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1、苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 1 -第第 1 课课 太史公自序太史公自序1通假字(1)诗记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄，故长于风：_(2)春秋文成数万，其指数千：_(3)失之豪厘，差以千里：_(4)察其所以，皆失其本已：_(5)堕先人所言，罪莫大焉：_(6)罔罗天下放失旧闻：_(7)辅拂股肱之臣配焉：_(8)扶义俶傥，不令己失时：_2一词多义(1)适Error!(2)卒Error!(3)罔Error!(4)略Error!(5)论Error!3虚词归纳以Error!4古今异义词(1)而太史公留滞周南，不得与从事古义：_今义：_(2)迁俯首流涕曰：“小子不敏”古义：_今义：_(3)礼经纪
2、人伦，故长于行古义：_苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 2 -今义：_(4)余所谓述故事，整齐其世传古义：_今义：_(5)维我汉继五帝末流，接三代绝业古义：_今义：_(6)则文学彬彬稍进， 诗 书往往间出矣古义：_今义：_5说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1)靳与武安君坑赵长平军：_(2)诸侯之相王，王卬于殷：_(3)明是非，定犹豫：_(4)是非二百四十二年之中：_(5)臣不臣则诛，父不父则无道：_(6)则学者至今则之：_6判断下列各句的句式特点(1)程伯休甫其后也：_(2)喜为五大夫，卒，皆葬高门：_(3)夫子所论，欲以何明：_(4)见父于河洛之间：_(5)此孝之大者：_(
3、6)昔孔子何为而作春秋哉：_7翻译下面的句子(1)孔子为鲁司寇，诸侯害之，大夫壅之。译文：_ (2)察其所以，皆失其本已。译文：_ (3)夫礼禁未然之前，法施已然之后；法之所为用者易见，而礼之所为禁者难知。译文：_1作者简介苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 3 -司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人。西汉杰出的史学家、文学家。生卒年月不详。其父司马谈，学问广博，武帝时为太史令，专掌秘籍、职司记载，立志写一部完整的史书，未及动笔就去世了。司马迁受其父熏陶，十岁就学于长安，二十岁游历长江中下游和山东、河南等地，考察历史遗迹，了解地方风土人情，采集传闻异说，为后来的写作打下了坚实的基础。武
4、帝元封三年(前 108 年)继任太史令，得以博览皇室古籍，参与修订历法，并开始写作史记 。武帝元封五年，因上书为投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒武帝，获罪下狱，受宫刑。他认为自己既然不能在政治上建功立业，那就得更加发愤著书。为完成史记的写作，他隐忍苟活。出狱后，任中书令，继续发愤写书，历经十年艰辛，终于在征和初年(前 92 年)写成了我国最早的一部纪传体通史史记 ，又称太史公书 。其后不久就离开了人世。2背景展示处于上升时期的封建社会，要求有一部记载天子圣德、叙述功臣世家贤大夫业绩的史书，以总结历史经验。司马迁根据这一时代的要求，再加上父亲的遗愿“立志写一部完整的史书” ，广泛汲取以前的历史散文、
5、诸子散文乃至诗歌的丰富的创作经验，开创了中国史传文学，并达到了史传文学的顶峰。序序，又名“序言” “前言” “引言” ，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序” ，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序” ，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。前者如鲁迅的呐喊自序 ，后者如毛泽东的农村调查序言 。语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式为主，也可以综合运用多种表达方式。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序” ，内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励，如宋濂的送东阳马生序便是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序” ，多交代所咏故事的有关内容
6、或作诗的缘起。如汉乐府孔雀东南飞 、白居易的琵琶行 、姜夔的扬州慢 ，前面都有一段序。1且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世，以显父母，此孝之大者。2故易曰“失之豪厘，差以千里” 。3夫诗 书隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演周易 ；孔子厄陈蔡，作春秋 ；屈原放逐，著离骚 ；左丘失明，厥有国语 ；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览 ；韩非囚秦， 说难 孤愤 ；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 4 -1脉络梳理Error!太史公自序2初读感知这篇自序介绍了哪些内容？答：_1司马迁为什
7、么要写史记？答：_2父亲临终嘱托有几层意思？答：_3壶遂认为孔子是在什么情况下作春秋的？司马迁同意他的看法吗？答：_4司马迁为什么要提及孔子著春秋的事？从与壶遂的辩论中，可以看出司马迁写史记的目的是什么？他为什么否认自己是创作，而认为是“整齐”？答：_司马迁将自序放在七十列传之中，清人金圣叹说：“此篇，于史记为序，于太史公便是自己的列传。 ”(天下才子必读书卷八)自序阐述写列传的主旨是褒奖那些“扶义俶傥，不令己失时，立功名于天下”的人，那么，司马迁的“义”是什么？“不令己失时”的“时”又指什么？答：_1课本素材苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 5 -点击素材司马迁含羞忍辱成大业由于“
8、李陵事件” ，司马迁被判处以宫刑。面对着世人的诽谤诬陷和自身不幸的遭遇，司马迁没有一蹶不振，为了完成父亲的遗愿，实现心中“修史著说”的远大抱负，他忍辱负重，一心沉迷于浩瀚的书海，发愤苦读，最后，终于完成了中国文学史上的第一部纪传体通史史记 。面对着自己身体和精神上的不幸，含垢负重，发愤著书，终有所为，难道不值得我们每一个人好好地深思和学习吗？运用示例 罗曼罗兰说过：“生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉，我要坚韧，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗灿烂的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生！”而司马迁就是坚忍精神的写照。司马迁被关进监狱以后，案子落到了当时名声很臭的酷吏杜
9、周手中，杜周严刑审讯司马迁，他忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏，他始终不认罪；面对威逼，他丝毫不畏惧；面对厄运，他永远不屈服。是什么使司马迁忍辱负重，勇敢地与命运抗争？是坚韧不拔的意志。他正是靠着这样的信念，才留下了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的豪言壮语，才成就了史记这样的鸿篇巨制，才铸就了流芳百世的辉煌。司马迁用他的亲身经历启迪着人们：一个人有了顽强的意志，就可以战胜一切看似艰巨的困难，坚忍比什么都重要。2课外素材桑兰用充满力量的笑容给人希望桑兰，出生于 1981 年 2 月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着
10、度过了 19 年的轮椅时光。 1998 年 7 月 21 日晚，在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空栽倒在地上，而且是头先着地。桑兰在遭受到如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她，我能找到的表达的词就是勇气 。 ”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。 ” 桑兰用她的行动印证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担
11、任申奥大使、参加雅典奥运北京接力她充满力量的笑容总能给人希望！ 选材感言 乔贝利说：“有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 ”桑兰用自己的意志在人们心中重新站了起来。她的笑容成就了她的美丽，她的坚持又超越了这种美丽。请你思考 你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 6 -游司马祠行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居楼，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓” ，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂
