文化第一单元练习

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1、课前练习： 1、阿凡达是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造 了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展 。这体现了 文化对经济的重大影响文化是政治经济的反映 文化生产力的日趋重要文化以经济发展为基础 A. B. C.D.2、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。 一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这 一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博 大精深。”这反映 A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量3、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论 坛上，主

2、讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指 出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确 程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋 友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示 着你的未来。这种现象说明 A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的 实践活动和思维方式 C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.文化提高人们 的道德修养，塑造完美人格 4、孟浩然与诸子登岘山诗：“人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临 羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该 诗句可以体现文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的文化具有继承性 文化影响人的精

3、神世界A. B C. D.5、青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极 参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教 信众很大的心理安慰。这表明 我国政府鼓励人们信仰宗教 宗教能够与社会主义社会相适应 文化活动可满足人们的精神需求文化是改造社会的强大物质 力量 A. B. C. D. 6、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于 核心地位的是（ ） A社会科学素养 B自然科学素养 C世界观、人生观、价值观 D社会公德、职业道德、家庭美德7开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明 原生态文化具有普遍的积极价值原生态文化具有传播和发 展的价值 文化与经济相

4、互联系、相互交融文化的价值在于能否创造 经济价值 ABCD8.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本 素养。下列古语中蕴涵二者关系的有 （ ） “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（战国孟子） “才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋司马光） “前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代陈 献章） “德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉 王符） A B C D10.某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的 文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（） A文化对人的影响来自特定的文化环境 B文化建设是思想道德建设的中心环节 C文化是

5、人类全部精神活动及其产品 D文化决定人的交往行为和交往方式9.在2006的1月全国少儿畅销书排行榜上，哈里波特系列的6部作 品分别占据前三甲及第五、七、八的位置。与此形成对照的是，多 年来中国图书进口贸易的比例为10：1，即引进10本，输出1本。输 出图书集中在武术、中医和古典文学等传统文化及汉语学习、普及 性读物上。下列关于文化的说法正确的是 文化发展的实质在于继承传统文化 要运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚的资源 越是民族的就是越是世界的，因此文化的民族性等同于文化的世 界性开展对外文化交流，不仅要吸收各国优秀文化成果，还要积 极推动中华文化走向世界文化越来越成为综合国力竞争的重要因

6、素，必须大力增强中华文化传播能力，增强中华文化国际影响力A B CD第一单元练习ADB/ADDBB/AACAD/BBCDC/BACAAA/DBA/BC/DC/BB/BA1、请运用文化生活的相关知识，从农民工角度谈谈如何 实现自身的就业和再就业？设问：知识限定文化生活，主体限定农民工（个 人），逻辑限定如何做。 文化既包括世界观、人生和价值观又包括自然科学和技术 。 文化对人的影响来自于特定的环境和多种形式的文化活动 。文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的认识活动 ，实践活动和思维方式。文化影响人具有潜移默化和深远 持久的特点。优秀文化能够塑造人生，丰富人的精神世界 ，增强人的精神力量，促进

7、人的全面发展。 要实现就业和再就业，农民工首先要提高自己的文化素养 ，转变就业的观念，树立竞争就业观念和多种方式就业观 ；其次，农民工应该自觉学习和接受健康的文化活动，加 强职业技能培训班，促进自身的全面发展，实现就业和再 就业。4、1）结合材料，运用文化生活的相关知识说明为什么要倡导文 明上网、健康上网。2）结合材料一和材料二，运用文化生活的相关知识，谈谈怎样才 能有效发挥网络文化对青少年的积极作用。设问一：逻辑限定为什么即作用，主体限定个人、社会答案：1）文化作为一种精神力量，对社会具有反作用。先进健康 的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会起阻碍作用 。发挥网络文化的积极影响，可

8、以促进社会的发展，反之，贻害 无穷。2）文化影响人的交往方式，。这种影响是的。文明上网 、健康上网能给青少年提供一种新的学习方式、生活方式，使青 少年受益终身。3）优秀文化能塑造人生。文明上网、健康上网能丰富人。2）国家：监管，打击，营造成氛围。网站：守法，杜绝不良信息 。青少年：自觉，主动拒绝。3、1）漫画提示了我国社会发展中存在着什么问题？2）运用文 化生活的有关知识，阐述解决这一问题的重要性。设问：什么问题解决问题的重要性，即为什么要解决这一问 题：文化的重要性。1）在我国社会主义现代化建设的总体格局中，文化建设滞后， 与经济建设、政治建设和社会建设不相协调。2）文化与经济、政治相互影响

9、、相互交融。只有大力加强文化 建设，才能促进社会主义社会的全面发展和进步。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成 为民族的重要源泉，越来越成为的重要因素。大力加强 文化建设，提升文化软实力，能增强我国的综合国力。优秀文化能够塑造人生，能够。大力加强文化建设能不断丰 富人民群众的精神文化生活，使人民基本文化权益得到更好的保 障。练一练：阅读材料回答问题。 宁夏回族自治区经济社会发展相对落后，在全面建设 小康社会进程中，自治区党委根据本地特点，提出了“ 小省区要办大文化”的思路。宁夏根据其“岩画文化、 丝路文化、西夏文化神秘而璀璨，边塞文化、大漠文 化、黄河文化悠远而豪放”的优势

10、和特点，发展带有民 间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业，实施“百 县千乡文化工程”和“千里文明长廊工程”，积极开展社 区文化、校园文化、企业文化、农村文化等群众文化 活动，带动了自治区经济社会的发展。 运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件 下“办大文化”的重要意义。村官小杨给乡村带来的变化是如何体现文化生活的道理的？ 材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但 与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前 每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。 江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以 来，党和政府把“村

11、官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生 “村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住 ，干得好，流得动”。 材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一 位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡 村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下， 她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识 ，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共 同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹 的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风 气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”

12、小杨得到了领导 和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。优秀文化塑造人传统文化继承发展文化影响经济文化促进社会发展“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统 木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起 来，表明文化能反作用于经济（文化与经济交融）。“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统 木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承 与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和 社会的发展（文化是一种精神力量，对社会发展起深 刻影响，优秀文化对社会发展起促进作用）。小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分 ，表明加强思想道德修养与知识文化

13、修养的重要性（ 优秀文化塑造人，能够促进人的全面发展）。例1：浙江省某市委、市政府根据建设社会主 义新农村的要求，提出了“四室一场一园”( 教育培训室、图书阅览室、老年活动室、文体 活动室、室外活动场和村落小公园)为内容的 “村落文化宫”建设目标和标准，并且每年从 市财政中拨出专项基金加以扶持。经过多年的 努力，“村落文化宫”建设取得了明显的成效 ，不仅带来了农村文化的繁荣，改变了农民的 落后观念，而且大大改善了村里的社会风气、 公共卫生和人际关系。该市“村落文化宫”建设以及所产生的变 化蕴涵文化生活中的哪些道理？ 文化影响人的交往行为和 交往方式 人际关系的改善 文化作为一种精神的力量 ，能

14、够转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影 响 农村文化的繁荣 、社会风气和公 共卫生的改善 文化能够塑造人生 农民的观念转变 变化文化活动离不开物质载体 ；文化对人的影响有潜移 默化的特点，需要我们创 造一个良好的文化环境 主要内容是“ 四室一场一园”建设学科解读材料分析审题材料分析法材料分析法的运用，关键有两步：首先 是材料分析，做到全面提取材料有效信息不 遗漏；再次是学科解读，通过学科解读把材 料信息转换成学科道理、学科观点、学科方 法等。通过材料分析，要实现材料与知识的有 机结合，避免只简单“复制”材料，或单纯 “照搬”书本知识的现象。 注意练一练：辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展， 所以要大力发展各种文化。