2013高考文言文复习文言翻译

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1、整体翻译 文言文翻译的原则 字字落实,直译为主,意译为辅 直译,指译文要与原文保持对应关系,重 要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词 造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格 也和原文一致。意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于 原意的前提下,灵活翻译原文的词语,灵活处 理原文的句子结构。两者的关系是,只有在直译表达不了原文 意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。 信 达 雅“信”,就是译文要准确表达原 文的意思,不歪曲、不遗漏、不增译 。“达”,就是译文明白晓畅, 符合现代汉语表达要求和习惯,无语 病。 “雅”,就是译文语句规范、 得体、生动、优美。文言文翻译的标准信:字字落实达:文从句顺

2、六 字 法留 删 换调 补 猜留凡国号、年号、帝号、官名、地 名、人名、器物名、书名、度量衡单 位等专有名词,皆保留不动。1、德祜二年二月十九日,予除右丞 相兼枢密使,都督诸路军马。 2、和氏璧,天下所传宝也。 3、卢陵文天祥自序其诗。 4、督相史忠烈公知势不可为。 删把无意义或没有必要译出的虚 词删去。1、夫战,勇气也 。2、一夫不耕,或受之饥。 3、有好事者船载以入 。“以”字相当于“而”,译出 来,反而不通顺,也可删去不译。 换将单音词换成双音词,词类 活用换成活用后的字,通假字换 成本字换言之,留的留下, 删的删去,其他的都是“换”的对 象了,这是字词翻译的重点,也 是难点所在。换1、

3、先帝不以臣卑鄙 先帝不因为我地位低 2、岁征民间。3、而翁归,自与汝复算尔。 4、京中有善口技者。 对文句的每一个字,我们用 这三个方法,就不会的遗漏了增 多了,能做到“字字落实”了。字字落实留删换小 结练习(高考真题)太史公曰:“传曰:其 身正,不令而行;其身不正,虽 令不从。其李将军之谓也?余 睹李将军悛悛如鄙人,口不能道 辞。及死之日,天下知与不知, 皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士 大夫也?谚曰:桃李不言,下 自成蹊。此言虽小,可以谕大 也。”(1)其李将军之谓也?(2)及死之日,天下知与不知, 皆为尽哀。“大概是说李将军的吧?” 或“大概说的是李将军吧?” 到死的时候,天下熟知和不熟 知

4、他的人,都为他竭尽哀悼。 调把文言句中特殊句式(判断句、 被动句、宾语前置、定语后置和状语 后置)按现代汉语要求调整过来。1、甚矣,汝之不惠!2、蚓无爪牙之利,筋骨之强 。沛公在安? 汝之不惠甚矣!蚓无利爪牙 ,强筋骨 。3、沛公安在?补古汉语较简约,省略现象是普 遍的。补即是补出省略内容。1、公之视廉将军与秦王 。诸位认为廉将军与秦王相比, 谁更(厉害)?2、曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐? ”曰:“不若与人。”庄暴见 孟子(孟子)问:“一个人欣赏音乐 快乐,和别人一起欣赏音乐也快乐, 哪一种更快乐呢?”(齐宣王)回答说:“不如同别 人(一起欣赏音乐快乐)。”补3、公子闻之,往请,欲遗之,不 肯受,曰:4、交戟之卫士欲止不内。补猜(1)利用汉字形、音、义的联系猜。(2)利用文言句式的特点猜。也可以 据此推断省略成分。覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切 而啖之。啖一鼓作气,再而衰,三 而竭。(3)“以文猜文”“以事猜文 ”“以理猜文”,“文”“事”“理 ”指有关的事实背景。有时,注解中 给出了一些,文章本身有一些,有时 则全靠读者自己平时的积累。1、玉人献璞而楚王诛之。诛:惩罚。猜小 结 这个“猜”不能随便使用。我们 首先要“直译”(留删换调补),在 “直译”不能完成时,不得已才用“ 猜”。字字落实留删换文从字顺调补猜

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