《七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术分层测评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术分层测评（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版 2017-2018 学年七年级历史下册分层测评含答案1第第 2121 课课 清朝前期的文学艺术清朝前期的文学艺术1 1.明清时期文学成就最高的是( )A.诗B.词C.戏剧D.小说2 2.明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段,其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是( )A.三国演义B.水浒传C.西游记D.红楼梦3 3.昆曲艺术的顶峰时期是在( )A.明朝时B.清朝前期 C.清朝中期D.清朝末期4 4.歌曲说唱脸谱中唱道:“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳”材料所述剧种形成于( )A.18 世纪末B.19 世纪中期C
2、.19 世纪末D.20 世纪初5 5.中国古代文学体裁多样,成就辉煌。下列叙述正确的是( )A.唐朝诗人李白的诗作有“诗史”之称B.水调歌头明月几时有是宋词中婉约派的代表作C.元杂剧作家中最负盛名的是辛弃疾人教部编版 2017-2018 学年七年级历史下册分层测评含答案2D.红楼梦是中国古典小说的巅峰6 6.把相关的内容用直线连在一起。水浒传 A.曹雪芹 a.最早的一部长篇历史小说西游记B.罗贯中b.以农民起义为题材的小说三国演义C.吴承恩c.神话小说红楼梦D.施耐庵d.古典小说的高峰1 1.下面是我国古代一部文学名著的目录(节选),这部作品应是( )第四十一回 贾宝玉品茶栊翠庵 刘姥姥醉卧怡
3、红院第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词A.红楼梦B.水浒传C.西游记D.三国演义2 2.有这样一部著作,它不仅是中国文学史上的瑰宝,而且在世界文学宝库中也占有重要地位,它还代表了明清小说的最高成就。这部著作是( )A.红楼梦B.西游记C.三国演义D.水浒传3 3.通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的兴衰历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是( )A.窦娥冤B.三国演义C.西游记D.红楼梦4 4.在尚未普及电视和电影的 20 世纪七八十年代,拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想,很多人的童年就是在阅读连环画中度过的。下面搭配错误的是( )5 5.人们评论昆曲时认为,“乾
4、隆以前有戏有曲,嘉庆道光之际有曲无戏,咸丰同治以后无戏无曲”,昆曲走向衰落。由此可知,昆曲衰落的主要因素是( )人教部编版 2017-2018 学年七年级历史下册分层测评含答案3A.昆曲自身缺乏创新B.自然经济的逐步解体C.儒家思想文化的衰落D.西方文化艺术的传入6 6.京剧是我国的国粹,是传统文化的典型代表,它主要融合的剧种有( )徽调 评剧 汉调 豫剧 昆曲 秦腔 京调A.B.C.D.7 7.阅读下列材料,回答问题。材料一 材料二 19 世纪初的流行语:“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然。”(1)图 1 邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义。这一故事情节出自哪部文学名著?(2)你知道图
5、2 反映的是什么故事吗?它出自哪部作品?反映的是哪一时期的事情?(3)图 3 描绘的是西游记中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?西游记是以什么事件为原型创作的?人教部编版 2017-2018 学年七年级历史下册分层测评含答案4(4)红楼梦揭示了怎样的历史命运?材料二中为什么说“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然”?8 8.阅读下列材料,回答问题。材料一 满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。红楼梦第一回小诗材料二 某古典名著中有这么一段对话:佛祖道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝尊位”大圣道:“常言道,皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我,便
6、罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”(1)你是如何理解材料一中小诗蕴含的深刻含义的?(2)材料二对话选自哪部小说?(3)在材料二小说中,作者借助神话故事反映人间现实。你认为“佛祖”和“大圣”分别代表了什么?孙悟空的话反映了他的什么精神?你认为这部小说有什么不足之处?9 9.观察下列新版四大名著的剧照,回答问题。人教部编版 2017-2018 学年七年级历史下册分层测评含答案5(1)四大名著在内容上有什么共同点?(2)上述四部作品,你读过哪一部?你最喜欢其中的哪一位人物?说说你喜欢他(她)的理由。(3)鲁迅曾说:“因为中国人看小说,不能用赏鉴的态度去欣赏它,却自己钻入书中,硬去充一个其中的脚色
7、”你认为该如何阅读古典小说?课后作业课后作业测评测评夯基达标1 1.D2 2.D 清朝曹雪芹创作的红楼梦,深刻地鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶。故选 D 项。3 3.B 4 4.B 5 5.D6 6.答案 Db Cc Ba Ad培优促能1 1.A 本题考查根据材料信息分析问题的能力。由材料中的人物信息“贾宝玉”“刘姥姥”“林黛玉”“史湘云”可判断本题选 A 项。2 2.A 红楼梦具有高度的思想性和艺术性,被公认为中国古典小说的巅峰之作。3 3.D 本题考查辨析能力。红楼梦通过描写贾、王、史、薛四大封建家族的兴衰变化和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,深刻地鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶,揭示了
8、封建社会走向衰亡的历史命运。4 4.C 林黛玉是红楼梦中的人物,所以 C 项是错误的,符合题意。5 5.A6 6.A 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”,后来被称为“京戏”或“京剧”。7 7.参考答案 (1)三国演义。(2)武松打虎。水浒传。北宋。(3)孙悟空。表达对现实的不满和批判,反映了人民群众要求摆脱人身束缚、追求自由的愿望。玄奘取经。(4)封建社会走向衰亡的历史命运。红楼梦是我国古典小说的高峰,具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。8 8.参考答案 (1)不能将红楼梦简单地看作爱情小说来读,应该通过小说的描写,透过表面现象,看到封建制度的罪恶本质,从中领悟封建社会走向衰亡的历史命运。(2)西游记。(3)“佛祖”代表封建统治者,“大圣”代表不甘遭受压迫的下层人民。反映了蔑视封建统治,敢于反抗压迫的精神。书中带有宗教迷信色彩,宣扬因果报应、宿命论等思想。9 9.参考答案 (1)这些文学作品展示了中国古代广阔的社会风貌,反映出社会风尚和民众价值观念的变迁。(2)提示:此题答案不唯一,只要说出任意一部名著中的人物,言之有理即可。(3)取其精华,去其糟粕。(意思相近即可)
