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1、资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博2012 年北大行政管理考研真题行政学原理2012 年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。不认同这种说法。公共行政权力是一种公共权力， 也是政治权力的一种， 公共行政权力和政治权力同属公共权力。公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径） ，为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。2、行政职能的价值
2、在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。认同这种说法。行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。【育明教育思路解析】本题考查的是公共行政学第十九章的内容。认同这种说法。中国行政改革在 20 世纪 80 年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精
3、简。 之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。 随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善， 我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题， 最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。综上所述， 当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置， 进而建设成一个服务型政府。4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。【育明教育思路解析】考查的是人力资源开发与管理第一章的内容。考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博5、有人认为
4、人力资源就是组织的员工，你是否认同，给出理由。【育明教育思路解析】这题考查的是人力资源开发与管理中对于“三种人力资源观”这一考点。较为简单。不认同这种说法。这是“在岗人员观”。所谓在岗人员观，是指现在组织中所存在的员工。此外，还有“成年人口观”、“人口素质观”。人力资源，是指在一定区域内，具有一定素质等的人员的总称。具有不可复制性、增值性等特点。综上所述，人力资源是组织的重要资源，不仅仅是指组织的员工。6、工作日志和“纪实分析法”或者说“记实分析法”是相同的，你是否认同，给出理由。【育明教育思路解析】这道题考查的比较细，但是从考生得分来看，一般比较高。二、（2*25）1、公共财政的职能？当前社
5、会下，“不患寡而患不均”，请说明如何利用公共财政政策来达到收入分配公平的要求。【育明教育思路解析】本题考查的是公共行政学第十二章的内容。这个知识点曾经考查过三次。此外这道题还有可能这么考，即“结合公共财政职能以及当前经济金融形势，谈谈如何利用公共财政政策实现整个经济社会的稳定发展。”但是无论怎么考查，答案还是在课本上。2、绩效考评、绩效管理、素质考评的概念，他们对于人力资源开发与管理有什么启示。【育明教育思路解析】本题前半部分是对概念的考查较为简单。后半部分较难一些，其实所谓的“启示”，可以通过对比三个的区别与联系进行总结，从“绩效管理与绩效考评的区别于联系”展开论述。三、（40）各级领导干部
6、都要牢记，我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。行使权力就必须为人民服务、 对人民负责并自觉接受人民监督， 决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。各级干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。（摘自胡锦涛“七一讲话”）资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博运用公共行政学和人力资源管理的相关知识分析“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色”。【育明教育思路解析】 现在最后一道题难度是越来越大了。 很多时候考生根本不知道材料在说什么。但是最后一道
7、题目只要把握住答题的思路和分析问题的方法，其实不难。这道题其实主要是在问“如何建设一支精干效能廉洁的公务员队伍，进而如何让政府官员为人民服务”。20162016 考研政治重难点解析之考研政治重难点解析之-“-“和史纲和史纲“ “考点总结二(和史纲)-毛泽东同志的重要著作汇总1.关于革命道路的文章中国的红色政权为什么能够存在? 、 井冈山的斗争强调“工农武装割据“的思想，为农村包围城市理论的创立奠定了初步的基础。星星之火，可以燎原实际上确立了“以乡村为中心“的观念，初步形成了农村包围城市、夺取全国胜利的革命道路理论。反对本本主义阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重
8、要性，首次明确反对教条主义，提出了“没有调查，没有发言权“和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况“的重要思想。战争和战略问题把经过长期武装斗争， 先占乡村， 后取城市， 最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。2.关于思想路线的文章资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博古田会议决议明确提出了纠正主观主义的问题。反对本本主义初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。实践论 、 矛盾论揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误， 深入论证马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则， 科学地阐明了党的马克思主义的思想路线，对思想路线做了系统的哲学论证。改造我们的学习对“实事求是
9、“这个概念作了马克思主义的界定。3.关于新民主主义革命总路线的文章中国革命和中国共产党第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容。在晋绥干部会议上的讲话完整地表述了总路线的内容。4.关于抗战的文章论持久战集中全党智慧，系统阐明了持久抗战的总方针。5.关于延安整风的文章改造我们的学习 、 整顿党的作风和反对党八股成为延安整风的指导性文献，整风运动在全党范围普遍展开。6.关于建国方案的文章资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博论人民民主专政人民民主专政需要工人阶级的领导。 人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟，由新民主主义到社会主义，
10、主要依靠这两个阶级的联盟。还必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素， 团结民族资产阶级。7.关于社会主义建设的文章论十大关系以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志，在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针，为中共八大的召开作了理论准备。关于正确处理人民内部矛盾的问题系统地阐述了社会主义社会的矛盾学说。一九五七年夏季的形势提出“六又“政治局面。8.关于马克思主义中国化的文章论新阶段六届六中全会政治报告中最先提出了“马克思主义中国化“的命题。9.关于国民革命的文章国民革命与农*动毛泽东指出：“农民问题乃国民革命的中心问题
11、“，“所谓国民革资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博命，其大部分即是农*动“。【备注】2015 年北京大学行政管理考研状元【备注】2015 年北京大学行政管理考研状元郑晗郑晗寄语：寄语：各位亲爱的学弟、学妹们：北大是一个梦，一个永远不会醒的梦！要考北大，必须坚韧不拔， 同时海纳百川， 想尽办法把有利与考试的所有资源都要调动起来。书本知识要扎实，框架要烂熟于心；另外心态很重要。此外，非常感谢育明教育对我的栽培！各位亲爱的学弟、学妹们：北大是一个梦，一个永远不会醒的梦！要考北大，必须坚韧不拔， 同时海纳百川， 想尽办法把有利与考试的所有资源都要调动起来。书本知识要扎实，框架要烂熟于心；另外心态很重要。此外，非常感谢育明教育对我的栽培！
