《学生选课信息系统数据库-课程设计报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生选课信息系统数据库-课程设计报告（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、0湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称：数据库原理与应用报告题目：学生姓名：所在学院：信息科学与工程学院专业班级：学生学号：指导教师：2013 年 6 月 28 日 数据库原理与应用课程设计课程设计任务书报告题目 人事管理系统 完成时间2013-06-28学生姓名 专业班级 指导教师 职称 副教授总体设计要求和技术要点设计并实现一个人事管理系统，功能的基本要求：1. 支持输入员工的各种信息，包括员工基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。2. 支持修改员工的各种信息；3. 可以删除已经转出、辞职、辞退、退休的员工信息；4. 可按照一定的条件，查询、统计符合条件的员工信息；至少应该包括每个员工
2、详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等，至少应该包括按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息；5. 可对查询、统计的结果打印输出。工作内容及时间进度安排第 13 周：完成选题、需求分析及概念结构设计第 1415 周：逻辑结构设计、物理结构设计第 1617 周：数据库实现、运行和维护；数据库应用系统的设计和实现第 18 周：答辩；撰写课程设计报告并验收课程设计成果1与设计内容对应的数据库和程序2课程设计总结报告数据库原理与应用课程设计摘要在当今社会，信息化管理已经成为管理个人、教育、企业等必不可少的工具。是现代化建设的基础建设。而学生选课信息系统则是教学管理
3、的重要组成部分。而作为一名大学生，我们的活动基本限于校园之内，而接触最多的就是学生管理系统。学生选课信息系统是高校教务管理工作的一部分，学生选课管理信息化是现代学校人力资源开发与管理的手段。主要介绍了学生选课管理系统的的分析、设计及实现方法。随着在校大学生人数不断增加、开设的课程越来越丰富和多元化。教务系统数据的繁重性，为减轻教务处的工作，以及让每个学生选到自己喜欢的科目。考虑建立一个方便、快捷、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。学生选课信息系统，在学生的归范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，改善了学生、教师对其最新信息查询的准确
4、性。它对于开展学生选课和信息查询的一种较为先进的选课模式，它对于发挥学生选择课程的自主性，提高学校课程管理效率等方面具有十分重要的作用的意义，并且具有其它技术手段无可比拟的优越性。本次设计基于浏览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想，简单的介绍系统的各个功能模块及数据库的设计，设计出登陆、选课、查询等一系列功能。关键词：学生选课信息系统；选课；数据库数据库原理与应用课程设计目录一、 系统概述 .1二、 需求说明 .11. 需求调研 .12. 系统功能的设计和划分 .23. 数据流图 .34. 数据字典 .6三、 概念设计 .61. 局部 E-R 图的设计 .62. 总体 E-R 图的设计
5、.8四、 逻辑设计 .91. 将概念模型转换成关系模型 .92. 子模式的设计 .103. 优化和评价模式 .10五、 逻辑设计 .101. 关系模式存取方式选择 .102. 确定数据库的存储结构 .11六、 系统实现 .11七、 结论与心得 .14八、 参考文献 .14数据库原理与应用课程设计1一、 系统概述学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管 理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷 的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式 存在着许多缺点,如: 效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据
6、 , 这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理 所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、 存储量大、保密性好、 寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的 科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。二、 需求说明1. 需求调研本系统的最终用户为在校学生，我们根据从学校方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求：(1)学校的组织机构情况与学生选课相关的学校的组织机构有：学生、教师和教务管理人员。选课系
7、统的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。每个学校有若干学院，如信息科学与工程学院、商学院、文法学院、音乐学院等。而各个学院分有若干专业，如管理学院设有酒店管理、商务管理、旅游管理等专业，信息科学与工程学院设有计算机科学与技术、计算机应用、计算机软件工程等专业。每个专业根据学生人数决定设有若干个班级。学校每个学期会开设选修课程，如重案调查、音乐鉴赏、影视鉴赏等。(2)调查相关部门的业务活动情况教务处管理员将老师和学生的信息输入到系统中，并初始化学生和老师的登录帐数据库原理与应用课程设计2号和密码。老师在学生选课前将本学期要开设的选修课程详细信息输入到系统中。a)信息要求：由于系统的使用主体是
8、教师和学生，因此对系统的信息要求可分为以下几个方面：学生信息：包括学号、姓名、性别、身份证号、院系部等；教师信息：包括教师编号、姓名、性别、院系部等；课程信息：包括课程名、课程号、开课时间、开课地点、开课人数、授课老师等；b)处理要求： 选课系统应完成以下信息处理：课程查询: 学生通过此功能可以查找到本学期学校开放的所有选修课程。学生选课: 学生通过此功能确定本学期所要选修的课程。课程介绍: 学生通过此功能可获得选择课程的相关信息和开课时间。教师查询：教师通过此功能查询所教授班级的选课情况。成绩查询：学生通过此功能查询期末选修课程的成绩情况。成绩导入：教师通过此功能导入学生本学期选修课程成绩。
9、信息管理：系统管理员可以通过信息管理将教师和学生操作的各种信息导入系统，并通过该功能初始化教师和学生的账户和密码等信息。也可以作出信息修改。c)安全性要求系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用。系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如学生、教师和教务处管理人员。学生（能查询课程信息和这门课程进行考试后的成绩、能选择某门课程进行提交并确认选修这门课程） ，教师（能在新的学期进行课程的开设，能查询当前选择自己开设课程的学生信息，能对学生的考试成绩进行录入） ，教务处管理人员（可进行日常事务的处理，如增加、删除、更新课程信息） 。d)完
10、整性要求各种信息记录的完整性，信息记录内容不能为空； 各种数据间相互的联系的正确性； 相同的数据在不同记录中的一致性2. 系统功能的设计和划分数据库原理与应用课程设计3根据如上得到的用户需求，我们将本系统按照所完成的功能分成以下 7 个子系统：(1)课程查询子系统点击课程查询，显示学校本学期开放的所有选修课程。(2)学生选课子系统在选课的时间段，学生可以通过查询教师名和所要选修的课程名进行选修课程的选择。(3)课程介绍子系统点击进入选择选修课程的内容介绍。如教学老师、开课时间、开课地点、班级人数等相关信息。(4)教师查询子系统课程授课老师可以进入查询系统，对教授班级的学生信息进行查阅。如学生人数、学生所在院系等相关信息。(5)成绩查询子系统学生通过成绩查询，可以查阅到本学期选修课程的相应成绩。(6)成绩导入子系统授课老师可以通过成绩导入，把教授班级的学生相应成绩输入到系统。与成绩查询系统对应，便于学生的成绩查询。(7)
