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1、散 步莫 怀 戚走进文本一、阅读课文，整体感知，回答下面两个问题 。、课文写了什么事？表现了什么中心？本文记叙了一家四口在田野上散步的事，讴 歌了亲人间的挚爱之情，并象征性地表现了中年 人尊老爱幼、承前起后的人生责任。、划分段落，概括段意。课文可以分为四个部分：第一部分（第自然段）：点题，概述散步的 人和地点。第二部分（第、自然段）：补叙散步的缘 由和母亲出来散步之不易。第三部分（第、自然段）：写散步所见的 春天的景色及散步中孩子的”新发现“，点出散步的 乐趣。第四部分（第自然段）：写一家四口同 走小路和子背母、母背子的动人情景。二、合作探究，深入理解、本文的线索是什么？、第、自然段的作用是什
2、么？、文中产生了一个分歧，如何解决？说明了什 么问题？、母亲为什么改变主意，又说明了什么？、最后一句怎样理解？理解的重点是哪四个字？、这篇短文大词小用、小题大做，你从哪 些地方感受到？、本文对景物描写着墨不多，仅有两处， 请找出来，并说说作用。、散步平易朴素，然而内涵丰富，耐 人寻味，如同橄榄一般，越嚼越觉得有味。 请试加以分析。可从三方面加以分析：（）情趣盎然。（）含义丰富。（）意在言外。、朗读全文。题目“散步”是从文 章主要事件的角度确定的，你觉得这个 标题好吗？请你换一个角度为本文拟一 个标题，并说说你的理由，、三代这篇短文也讲三代 人的故事。与课文比较，哪个故事更感 动你？说说你的理由。课堂回眸莫怀戚的散步是一篇玲珑 剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美 散文，也是一曲用 580字凝成的真 善美的颂歌。读这篇文章，犹如接 受一次道德的洗礼。也可以这样说 ：读这篇文章的过程，是人的心灵 在亲情、人性、生命这三点构成的 轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。苏州除甲醛 http:/ uoh944mkt
