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1、课文素材巧利用课文素材巧利用精品课件精品课件劝学写作学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常 识，也是真理，我们有不少同学，能把荀子的 劝学一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘 记了这几条最基本的原则。我们可以扪心自问， 自己做到“积土成山”吗？做到“锲而不舍”吗？做 到“用心一也”吗？（可用于“学习”、“恒心”、“说 与做”等话题） 一、 【写作素材】君子曰：学不可以已。青，取 之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 【角度点拨】学习的重要性；学习是人 的一种本能，人的一生都在不断地学习； 人只要坚持学习，就可以改变自己，发展自 己。 【相关拓展】知识就是力量。培根 书籍是人类进步的阶梯。高尔
2、基二、 【写作素材】君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣。 【角度点拨】学是思的基础，思是学 的深入，学思精通则智慧而明达；思 是学与行之间的关键，学不思者则不明 ；理想的“大儒”不止是博学多能，而 最重要的是有超常的理性判断能力。 【相关拓展】学而不思则罔，思而不学 则殆 。论语 三、 【写作素材】假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也 ，善假于物也。 【角度点拨】好的学习方法，可以提高学习效 率；善于利用前人己经积累的知识和工具，才 能学有成效、学有创新；发挥人的主观能动性 ，重视教育的作用，强调教育功能的重要；借 助于外物往往能让理想早日成为现实。
3、 【相关拓展】善学者，假人之长以补其短。（ 吕氏春秋）四、 【写作素材】积土成山，风雨兴焉；积 水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明 自得，圣心备焉。 【角度点拨】“积”的过程是渐进的过 程，因为知识是一个不断积累的过程； 人的道德情操也是不断培养与提高的 过程；积累。 【相关拓展】积薄而厚，聚少而为多 。战国策 四陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗 作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标 签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集 到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。 契诃夫的创作题材。有一天，几个青年问俄国 作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材？”契诃夫 顺手拿出一本厚厚的日记说：
4、“这里有100个题材 。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷， 日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青 年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契 诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题 材都是作者本人深入生活积累的结果。”五、 【写作素材】骐骥一跃，不能十步；驽马十 驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而 不舍，金石可镂。 【角度点拨】持之以恒；优势与劣势； 学习是积累过程，需要有恒心；“锲而 不舍”是进学修德的有效方法。 【相关拓展】科学的灵感，决不是坐等可以 等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然 的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给 那些学有素养的人，给那些善于独立
5、思考的 人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不 会给懒汉。华罗庚 含泪播种过的人一定会含笑收获！2011-20072011-2007年全国高考题组年全国高考题组1.1.蟹六跪而二螯，蟹六跪而二螯，_,_,用心躁也。用心躁也。 2._,2._,风雨兴焉。风雨兴焉。 3.3.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉，泉，_。 4.4.故木受绳则直，故木受绳则直， _ _ ，君子博学而日，君子博学而日 参省乎己，参省乎己，_。 5.5.积善成德，积善成德，_ _ 圣心备焉。圣心备焉。 6.吾尝终日而思矣，_。 7.故不积跬步，_。 8. _，不如登高之博见也。 9. _，不如须臾之所学也。 10.骐骥一跃，不能十步_，功在 不舍。 11.君子生非异也，_
