《初一语文七年级语文寓言四则1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文七年级语文寓言四则1（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。 其子曰：“不筑，必将有盗 。”其邻人之父亦云。暮而 果大亡其财，其家甚智其子 ，而疑邻人之父。 天雨（ ）墙毁坏下雨方法：联系上下文，整句意思推测个别词义更多资源 智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。 其子曰：“不筑，必将有盗 。”其邻人之父亦云。暮而 果大亡其财，其家甚智其子 ，而疑邻人之父。 其（刚学过哪些其的用法？）子（儿子）曰（说）细察其纹理(代前面出现的“藐小之物”，它的）其恕乎（大概、也许）方法：总结以前学过的用法，逐个判断，迁移运用智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。 其子曰：“不筑，必将有盗 。”其邻人之父亦云。暮而 果大亡其财，其家甚智其子 ，而疑邻人之父。
2、（一定）将（组成什么词更通顺）有盗贼将要，将会方法：单个字基础上组成双音词 。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。 其子曰：“不筑，必将有盗 。”其邻人之父亦云。暮而 果大亡其财，其家甚智其子 ，而疑邻人之父。 大（用什么词替换，意思不变）亡（丢失）其财（他家的财物 ） 很多，大量方法：整体推测后，可根据位置，用同义词替换，便可以知道解释解释词义方法：1、查工具书法 2、观察注释法3、组双音词法 4、旧知迁移法5、整体推测法 6、同义替换法全篇译文方法：1、（串）单个释义串联2、（调）调成现代语序3、（补）补充省略成分和语气看图复述课文1、儿子和邻居为什么遭到了不 同的对待？富人的做法对吗？2、如何正
3、确对待别人的建议？3、请归纳智子疑邻的寓意 1、说明持相同看法的人却因身份不同( 即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。2、我们要听取正确意见，而不应该以 亲疏关系来判断。归纳寓意 :【思路：从关键情节入手，分析结局原因，从不同角度思考】选择正确字音：1、遽 A、su B、j C、j D、zh2、堕 A、 zhu B、du3、髀 A、 b B、p C、bi4、跛 A、 p B、p C、b(C)(B)(C)(A)选择正确节奏：1、 A、马无/故/亡而入胡 B、马/无故/亡而入胡 2、 A、此何/遽不/为福乎B、此/何遽/不为福乎(B)(B)1、近塞上 A、走近 B、靠近 C、远近2、无故 A、旧
4、的 B、故事 C、原因3、吊之 A、 他，代“善术者” B、马 C、其父4、大入塞 A、大举（规模）B、大的C、很大5、以之故 A、把 B、因为 (C)(B)(B)(A)(A)1、为什么人们认为是祸，而老头却认为 是福？为什么人们认为是福，而那老头却 认为是祸呢？2、当面对“好事”时，是否应担心它变 成“祸”，而面对“坏事”时，又置之不 理，等待它变成“福”？3、谈谈你对塞翁失马的寓意理解 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？ 哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？ 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？。 归纳寓意1、这则寓言比喻好事与坏事可以互相 转化。、在不利的事情发生时，不能坐等它 朝有利的方面转变，我们应作出努力来 促成事情的转变，这才是更加正确的态 度。 “寓”是“寄托”的意思。寓言篇幅短小，通常是把深 刻的道理寓于简单的故事之中， 借此喻彼，给人深刻的启迪和教 育。适合儿童和成人阅读，语言 简洁锋利、生动活泼。自编寓言故事：（提示： 情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）嘴和眼睛的对话临别寄语：广阅读巧翻译勤思考善运用更多资源
