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1、退 出下 页目 录上 页牛顿第三定律欢迎各位老师的指导，谢谢 ！马街中学 任杰退 出下 页目 录上 页退 出下 页目 录上 页一、力是物体间的相互作用实例1退 出下 页目 录上 页分析退 出下 页目 录上 页看了两个实例，你能得出什么结论吗 ？ 结论：退 出下 页目 录上 页看了三个实例，你能得出什么结论吗 ？ 结论：两物体间的作用总是相互的。一个物 体对另一个物体有力的作用，后一个物体对 前一个物体也有作用。退 出下 页目 录上 页看了三个实例，你能得出什么结论吗？结论：两物体间的作用总是相互的。一个物 体对另一个物体有力的作用，后一个物体对 前一个物体也有作用。我们把其中一个力叫做作用力，
2、另 一个力叫反作用力。退 出目 录下 页上 页AB 把两个弹簧秤钩在一起弹簧实验：现象退 出目 录下 页上 页AB弹簧实验：现象AB 把两个弹簧秤钩在一起退 出目 录下 页上 页AB弹簧实验：分析退 出下 页目 录上 页弹簧实验：分析A受到B向右的拉力F1AB退 出下 页目 录上 页B受到A向左的拉力F2A受到B向右的拉力F1AB弹簧实验：分析退 出下 页目 录上 页B受到A向左的拉力F2A受到B向右的拉力F1AB因为得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上弹簧实验：分析退 出下 页目 录上 页牛顿第三定律：两个物体间的作用力与反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在一条直线上 。分析总结公
3、式表达为：F= F退 出下 页目 录上 页思考：粉笔盒静止在讲台上请分析粉笔盒受到 哪几个力的作用？画示意图。GNNG它们有什么关系？ 它们的反作用力是什么力？ 作用在谁身上？ NG退 出下 页目 录上 页作用力与反作用力的特点2、作用在不同的物体上分析1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 。退 出下 页目 录上 页N和N是弹力G和G是引力这些力各自的性质、效果是什么？NGNG退 出下 页目 录上 页作用力与反作用力的特点3、具有同种性质分析4、两个力各有各的效果退 出下 页目 录上 页如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？NN退 出下 页目 录上 页如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？NN
4、退 出下 页目 录上 页如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？GG退 出下 页目 录上 页作用力与反作用力的特点分析5、同时出现，同时消失退 出下 页目 录上 页作用力与反作用力的特点2、作用在不同的物体上 3、具有同种性质分析总结4、两个力各有各的效果1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 。想一想：一对平衡力的特点？5、同时出现，同时消失退 出下 页目 录上 页粉笔盒所受到的平衡力和粉笔盒 与桌子间的相互作用力有什么共同 特点？有什么不同点？ 想一想退 出下 页目 录上 页结论对对比相同点 不同点 相互 作用 力 平 衡 力大小相 等，方 向相反 ，作用 在一条 直线上 。3.分别作用在两
5、个物体上（ 互为施力物和受力物）1.两力必性质相同 2.同时出现，同时消失4.两个力各自效果,不能抵消 1.性质可以不相同 2.可以不同时消失 3.同时作用在一个物体上（研研究对象） 4.两个力的总效果使物体平衡退 出下 页目 录上 页生活中的事例：分析鸟儿是借助了什么力起飞 的？退 出下 页目 录上 页生活中的事例：分析F翅膀给空气的一个 作用力退 出下 页目 录上 页生活中的事例：分析F翅膀给空气的一个 作用力F空气同时给翅膀的一 个反作用力退 出下 页目 录上 页分析人在走路时，有几对作用力和反 作用力？1、人对地的压力与 地对人的支持力2、地球对人的引 力与人对地球的 引力3、地面对人
6、的摩 擦力与人对地面的 摩擦力退 出下 页目 录上 页连接体问题ABFAFFBABFABF地退 出下 页目 录上 页1、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动， 弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ） A、一对平衡力 B、一对作用力反作用力 C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上 BC 课堂练习退 出下 页目 录上 页2、跳高运动员从地面跳起, 这是由于（ ） A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力CD 退 出下 页目 录上 页3、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳 拉力的大小等于物体所受重力的大小据平衡得：T=G（大小 ）据牛顿第三定律得：T=T （大小 ）所以：T=G （大小 ）GTT退 出下 页目 录上 页探究学习：1.飞机为什么能飞起来？F气体对飞机F飞机对气体退 出下 页目 录上 页
