75第一次月考试卷讲评

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1、2009年深圳市高级中学高三第一次形成性测试试卷讲评1.亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨 基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变 为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为 ，经亚硝酸盐作用后，若链中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA 片断之一为一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。 每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要 求。 2.某雄性动物（基因型为AaBbCc，三对基因位于三对 同源染色体上）的一个初级精母细胞在四分体时期，一 对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位 发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减

2、数分裂，产 生的精子类型有 A.1种 B.2种 C.4种 D.8种 3.下列关于作物育种的叙述，正确的是 A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂 交技术 B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 C.培育无籽西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜 雌蕊柱头 D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变 的结果 4.将一株呈现缺磷症状的植物，移栽到含有磷酸盐的 完全营养液中，植物体对磷酸盐的相对吸收量与通气 状况有关(如下图)。图中X表示 磷酸盐溶液中通入气态氮时， 植物对磷酸盐的相对吸收量； Y表示磷酸盐溶液中通入空气 时，植物对磷酸盐的相对吸 收量。对上述吸收状况的

3、最 合理的解释是 A.氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态 B.气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态 C.在一定范围内，氧气供应直接影响植物对磷酸盐的 主动运输 D.在一定范围内，气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主 动运输 5. 下列有关植物生理的叙述，正确的是 A水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低 程度 B秋季植物叶片变黄后主要以叶黄素进行光能的转换 C连绵阴雨天影响了植物的正常授粉，为防止番茄和向 日葵减产，可以喷洒一定浓度的生长素类似物溶液 D大棚中的绿色植物阴天不需要补充CO2，是因为光 反应弱制约了暗反应进行 6下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体 产生的

4、说法错误的是 A新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成 B新的DNA只能通过自我复制而产生 C新的细胞只能通过细胞分裂才能产生 D新的生物个体只能通过生殖才能产生 7已知家鸡的突变类型无尾M对普通类型有尾（m）是 显性。现用普通有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来 孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的 小鸡（乙群体）就表现出无尾性状。为研究胰岛素在小 鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是： A甲群体甲群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素 B甲群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C乙群体乙群体，孵化早期向卵内不注射胰岛素 D乙群体乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 8. 用某人的胰

5、岛素基因制成的DNA探针，用来进行检测 下列物质，不能形成杂交分子的是 A该人胰岛A细胞中的DNA B该人胰岛B细胞的mRNA C该人胰岛A细胞的mRNA D该人肝细胞的DNA 9. 右图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙 述正确的是A基因的表达主要在a过程中 B纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状 C在d过程中同源染色体会发生联会 D非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生于c过 程中 10从肺炎双球菌的S型活菌中提取DNA，将S型活菌 DNA与R型活菌混合培养时，R型活菌繁殖的后代中有少 量S型菌体，这些S型菌体的后代均为S型菌体。这个实 验表明DNA A分子结构相对稳定 B能够自我

6、复制 C能够指导蛋白质合成D能引起可遗传的变异11下列有关基因的叙述，正确的有 基因是具有遗传效应的DNA片段，全部位于染色体上 自然选择使基因发生定向变异 某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例 每一个基因都包含特定的碱基序列，具有特异性 人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同 A B C只有 D只有 12.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA 片段长度存在差异，凝胶电泳分限制酶切割的DNA片段 ，与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图所示）。 根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位 置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状表现特 殊（如图），由此可推知四

7、个儿女的基因型正确的是 （用A、a表示一对等位基因）C3号为Aa或AA D4号为AAA1号为为XaXa B2号为为XAY13用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺 陷主要是 自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的 适应性、多样性的形成 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解 释 自然选择学说不能解释物种大爆发等现象 A、 B、 C、 D、 抗四环素抗氨苄青14质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。 质粒上有标记基因如右上图所示，通过标记基因可以推知外源基 因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌

8、在培 养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a 、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组 后细菌的外源基因插入点正确的一组是A、是c，是b，是a B、是a和b，是a ，是b C、是a和b，是b，是a D、是c，是a，是b15.科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体 色个体数量所占百分比如右图所示。下列叙述正确的是 A.深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 B.环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 C.蝴蝶深、浅色个体逐渐进化成中间体色个体 D.深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 二、多项选择题：本题共5个小题，每小题2分，共10分 。每小题给

9、出的四个选项中，有不止一个选项符合题意 。每小题全选对者得2分，选不全得1分，有错选或不答 得O分。 16菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的， 紫色（R）对白色（r）显性。现已克隆到控制紫色的基 因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项 中，合理的是选项实验方案 实验目的 A 用白花植株与紫花植株杂交 判断基因型 B 将控制开紫花的基因转入其他植物中 改变受体植物花的颜色 C 将R基因修饰后转入大肠杆菌并表达紫色蛋白生产紫色蛋白用作染料 D 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株用于育种 17下列与物种形成有关的说法正确的是 A发生在生物体内的基因突变，突变基因都会出现在

10、下一代个体中 B生殖隔离一旦形成，原属于一个物种的生物，就成 了不同的物种 C物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔 离而形成的 D不同物种之间、生物与无机环境之间存在共同进化18下列关于育种的叙述中，不正确的是 A用物理因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C三倍体植物不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状 19DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后，并通过 电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开。下图是一 对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图分析正确的 是 A基因I和基因可能位于一条染色体上 B基因与基因可能位于一条染色体上 C基

11、因可能位于X染色体上 D基因V可能位于Y染色体上 20.人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制（A、B 控制深色性状）。A和B及a和b均为同等程度控制皮肤深 浅的基因。一个基因型为AaBb的人与另一个基因型为 AaBB的人结婚，下列关于其子女皮肤颜色的深浅的描述 中，正确的是 A.子女可产生四种表现型 B.肤色最浅的孩子的基因型是aaBb C.与亲代AaBB表现型相同的有1/4 D.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8 三、非选择题：满分为60分。本大题包括7个小题 21(5分)豇豆对多种害虫具有抗性， 根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶 抑制剂基因 (CPTI基因)。科学家将 其转移到水

12、稻体内后，却发现效果 不理想，主要原因是CpTI 蛋白质 的积累量不足。经过在体外对CpTI 基因进行修饰后，CpTI蛋白质在水 稻中的积累量得到了提高。修饰和 表达过程如下图所示：请根据以上材料，回到下列问题：(1)CpTI基因是该基因工程的 基因。在过程中，首先要 用限制性内切酶切开，暴露出 ，再用DNA连接酶连 接。 (2)在该基因工程中，若受体细胞是水稻的体细胞，还需再通过技术才能获得抗虫水稻的植物体。 目的 黏性末端组织培养(3)下列关于基因工程的叙述，正确的是( ) A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 B、通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA， 用另一种限制性内切酶

13、处理载体DNA C、细菌质粒是基因工程常用的载体 D、为育成抗除草剂的作物新品种，导人抗除草剂基因 时只能以受精卵为受体 (4)人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合 成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达 的受体细胞是 A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、T4噬菌体 D、质粒DNA CB22.(10分)DNA是主要的遗传物质，有细胞结构的生物的遗传物质 都是DNA。回答下列问题： （1）小白鼠和肺炎双球菌的DNA分子存在着差异，其原因是组成 DNA分子的_ _不同，但 两者的DNA分子片段却可以实现重组，其原因是 _ 。（ 2）为了探究构成两者DNA分子的脱氧核苷酸数量是否相同，请依 据下列材料，设计实验： 实验材料：小白鼠的DNA分子、肺炎双球菌的DNA分子、4种足 量种类和数量的脱氧核苷酸、ATP溶液、相关酶、试管等。 实验步骤：第一步：取2支试管，编号A、B； 第二步：分别放入 _； 第三步：在A试管中_ _；B管中放入_ _； 第四步：在适宜温度条件下培养一段时间，测定两试管中 _