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1、2011级刑法学（上 ） 期末考试事宜n一、答题要求：请按照试卷的要求答题n二、考试范围n刑法学绪论、犯罪论、刑罚论部分。主 要参考资料：中华人民共和国刑法总则 部分、刑法修正案（八）、教材。n三、复习要求n熟悉刑法总则法律规定，能够准确填写刑法 总则条文的关健用语；n理解和掌握刑法总论部分基本概念、基本原 理，能够运用基本概念和基本原理判断和分 析问题。n四、题目类型n（一）法条填空（每空1分,共10分），要求按 照法律条文的规定准确填写。n如：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等， 不允许任何人有 的特权。（答案： 超越法律）n提示：刑法修正案（八）的新规定肯定要考！n（二）判断题（每题1分
2、，共10分）n仅打，不须改正。n(三) 选择题（共14分）n注意：单项选择 8个，每题1分；n 多项选择 3个，每题2分。n(四）刑法概念理解题n（每题4分，共16分）n要求简洁准确地回答基本概念，按我国刑法理 论通说回答。例：n1、犯罪构成：犯罪构成是我国刑法规定的，决 定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为 该行为构成犯罪所必须具备的一切客观要件和 主观要件的有机统一整体。n2、犯罪客体：犯罪客体是指我国刑法所保护的 ，为犯罪行为所侵害的社会关系。n复习范围：n刑法、刑法溯及力、罪刑法定，适用刑法平等 ，罪刑相当；n犯罪客体, 直接客体，犯罪对象;危害行为, 不作为 ;犯罪主体, 刑事责
3、任能力;n直接故意，间接故意，疏忽大意的过失，过于 自信的过失，意外事件，不可抗力；n正当防卫，紧急避险；n犯罪预备，犯罪未遂，犯罪中止；n共同犯罪，主犯，从犯，胁从犯，n教唆犯；n想象竞合犯，继续犯，连续犯, 牵连犯,n 吸收犯 ;n管制, 剥夺政治权利，罚金, 没收财产; n一般累犯, 特别累犯，自首, 特别自首 , 坦白，一般缓刑, 假释. n（五）刑法原理阐释题（每题5分，共20 分）n要求用列举的方式回答出要点，并作简要的解 释。例：n1、阐述犯罪客体的一般分类n答：犯罪客体分为犯罪的一般客体、同类客体和直接 客体。n（1）犯罪的一般客体，指一切犯罪所共同侵害的客体 ，即我国刑法所保
4、护的社会关系；n（2）犯罪的同类客体，指某一类犯罪所共同侵害的客 体，即刑法所保护的社会关系的某一部分。n（3）犯罪的直接客体，指某一具体犯罪行为所直接侵 犯的客体，即某一具体犯罪行为所直接侵犯的某种具 体的社会关系。n要求回答出要点，但不能过于简单，如：n2、简述犯罪未遂的特征n（1）已着手；n（2）未得逞；n（3）意志外。n这样的回答虽然均属要点，但因为过于简单，内容欠完整，影响得分。n复习范围：n1、如何理解罪刑法定原则n2、我国刑法关于溯及力的规定n3、怎样理解我国刑法中犯罪的基本特征n4、犯罪客体与犯罪对象的联系与区别n5、犯罪不作为的成立条件n6、犯罪不作为特定义务的来源n7、危害
5、行为的表现形式n8、简述有关老年人犯罪的规定n9、简述有关未成年人犯罪的规定n10、直接故意与间接故意的区别n11、过于自信的过失与间接故意的区别n12、疏忽大意与意外事件的区别n13、正当防卫的成立条件n14、无限防卫权的理解与应用n15、紧急避险的成立条件n16、犯罪预备的特征n17、犯罪未遂的特征n18、犯罪中止的特征及处罚原则n19、犯罪未遂与犯罪中止的区别n20、犯罪未遂与犯罪预备的区别n21、共同犯罪成立条件n22、教唆犯的特征及处罚原则n23、简述结果加重犯的特征 n24、想象竞合犯与连续犯的区别n25、简述牵连犯的特征n26、简述死刑的限制条件n27、简述死缓犯限制减刑的规定n
6、28、简述一般自首与特别自首的特征。n29、简述自首与坦白的区别。n30、简述一般累犯的成立条件（新规定）n31、简述特别累犯的成立条件（新规定）n32、简述一般缓刑的适用条件（新规定）n33、简述假释的适用条件（新规定）n34、简述数罪并罚的原则并掌握具体计算 方法。n(六）案例分析题（每题10分，共30分）n要求：作出判断，写出法律依据或者刑法基本理论和 事实依据。回答方法可参见教学光盘每章节后的案例 分析题。要求判断明确，列出要点，思路清晰，语言 尽量简洁，但应当说明理由。n例：1、甲于1998年7月18日带邻居6岁儿童乙去海边游 玩，乙初学游泳，跳入海中，愈游愈远，精疲力尽， 险情出现
7、，而甲水性极好，完全可以游到海中将乙救 回，但他听之任之，导致乙被风浪卷走。甲是否具备 犯罪的客观要件? n此样题只列出答案要点，回答问题要结合案情组织好 语言，但要注意时间把握，不需要过于繁琐。n答： 甲具备犯罪的客观要件，属于不作 为行为。n 刑法上的不作为是指行为人负有实施 某种行为的特定义务，能够履行而不履行 导致严重危害结果发生的行为。n本案中：n（1）甲负有积极救助乙的义务。甲带邻 居的6岁儿童去海边游泳，使孩子的生命 安全面临危险。他的这一先行行为使他负 有了保护该儿童生命安全的特定义务。n（2）甲有能力实施积极救助义务。因甲水 性极好，完全可以游到海中将乙救回，说明 行为人有履行义务的能力。n（3）甲没有履行救助义务。甲对海中遇险 的乙不实施救助行为，听之任之。n（4）甲的行为导致了严重的后果。甲不救 助的行为与乙死亡之间存在刑法上的因果关 系。n因此，甲已具备不作为犯罪的客观要件。 n一分耕耘一分收获n祝大家考试顺利！
