项目意义项目意义 在探讨研究项目的过程中， 通过各种调研方法了解埃及的经济、 人文， 对于实质性认识一个国家有着重要的意义。 一、项目的开展与活动的实施，增进了我对埃及的理解。创造深入埃 及当地的机会和与当地人互动的机会，丰富了海外实习生活，领跑计划为 exchange 提供了质量保证。 二、推进了讨论文化现象，形
6、成交流经济、文化的风气。虽然作为中 国大学生看问题，但项目研究后的成果也许能给埃及带来良好的建议。 三、提高了自身的实践精神与实践能力。在项目由始至终的运行中， 无形中磨砺锻炼了自身的能力。 四、基于项目的调研，得出探索后相关的意见和建议。针对埃及与中 国两个的国情，可以提供有实际意义的策划或方案，为国家经济发展提出 良好的建议。 充分认识埃及后， 对比中国， 会更具理性去思考及反映问题。 - 4 - 倾城倾城拾遗拾遗逐梦逐梦 Admire. Collect. PursueAdmire. Collect. Pursue 四、四、 活动主要内容活动主要内容 项目项目 类型类型 物料准备物料准备
7、内容内容 心灵游戏心灵游戏 我的五样我的五样 白纸、笔白纸、笔 让埃及人民写出生命中最为重要的 五样东西。然后依次设计情景，让 他们选择其一放弃， 记录相关顺序。 我的生命线我的生命线 白纸、笔白纸、笔 让埃及人民写出自己的生命历程， 并在关键时间点上标出重要事件。 我的右手我的右手 白纸、笔白纸、笔 让埃及人民依照自己的右手，用左 手执笔，在纸上画出自己右手的轮 廓。同时签上自己的名字，感受每 个人独一无二的手掌。 信物信物 传递你我传递你我 物品物品 不论男女，不论老少，以上一人送 出的物品赠与下一人，下一人再拿 出自身的一样物品， 传递给下一人。 以照片或视频记录，两人合照，传 承与延续
8、。 文字文字 三言两语三言两语 纸、笔纸、笔 1、带去中国人写给埃及人的文字， 以小纸张为载体，文字为内容，收 集 20 张， 交予我手中， 我再翻译成 英文， （可能让当地 LC 的人将英文 翻译为阿拉伯语） ，将此 20 张载着 来自中国话语的文字送出。 2、 再收集原始本地埃及人想对中国 人说的话，同样收集 20 张，(若为 阿拉伯语则让当地会英语的人翻译 成英语， 再由我翻译成中文)带回中 国，送给 20 个中国人。 图画比赛图画比赛 图腾图腾 图画图画 照片照片 1、以 “埃及图腾” 为主题的绘画评 选比赛，分为少儿组和青年组。 2、题材不限， 提交精美照片作为参 赛作品，可选择性配
9、上文字。 3、分别评选出一二三等奖， 并以中 国物品作为奖励。 4、活动前做好相关海报宣传， 报名 及作品提交、评选等工作。 - 5 - 倾城倾城拾遗拾遗逐梦逐梦 Admire. Collect. PursueAdmire. Collect. Pursue 五、五、 调研方法调研方法 1研究主物：人 调查以埃及人民为主体展开，主要以四类群体为主要调查对象，普通市民、 学生、商人、职员 2.调查主要内容 调查开展形式 主要内容 调查问卷 1、设计好问卷并打印 100 份。 2、调查对象主要是学生、商人、职员。 3、首先请示是否愿意参与问卷调查，表明身份和调查意 图。 4、真诚耐心等待问卷填写完毕
10、。 访谈 1、访谈对象分为市民、学生、商人、职员。 2、根据事先列好的提纲进行访谈，问题可适当调整。 3、访谈后做好相关记录 查阅资料 1、向当地 AIESEC 分会人索要相关文献资料。 2、向相关部门的职员索要文献资料、数据报告等。 3、过程中，注意尊重他人、礼貌相待。 座谈会 选择适当时间和地点，召集适当人群开展座谈会。做好策 划管理工作。 3.后期整理 a.根据调查得到的数据， 汇总整理， 运用相关软件进行统计分析， 写出调查报告。 b.报告呈现有力的数据如社会指标，挑选具体典型例子报告，定性分析和定量分 析相结合。 - 6 - 倾城倾城拾遗拾遗逐梦逐梦 Admire. Collect.
11、 PursueAdmire. Collect. Pursue 六、六、 活动活动具体实施具体实施 根据调查对象可以分为四类，每一类采取的调研方法有所侧重。参与调查者 留下联系方式，并赠予小礼物以表感谢。 主要内容主要内容 调查主体 主要调查形式 内容 普通市民 游戏 在平时工作之外的时间，对普通市民进 行简单的访问，设计小游戏穿插问题于 其中 学生 问卷调查、游戏 学生是知识水平和综合素质较高的一个 群体，我们采用问卷调查和小游戏来获 取有效数据 市集商人 问卷调查、访问 市集商人是埃及的小市民经济的主体， 根据销售商品类别的不同，我们分别挑 选几个代表进行问卷调查及访问 职员 访问 登门拜访餐厅、旅馆、旅游部门，进行 详细沟通交流，了解他们对埃及现代经 济的看法，同时争取获得相关数据资料 大致理论框架大致理论框架 旅 游 经 济 学旅 游 管 理 学旅行社管理 旅 游 饭 店饭店前厅管理 饭店客房管理 饭店餐饮管理 饭店康乐管理 旅游景点管理 旅游交通管理 旅游营销管理 饭店营销管理 - 7 -
