《2017-2018学年高中数学新人教版必修3教案第1章1.1第2课时旋转体与简单组合体的结构特征含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中数学新人教版必修3教案第1章1.1第2课时旋转体与简单组合体的结构特征含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案1第第 2 课时课时 旋转体与简单组合体的结构特旋转体与简单组合体的结构特征征1了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义2掌握圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征(重点)3认识简单组合体的结构特征，了解简单组合体的两种基本构成形成(重点、易混点)基础初探教材整理 1 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征阅读教材 P5P6“探究”以上部分，完成下列问题旋转体结构特征图形表示圆柱以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱旋转轴叫做圆柱的轴；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面；平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面；无论旋转到
2、什么位置，不垂直于轴我们用表示圆柱轴的字母表示圆柱，左图可表示为圆柱 OO2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案2的边都叫做圆柱侧面的母线圆锥以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥我们用表示圆锥轴的字母表示圆锥，左图可表示为圆锥 SO圆台用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分叫做圆台我们用表示圆台轴的字母表示圆台，左图可表示为圆台 OO球以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体，简称球半圆的圆心叫做球的球心，半圆的半径叫做球的半径，半圆的直径叫做球的直径球常用球心字母进行表示，左图可表示为球
3、 O判断(正确的打“” ，错误的打“”)(1)以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥( )(2)以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台( )(3)用一个平面去截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台( )【解析】 (1)错误应以直角三角形的一条直角边为轴；(2)错误应以直角梯形的垂直于底边的腰为轴；(3)错误，应是平面与圆锥底面平行时【答案】 (1) (2) (3)教材整理 2 简单组合体的结构特征阅读教材 P6P7“练习”以上部分，完成下列问题1简单组合体的概念由简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体2简单组合体的构成形式有两种基本形式：一种是由简单几何体拼接而成的；另一种是由简单几何体截
4、去或挖去一部分而成的2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案3如图 1115 所示的组合体的结构特征是( )图 1115A一个棱柱中截去一个棱柱B一个棱柱中截去一个圆柱C一个棱柱中截去一个棱锥D一个棱柱中截去一个棱台【解析】 由简单组合体的基本形式可知，该组合体是一个棱柱中截去一个棱锥【答案】 C小组合作型旋转体的结构特征下列命题中正确的是( )A直角三角形绕一条边所在直线旋转得到的旋转体是圆锥B夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体C圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台D通过圆台侧面上一点，有无数条母线【精彩点拨】 根据圆柱、圆锥、圆台的定义及结构特征进行判断【自主解
5、答】 A 错误，应为直角三角形绕其一条直角边所在直线旋转得到的旋转体是圆锥；若绕其斜边所在直线旋转得到的是两个圆锥构成的一个组合体B 错误，没有说明这两个平行截面与底面的位置关系，当这两个平行截面与底面平行时正确，其他情况则是错误的D 错误，通过圆台侧面上一点，只有一条母线，故选 C.2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案4【答案】 C1圆柱、圆锥、圆台和球都是一个平面图形绕其特定边(弦)旋转而成的几何体，必须准确认识各旋转体对旋转轴的具体要求2只有理解了各旋转体的生成过程，才能明确由此产生的母线、轴、底面等概念，进而判断与这些概念有关的命题的正误再练一题1下列结论：在圆柱
6、的上、下两底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线；圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线；在圆台上、下两底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线；圆柱的任意两条母线相互平行其中正确的是( )ABCDD 所取的两点与圆柱的轴 OO的连线所构成的四边形不一定是矩形，若不是矩形，则与圆柱母线定义不符所取两点连线的延长线不一定与轴交于一点，不符合圆台母线的定义符合圆锥、圆柱母线的定义及性质简单组合体的结构特征如图 1116 所示，已知梯形 ABCD 中，ADBC，且 ADBC.当梯形ABCD 绕 AD 所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成一个几何体，试描述该几何体的结构特征
7、2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案5图 1116【精彩点拨】 关键是弄清简单组合体是由哪几部分组成【自主解答】 如图所示，旋转所得的几何体是由一个圆柱挖去两个圆锥后剩余部分而成的组合体本题是不规则图形的旋转问题.对于不规则平面图形绕轴旋转问题，首先要对原平面图形作适当的分割，一般分割成矩形、梯形、三角形或圆半圆或四分之一圆等基本图形，然后结合圆柱、圆锥、圆台、球的形成过程进行分析.再练一题2描述下列几何体的结构特征图 1117【解】 图所示的几何体是由两个圆台拼接而成的组合体；图所示的几何体是由一个圆台挖去一个圆锥得到的组合体；图所示的几何体是在一个圆柱中间挖去一个三棱
8、柱后得到的组合体探究共研型几何体的截面探究 1 圆柱、圆锥、圆台平行于底面的截面是什么样的图形？【提示】 圆面探究 2 圆柱、圆锥、圆台过轴的截面是什么样的图形？【提示】 分别为矩形、等腰三角形、等腰梯形探究 3 经过圆台的任意两条母线作截面，截面是什么图形？【提示】 因为圆台可以看成是圆锥被平行于底面的平面所截得到的几何2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案6体，所以任意两条母线长度均相等，且延长后相交，故经过这两条母线的截面是以这两条母线为腰的等腰梯形如图 1118 所示，用一个平行于圆锥 SO 底面的平面截这个圆锥，截得圆台上、下底面的面积之比为 116，截去的圆锥的
9、母线长是 3 cm，求圆台 OO 的母线长图 1118【精彩点拨】 过圆锥的轴作截面，利用三角形相似来解决【自主解答】 设圆台的母线长为 l，由截得圆台上、下底面面积之比为116，可设截得圆台的上、下底面的半径分别为 r,4r.过轴 SO 作截面，如图所示则SOASOA，SA3 cm.， .SASAOAOA33lr4r14解得 l9(cm)，即圆台的母线长为 9 cm.用平行于底面的平面去截柱、锥、台等几何体，注意抓住截面的性质与底面全等或相似，同时结合旋转体中的经过旋转轴的截面轴截面的性质，利用相似三角形中的相似比，建立相关几何变量的方程组求解.2017-2018 学年高中数学人教版必修 3
10、 同步教学案7再练一题3一个圆锥的高为 2 cm，母线与轴的夹角为 30，求圆锥的母线长及圆锥的轴截面的面积【解】 如图，设圆锥 SO 的底面直径为 AB，SO 为高，SA 为母线，则ASO30.在 RtSOA 中，AOSOtan 30(cm)2 33SA(cm)SOcos 302324 33SASB SO2AO(cm2)124 33圆锥的母线长为 cm，圆锥的轴截面的面积为 cm2.4 334 331正方形绕其一条对角线所在直线旋转一周，所得几何体是( )A圆柱B圆锥C圆台D两个圆锥【解析】 连接正方形的两条对角线知对角线互相垂直，故绕对角线旋转一周形成两个圆锥【答案】 D2下列说法不正确的
11、是( )A圆柱的平行于轴的截面是矩形B圆锥的过轴的截面是等边三角形2017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案8C圆台的平行于底面的截面是圆面D球的任意截面都是圆面【解析】 圆锥的过轴的截面是等腰三角形，B 错【答案】 B3如图 1119 所示的几何体是由简单几何体_构成的图 1119【答案】 四棱台和球4如图 1120 所示，下列几何体中，图(1)是圆柱，图(2)是圆锥，图(3)是圆台，图 1120上述说法正确的个数有_个【解析】 图(1)不是圆柱，因为从其轴截面可以看出，该几何体不是由矩形绕其一边所在直线旋转一周得到的；图(2)不是圆锥，因为该几何体不是由直角三角形绕其直角边所在直线旋转一周得到的；图(3)不是圆台，因为该几何体的上、下底面所在的平面不平行，不是由平行于圆锥底面的平面截得的【答案】 05已知一个圆柱的轴截面是一个正方形且其面积是 Q，求此圆柱的底面半径. 【解】 设圆柱底面半径为 r，母线为 l，则由题意得Error!解得 r.Q22017-2018 学年高中数学人教版必修 3 同步教学案9所以此圆柱的底面半径为.Q2版权所有：高考资源网()
