2019版高考语文一轮经典好题专题十三实用类文本阅读(传记)

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1、1好题狂练好题狂练 A 组组(限时限时 35 分钟分钟)一、阅读下面的文字,完成下列小题。一、阅读下面的文字,完成下列小题。一个人,一所大学一个人,一所大学陈序经,字怀民,陈序经,字怀民,1903 年年 9 月月 1 日出生于海南文昌县,早年随日出生于海南文昌县,早年随父两度侨居新加坡。父两度侨居新加坡。1925 年夏,复旦大学毕业后,陈序经到美国深年夏,复旦大学毕业后,陈序经到美国深造,造,1928 年取得博士学位。此后,他又前往德国留学,研究欧洲的年取得博士学位。此后,他又前往德国留学,研究欧洲的政治、哲学和文化。政治、哲学和文化。1931 年,陈序经回到广州,在岭南大学任教。年,陈序经回

2、到广州,在岭南大学任教。1934 年夏,陈序经来到当时还是私立的南开大学,任职经济研究所,年夏,陈序经来到当时还是私立的南开大学,任职经济研究所,颇受校长张伯苓的器重。颇受校长张伯苓的器重。1937 年年 7 月,抗战全面爆发,北大、清华月,抗战全面爆发,北大、清华与南开决定合并,成立国立西南联合大学,陈序经任法商学院院长、与南开决定合并,成立国立西南联合大学,陈序经任法商学院院长、校务委员。抗战胜利后,南开大学回迁天津,这时陈序经身兼南开校务委员。抗战胜利后,南开大学回迁天津,这时陈序经身兼南开教务长、经济研究所所长和政治经济学院院长三职,教学行政工作教务长、经济研究所所长和政治经济学院院长

3、三职,教学行政工作非常繁重。非常繁重。1945 年年 8 月,陈序经从美国讲学回到国内,一次酒筵上,月,陈序经从美国讲学回到国内,一次酒筵上,国民政府行政院院长宋子文主动请他出任泰国大使,陈序经以国民政府行政院院长宋子文主动请他出任泰国大使,陈序经以“矢矢志教育不改行志教育不改行”为由,坚决推辞。为由,坚决推辞。1949 年,国民党有意让其出任教年,国民党有意让其出任教育部次长,他又拒绝了。育部次长,他又拒绝了。陈序经的一生引发过三次大争论。其中两次,一是最著名的文陈序经的一生引发过三次大争论。其中两次,一是最著名的文化问题大争论,一是影响深远的关于教育问题的争论。针对广东当化问题大争论,一是

4、影响深远的关于教育问题的争论。针对广东当局泛扬复古祭孔的趋势,局泛扬复古祭孔的趋势,1933 年年 12 月月 29 日晚,陈序经应邀到中山日晚,陈序经应邀到中山大学做了题为大学做了题为“中国文化之出路中国文化之出路”的演讲,他说:的演讲,他说:“中国前途的出中国前途的出路,就是要中国文化彻底地西化。路,就是要中国文化彻底地西化。 ”演讲批评了演讲批评了“复古派复古派”和和“折中折中派派” ,指出这两派是没有出路的。由此在全国引发了一场激烈的文化,指出这两派是没有出路的。由此在全国引发了一场激烈的文化大论争,论战的参与者,几乎囊括了那个时代的知名文化人,其中大论争,论战的参与者,几乎囊括了那个

5、时代的知名文化人,其中包括梁漱溟、胡适等。包括梁漱溟、胡适等。关于教育问题的论争,源于胡适关于教育问题的论争,源于胡适 1947 年发表的年发表的争取学术独立争取学术独立的十年计划的十年计划 。胡适在文中提出,要由国家出资重点扶持五所大学,。胡适在文中提出,要由国家出资重点扶持五所大学,使之成为世界一流。陈序经随即撰文反对,他认为不能忽略了私立使之成为世界一流。陈序经随即撰文反对,他认为不能忽略了私立大学。陈序经还对中国各地高等教育发展的不平衡感到忧虑。他在大学。陈序经还对中国各地高等教育发展的不平衡感到忧虑。他在2论学术发展的计划论学术发展的计划中说:中说:“我国大学教育,一向集中于平、津、

6、我国大学教育,一向集中于平、津、沪数个地方,这本来就不很合理沪数个地方,这本来就不很合理从地域方面看起来,这是一种从地域方面看起来,这是一种畸形的发展畸形的发展” 。1948 年年 8 月月 1 日,陈序经离开国立的南开,到私立的岭南大学日,陈序经离开国立的南开,到私立的岭南大学出任校长。在首次全校公开讲话中,他就强调学术不分宗派,提倡出任校长。在首次全校公开讲话中,他就强调学术不分宗派,提倡尊重个人思想、信仰、言论与学术自由。陈序经邀请了一大批国内尊重个人思想、信仰、言论与学术自由。陈序经邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授来校,其中包括陈寅恪、姜立夫、王力、外知名的学者、专家、教授来校

7、,其中包括陈寅恪、姜立夫、王力、容庚容庚在校董事会领导下,岭南大学实行校长负责制,具体采用在校董事会领导下,岭南大学实行校长负责制,具体采用的是由五名教授参与管理的的是由五名教授参与管理的“教授治校教授治校”方式。陈序经说,校长应方式。陈序经说,校长应从教授中选举产生,要兼任不要专任,期满了可以回去做自己的学从教授中选举产生,要兼任不要专任,期满了可以回去做自己的学问。他又说,他自己的头衔是问。他又说,他自己的头衔是“教授兼校长教授兼校长” 。由他主持的校务会议,。由他主持的校务会议,其实就是一个教授会议,是由他们,而不是行政官僚来决定学校的其实就是一个教授会议,是由他们,而不是行政官僚来决定

8、学校的事务。这种管理模式保证了岭南大学的学术风气。事务。这种管理模式保证了岭南大学的学术风气。他还结合广东的地域特点,增设了一些院系和研究机构。岭南他还结合广东的地域特点,增设了一些院系和研究机构。岭南大学商学院的前身是隶属于文学院的商学经济系。广州商业发达,大学商学院的前身是隶属于文学院的商学经济系。广州商业发达,选读该系的达三百人,为全校系之冠。陈序经顺应社会需求,将商选读该系的达三百人,为全校系之冠。陈序经顺应社会需求,将商学经济系扩充为商学院,开设经济、商业管理、银行学三个系。他学经济系扩充为商学院,开设经济、商业管理、银行学三个系。他主持校务后,十分注重与地域特点相关的研究工作,恢复

9、了西南社主持校务后,十分注重与地域特点相关的研究工作,恢复了西南社会调查所的研究工作,并将该所扩充为会调查所的研究工作,并将该所扩充为“岭南大学西南社会经济研岭南大学西南社会经济研究所究所” ,开展专题研究,辑校有关西南社会经济的文献,翻译有关著,开展专题研究,辑校有关西南社会经济的文献,翻译有关著作,并从事西南物产资源、农村社会经济、土地制度、物价等方面作,并从事西南物产资源、农村社会经济、土地制度、物价等方面的调查。短短一年内,就有的调查。短短一年内,就有三水民调查三水民调查 干栏干栏西南原始住宅西南原始住宅的研究的研究 南洋与中国南洋与中国等专著问世。等专著问世。在陈序经到任后的一年间,

10、岭南大学发生了很大的变化,为了在陈序经到任后的一年间,岭南大学发生了很大的变化,为了使学校逐渐具全国性与国际性,还扩大了向平、津、沪及外省其他使学校逐渐具全国性与国际性,还扩大了向平、津、沪及外省其他地区的招生人数,而使岭南大学成为立足岭南面向全国的大学。地区的招生人数,而使岭南大学成为立足岭南面向全国的大学。(选自陈其津选自陈其津我的父亲陈序经我的父亲陈序经等,略有删改等,略有删改)相关链接相关链接岭南大学是广东的第一所大学,也是基督教会在广东的最高岭南大学是广东的第一所大学,也是基督教会在广东的最高3学府,对广东的影响十分深远。从学府,对广东的影响十分深远。从 1948 年陈序经出任岭南大

11、学代校年陈序经出任岭南大学代校长一职到长一职到 1952 年院系调整,前后虽然只有年院系调整,前后虽然只有 4 年时间,但这短暂的年时间,但这短暂的 4年却是岭南大学发展史上的一个高峰。年却是岭南大学发展史上的一个高峰。(谈火生谈火生陈序经与岭南大学陈序经与岭南大学)这位谦谦君子,在三十年代却是力倡这位谦谦君子,在三十年代却是力倡“全盘西化论全盘西化论”的得力的得力猛将,名字与胡适等风行一时。在极猛将,名字与胡适等风行一时。在极“左左”年代一直为年代一直为“全盘西化全盘西化”罪名所累的陈序经,其生活方式与待人接物之道,却一直都是中国罪名所累的陈序经,其生活方式与待人接物之道,却一直都是中国式的

12、。终其一生,中国传统贤者式的。终其一生,中国传统贤者“恭宽信敏惠恭宽信敏惠”的操行,在陈序经的操行,在陈序经身上有很鲜明的体现。身上有很鲜明的体现。(陆健东陆健东陈寅恪与岭南大学校长陈序经陈寅恪与岭南大学校长陈序经)1下列关于陈序经担任岭南大学之后的工作实绩,表述正确的下列关于陈序经担任岭南大学之后的工作实绩,表述正确的一项是一项是(3 分分)( )A邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授如陈寅恪等邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授如陈寅恪等来岭南大学任教,并请教授参与校务管理,以保证岭南大学的学术来岭南大学任教,并请教授参与校务管理,以保证岭南大学的学术风气。风气。B结合广东的地域特

13、点,扩充原来隶属于文学院的商学经济结合广东的地域特点,扩充原来隶属于文学院的商学经济系为商学院,开设了银行学等三个系,就读人数达三百人,居全校系为商学院,开设了银行学等三个系,就读人数达三百人,居全校之首。之首。C将西南社会经济研究所扩充为岭南大学西南社会调查所,将西南社会经济研究所扩充为岭南大学西南社会调查所,并进行了一系列文献整理及调查、研究工作,出版了一批专著。并进行了一系列文献整理及调查、研究工作,出版了一批专著。D扩大了向平、津、沪及外省其他地区招生的人数,使岭南扩大了向平、津、沪及外省其他地区招生的人数,使岭南大学成为立足岭南、面向全国的大学,具备了全国性和国际性。大学成为立足岭南

14、、面向全国的大学,具备了全国性和国际性。答案答案 A解析解析 B “三百人三百人”是原来选读商学经济系的人数,不是扩充是原来选读商学经济系的人数,不是扩充为商学院之后三个系的总人数;为商学院之后三个系的总人数;C.“西南社会经济研究所西南社会经济研究所”与与“西西南社会调查所南社会调查所”名称应互换;名称应互换;D.“使岭南大学逐渐具有全国性与国使岭南大学逐渐具有全国性与国际性际性”是未来目标而不是已经达成的现实。故选是未来目标而不是已经达成的现实。故选 A。2下列材料相关内容的分析和概括,最恰当的两项是下列材料相关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分分)( )A陈序经有多次到国外侨居及留

15、学深造,研究西方政治、哲陈序经有多次到国外侨居及留学深造,研究西方政治、哲4学和文化的经历,这些经历对他后来的教育实践与教育理念,都有学和文化的经历,这些经历对他后来的教育实践与教育理念,都有巨大而深刻的影响。巨大而深刻的影响。B陈序经在南开、西南联大和岭南大学都曾取得不俗的业绩,陈序经在南开、西南联大和岭南大学都曾取得不俗的业绩,如果他改变如果他改变“矢志教育不改行矢志教育不改行”的信念,跨入仕途,必能成为同样的信念,跨入仕途,必能成为同样杰出的外交官或行政官员。杰出的外交官或行政官员。C在上世纪三十年代的文化问题论争中,陈序经曾力倡在上世纪三十年代的文化问题论争中,陈序经曾力倡“全全盘西化

16、论盘西化论” ,其实他针对的是,其实他针对的是“复古派复古派”和和“折中派折中派” ,却自那时起,却自那时起一直遭受一直遭受“极左派极左派”的误解。的误解。D陈序经是我国较早接受西方思想影响的知识分子之一,但陈序经是我国较早接受西方思想影响的知识分子之一,但在生活方式与待人接物上,他却是一位谦谦君子,体现了中国传统在生活方式与待人接物上,他却是一位谦谦君子,体现了中国传统贤者的品德。贤者的品德。E陈序经是陈序经是 20 世纪中国思想发展史和教育史上绕不开的人物,世纪中国思想发展史和教育史上绕不开的人物,这不仅因为他曾将岭南大学带上高峰,更因为他有数度与胡适等大这不仅因为他曾将岭南大学带上高峰,更因为他有数度与胡适等大人物争论的勇气。人物争论的勇气。答案答案 AD解析解析 B “必能成为同样杰出的外交官或行政官员必能成为同样杰出的外交

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