《2018版高中语文苏教版史记选读学案专题二第6课六国年表含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中语文苏教版史记选读学案专题二第6课六国年表含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 1 -第第 6 课课 六国年表六国年表1通假字(1)今秦杂戎翟之俗：_(2)而穆公修政，东竟至河：_(3)务在强兵并敌，谋诈用而从衡短长之说起：_(4)秦始小国僻远，诸夏宾之：_2一词多义(1)用事Error!(2)用Error!(3)封Error!3虚词归纳(1)以Error!(2)因Error!(3)于Error!4古今异义词(1)则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣古义：_今义：_(2)秦既得意，烧天下诗 书古义：_今义：_(3)秦取天下多暴，然世异变，成功大古义：_今义：_5说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1)今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义：_
2、(2)攘夷狄，尊陈宝：_(3)誓盟不信：_苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 2 -(4)矫称蜂出：_(5)表六国时事：_(6)传曰“法后王” ，何也：_6翻译下面的句子(1)虽置质剖符犹不能约束也。译文：_(2)论秦之德义不如鲁卫之暴戾者，量秦之兵不如三晋之强也，然卒并天下，非必险固便形势利也，盖若天所助焉。译文：_(3)然战国之权变亦有可颇采者，何必上古。译文：_(4)以其近己而俗变相类，议卑而易行也。译文：_背景展示秦统一天下后，采取“焚书坑儒”的残酷政策，钳制人民的思想。大量的史书被无情地销毁，历史在这里几乎成为空白，仅存的秦记又不够清楚完备，六国的历史不为人所知，六国可以为后
3、人借鉴的一些经验教训也逐渐淡出人们的视野。当时，一些学者不能以实事求是的态度评价历史。在这样的历史条件下，司马迁怀着高度的历史责任感，以挽救历史、还历史以完整面目为己任，挺身而出，不辞辛苦，广泛地搜集资料，去芜存精，将六国史料整理成六国年表 ，上承春秋 ，端正当时人们的一些错误认识，以启后人。人们历来称史记是纪传体史书，强调本纪和列传的重要性。其实，作为全书的组成部分，表、书、世家都有纪、传不能替代的独立的价值，严格地说， 史记应是纪传志书体，是一种综合体史书。表，是司马迁谱列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩的表格，以年代远近、史事繁简而分为世表、年表、月表。 六国年表谱列了自
4、周元王元年(前 476)至秦二世三年(前 207)共 269 年间周朝和战国七雄的世系。1东方物所始生，西方物之成孰。苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 3 -2天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。(史记货殖列传)3一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。(史记汲郑列传)太史公读秦记，至 犬戎 败 幽王，周 东徙洛邑，太史公读秦记，读到犬戎打败周幽王，周王室东迁洛邑， 秦襄公 始封为 诸侯，作西畤 用 事上帝， 僭秦襄王开始被封为诸侯，建造西畤来祭祀天帝，超越本分的 端 见矣。礼 曰：“天子祭 天地，诸侯 祭 其 迹象出现了。礼上说：“天子祭祀天地，诸侯只能祭祀
5、自己 域 内 名山大川。”今 秦 杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义，封地内的名山大河 。”秦国混杂戎狄的礼俗，重暴虐而轻仁义， 位在 藩臣 而 胪 于 郊 祀， 君 子 处于诸侯国的地位却像天子一样在郊外祭祀天地，有识之士 惧 焉。 及 文公 逾陇， 攘夷狄， 尊 陈 为此感到害怕。到秦文公时，越过陇山，驱逐夷狄，尊崇陈宝之 宝， 营 岐雍之间，而穆公 修政， 东 竟 至石，经营于岐雍之间，而秦穆公整顿政治，使秦国东边的边境扩 河， 则与 齐桓、晋文 中国 侯伯 侔 矣。展到了黄河，于是就和齐桓公、晋文公等中原霸主势力相当了。是后 陪臣 执政，大夫 世 禄， 六卿 此后诸侯的大夫执掌国政，大夫的禄位
6、历代相承，晋国的六卿 擅 晋 权，征伐会盟，威 重 于 诸侯。及 独揽了国家大权，征伐会盟，权势压倒了其他诸侯。等到 田常杀 简公而相齐国，诸侯 晏 然田常杀死齐简公做了齐相，诸侯依然是很安逸的样子，不去弗讨， 海内争 于战 功 矣。 三 国 终 之 卒 讨伐他，于是天下都争着忙于战事了。赵、韩、魏三国到后来终 分晋，田和亦 灭齐 而 有 之，六国 之 于瓜分了晋国，田和也灭掉姜齐建立了田氏的政权，六国的兴 盛自此 始。务 在 强 兵并 敌， 谋 诈盛从此开始。各国的要务就在于加强军事兼并，于是阴谋诡计 用而从衡短长之说起。 矫称 蜂 出，无所不用，纵横、短长之术兴起。假托奉行王命的诸侯层出不
7、穷， 誓 盟 不 信，虽 置 质 剖 符犹 不能约束也。誓约结盟也不遵守，即使是交换人质剖符为凭也不能控制。 秦始 小国 僻 远， 诸 夏 宾 之，比 秦国起初是个小国，处于偏僻荒远之地，中原诸侯排斥它，认为 于 戎 翟， 至 献公之后 常 雄 诸 侯。论 它和戎狄一样，到了献公以后，秦国却经常称雄于诸侯。论说 秦 之德义不 如 鲁卫之暴戾者， 量秦 之兵起来秦国的德义还比不上鲁、卫最暴戾的一个，估量秦国的兵力 不 如三晋 之强也， 然 卒 并 天下，非 必 也比不上赵、魏、韩强大，然而秦国最终兼并了天下，这不一定是 险 固 便形势利也，盖若天 所助因为它的地理位置险要坚固，形势便利，大概是上
8、天帮助焉。 的结果。或 曰“东 方 物 所 始 生， 西 方 物 之 有人说“东方是事情开始发生的地方，西方是事物最后成苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 4 -成 孰”。 夫 作 事 者必 于东南， 收 功实者 熟的地方”。大凡发起大事的人一定在东南，而获得实效的人 常于西北。故 禹兴于 西 羌， 汤 起于亳，周之王也常在西北。因此，夏禹在西羌兴起，商汤在亳兴起，周凭借着丰 以丰镐 伐 殷， 秦 之 帝 用雍州 兴，汉 之 镐讨伐殷而建立王朝，秦国依仗着雍州而完成帝业，汉朝也是兴 自 蜀 汉。从蜀汉开始兴隆。秦 既得 意，烧 天 下 诗书， 诸侯 秦国得志以后，焚烧了天下的诗书典籍，
9、对其他诸侯 史 记 尤 甚， 为 其 有 所 刺 讥也。 的史书烧得更加厉害，因为这些书里有指责秦国的内容。诗书 所以 复见 者， 多 藏 人 家， 诗书等之所以还能再见到，是因为这些书大多藏在民间， 而 史记 独 藏 周 室，以 故 灭。 而各国史书唯独收藏在周王室，因为这个缘故都被烧毁了。 惜哉， 惜哉！ 独 有秦记， 又 不 载日月，可惜啊，可惜啊！当时只有秦记保存下来，书中又没有记载年月， 其 文 略 不 具。然 战国 之 权 变而且文辞简略，内容不全。但是战国时代随机应变的谋略 亦有可 颇采者， 何 必 上 古。 秦 取 也有很多可以采纳，为什么一定要崇尚古时候呢。虽说秦国取得 天
10、下 多暴，然 世 异 变，天下多采取暴力，但是随着时世的不同而随时改革政治， 成功 大。传 曰“法 后王”， 何 也？ 以 取得的成功也大。古书上说“要取法后王”，为什么呢？因为 其 近 己 而 俗 变 相 类， 议后王距离我们更近，而且习俗的演变和我们相似，他们的 卑 而 易 行也。学 者 牵于 所 闻， 见 议论近实而易于实行。学习的人拘泥于自己的见闻，看到 秦在 帝位 日浅， 不察 其 终 始，因举 而秦朝统治的时间不长，就不去考察它的历史，于是拿来作为 笑 之，不敢道， 此 与 以耳 食 无 异。 讥嘲的对象，不敢称道，这和用耳朵吃东西没有什么区别。悲 夫！ 可悲啊！余于是因秦记， 踵
11、 春秋之后， 起 周元 王，我于是依据秦记，紧接在春秋之后，从周元王开始， 表 六国 时 事，讫 二 世， 凡二百七十年，列表记载六国当时的事，到秦二世止，大概二百七十年， 著诸 所 闻 兴 坏 之 端。 后有 把我所听到的有关它们兴盛衰败的事情都记录下来。以供君子，以览 观焉。 后代的有识之士观览。1脉络梳理六国年表Error!苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 5 -2初读感知(1)太史公是根据什么预知秦国有“越位犯上”的苗头的？(用原文中的话回答)答：_(2)太史公撰写六国年表的原因是什么？请作简要概括。答：_1 六国年表的编著特点是什么？答：_2前人以为“史记十表，意义尤深”
12、，甚至认为“史记一书，功在一表” 。阅读全文，说说“表”在史记一书中的作用。答：_你如何看待作者在文中的观点态度？答：_1课本素材点击素材秦国完成统一对历史的积极贡献秦国一代代君主殚精竭虑，招贤纳士，锐意改革，积极寻求富国强兵的良策，迅速走在诸侯国前列，顺应时代潮流，促使国家统一，推动了历史前进。虽然他们施行了一些严酷政令，其残暴为后人所不满，但司马迁还是给了他们一个公正评价：“世异变，成功大。 ”肯定了其历史推动作用。运用示例 创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地标新立异，不是蛮横，不是绝对，不是极端，而是有辨别地继承，有远见地求变，有理智地提升，是用头脑，用眼光，用胸怀写就的大气。 “穷则变
13、，变则通，通则达，达则久。 ” 秦国一代代君主锐意改革，顺应历史潮流，苏教版 2018 年高中语文史记选读学案- 6 -最终完成统一大业。邓小平提出了改革开放的伟大构想， “一国两制” ， “建设有中国特色的社会主义” ，一个古老的国度在东方悄然崛起。是创新为古老的民族带来了生机与活力，是创新为贫苦中的人们送去了希望与温暖。2课外素材宁夏环保改革，还百姓一片蓝天碧水宁夏启动“蓝天碧水绿色城乡”行动，从 2016 年起，建筑围挡、物料堆放防尘覆盖、出入车辆冲洗、施工现场地面硬化等方面均须符合相关工作要求；到 2018 年，各县区城区道路清扫保洁机械化水平达到 70%以上；对现有砂石料厂实施综合整治，落实复垦、复绿及景观修复。新建和改造一批城镇及工业园区污水处理厂，加快淘汰燃煤锅炉和黄标车、老旧车，动员部署大气、水、土壤“三项整治”工作，切实解决雾霾天气、水质恶化、土壤污染等问题。1 至 11 月全区平均空气质量优良天数增加 8 天，环境质量下降势头得到遏制。选材感言 宁夏启动“蓝天碧水绿色城乡”行动，以创新
