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1、知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点
2、考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章
3、 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evalua
4、tion only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引1了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，了
5、解不等式(组)的实际背景2会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型3通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系4会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图5会从实际情境中抽象出二元一次不等式组Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 As
6、pose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引6了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组7会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决8了解基本不等式的证明过程9会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created
7、 with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引1不等式的性质是证明不等式、解不等式、求函数定义域等问题必须遵循的依据，必须牢固掌握并会进行推导2不等式的解法是高考必考内容，要熟练掌握简单不等式的解法，特别是一元二次不等式的解法，同时兼顾二次方程的判别式、根的存在性等知识Evaluation
8、 only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引3线性规划问题是高考的热点问题主要考查平面区域的表示，用图
9、解法解决线性规划问题，应以课本为主，要善于把二元一次不等式组用平面区域表示出来；还要善于把其他的不等式组转化为二元不等式组，然后利用“直线定界、原点定域”，作出线性区域掌握从实际问题 中抽象出线性规划模型的方法和技巧4基本不等式是每年高考的热点，但严格限制在两个以下应用基本不等式求最值或证明不等式时应注意“一正、二定、三相等”的条件Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3
10、.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5
11、.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引1利用不等式的性质、不等式的证明方法、解不等式等知识可以解决函数中的有关问题，主要体现在：利用不等式求函数的定义域、值域、最值、证明单调性等2利用函数、方程、不等式之间的关系，可解决一元二次方程根的分布及相关的不等式问题Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides f
12、or .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client
13、Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Cre
14、ated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Sl
15、ides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引不等式恒成立，求参数的取值范围，一般有三种常用方法：(1)直接将参数从不等式中分离出来变成kf(x)(或kf(x)，从而转化成f(x)求最值(2)如果参数不能分离，而x可以分离，如g(x)f(k)(或g(x)f(k)，则f(k)恒大于g(x)的最大值或恒小于g(x)的最小值
16、，然后解关于参数k的不等式(3)若不等式对于x，参数都是二次的，则借助二次函数在某区间上恒大于0或恒小于0，求解Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.知识识网络络构建考纲纲考情点击击热热点考点例析章末质质量评评估工具工具第三章 不等式栏栏目目导导 引引已知f(x)x22ax2(aR)，当x1，)时，f(x)a恒成立，求a的取值范围解析： 方法一：f(x)(xa)22a2，
