哲学生活第二单元复习

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1、求真务实 与时俱进马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义历史观 人生观 价值观辩证唯物论 唯物辩证法 认识论辩证唯物论认识论建构哲学体系，掌握主干知识（唯物论） （辩证法）2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综 合能力测试 （3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生 产所体现的历史唯物主义的道理。（10分） （6）我国是统一的多民族国家。用整体与部分 辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的 关系。（10分） 2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综 合能力测试 (4)结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯 物主义的哪些观点。（8分） 2009年普通高等等学校招生全国统一考试 (浙江

2、卷)文科综合测试试题 （3）结合材料二，运用“实现人生的价值” 的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精 彩人生给我们的启示。（10分）（05江苏卷38） 2004 年 10 月，联合国水电与可持续发 展国际研讨会在北京召开。会议通过的 水电与可持续发 展北京宣言 强调，支持各国特别是发展中国家对水电的 可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态 等方面的负面影响。我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富 ，但开发利用还不到 25 。优先发展水电是我国能源发展 的重要方针。近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验 教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的 保护和建设相协调，真正实

3、现生态效益、经济效益和社会效 益的统一。新建的水电工程项目都必须依据 环境影响评 价法 ，向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定 的审批部门审查通过后，方可立项。 (1) 从唯物论和认识论的角度，分析上述材料蕴含的哲理 。 (1)我国是发展中国家，能源紧缺，而大量水能 资源尚未开发，据此，把优先发展水电作为我国 能源发展的重要方针，体现了物质决定意识原理 的根本要求，坚持一切从实际出发。 重视水电开发对社会、环境和生态的影响；水 电开发要与生态环境的保护和建设相协调，实现 生态效益、经济效益和社盒效益的统一；新建水 电工程项目都必须依法进行环境影响评价。这说 明了主观能动性的发挥必须以尊重

4、客观规律为基 础，认识和利用客观规律必须充分发挥主观能动 性。 在总结水电开发实践经验的基础上形成正确认 识，又用这种认识指导水电开发。这体现了实践 是认识的基础，正确认识对实践具有指导作用。 （06北京卷39）“世界给我16天，我给世界5000 年”2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16 天，北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文 化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中 华文化内涵。 运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展 现中华文化。（9分） 答：物质决定意识，一切从实际出发。要立足国 情，了解奥运、了解文化、了解历史。 意识具有能动作用。意识能够正确反映客观事物 ，意

5、识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性 ，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择 ，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上 ，大胆创意，精心策划，形成科学合理的展示方案 ，并以此为指导，周密组织，科学实施。（联系实 际，言之有理，酌情给分） （06全国38）根据以下材料回答问题。 我国北方某地，虽然林地、农地、水面资源丰富，但 由于生产方式和农业科技落后，资源优势无法转化为产 业优势。为解决这一问题，当地政府经过调研，制定发 展规划，实施优惠政策，利用市场机制引导企业和农民 加大投入，重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深 加工、大豆稳产高产这“一树、一鱼、一豆”三大科技项 目，开发

6、高产、优质、高效特色产品，并推进产业化经 营，形成优势产业链，发展现代农业。 结合这个事例，说明发展现代农业要从实际出发的哲学 道理。（12分） 24、从实际出发，就是使主观愿望和认识符合客观的 实际情况，这体现了物质决定意识，主观符合客观的唯 物主义基本原理。（4分） 从实际出发，就是从本地区具体的特殊的实际情况和 特点出发考虑和制定发展规划，把普遍原则与特殊情况 结合起来。（4分） 当地政府在调查本地资源优势和特点的前提下，研究 制定了“树、鱼、豆”为重点的发展规划，这一规划较好 地体现了从实际出发的正确原则。（4分）（如考生在 其中某一要点上有深入分析或另有答案，且言之成理， 可酌情给分

7、）辩证唯物论原理和方法论1、物质决定意识原理p35 （1）原理内容：辩证唯物论认为，世界的本原是 物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意 识是物质的反映。（2）方法论：要求我们想问题、办事情坚持一 切从实际出发,实事求是。 （3）错误倾向：反对不从实际出发的主观主义 ，反对本本主义（教条主义）、经验主义。2、意识对物质的能动作用原理 p38 （1）原理内容：辩证唯物论认为,物质决定意识, 意识对物质具有能动作用： 人能够能动地认识世界、 人能够能动地改造世界。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们 有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误反映客观 事物及其发展规律的意识，

8、则会把人的活动引向歧途，阻碍 客观事物的发展。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会 使人悲观、消沉，丧失斗志。（2）方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精 神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 。（3）错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上 学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。3、物质和意识的辩证关系原理（1）原理内容：物质决定意识，意识对物质具有 能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对 事物发展起着阻碍作用。（2）方法论：一方面要坚持一切从实际出发，实 事求是；另一方面，要重视意识的作用，重

9、视精神的 力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想 意识。（3）错误倾向：反对夸大意识能动作用的唯意 志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守 旧、无所作为的思想4、规律的客观性和普遍性原理p33（1）原理内容：辩证唯物主义认为，世界是物质 的，物质是运动的，物质的运动是有规律的，规律是事 物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规 律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创 造，也不能被消灭。规律是普遍的。（2）方法论：要求我们遵循规律，不能违背规律 ，必须按客观规律办事（3）错误倾向： 反对否认规律的客观性和企图创 造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不

10、顾客观规律的冒险盲干的主观主义。5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理p34（1）原理内容: 规律是客观的，不以人的意志为 转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面 前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和 利用规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利 用规律，改造客观世界，造福于人类。（2）方法论：我们在想问题、办事情的时候，既 要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动 性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来 。 （3）错误倾向：否定规律客观性和夸大主观能动否定规律客观性和夸大主观能动 性的唯心主义；否认人具有主观能动性的宿命论。性的唯心主义；否认

11、人具有主观能动性的宿命论。 。注意：规律原理既是唯物 论又属于辩证法怎样坚持一切从实际出发（主观符合客观）？1、必须从全面的、发展的、联系的实际出发。 反对主观主义。 （本本主义、教条主义；经验主义），2、充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑 ，指导实践，不断解放思想、与时俱进，以求真务实 的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展 真理。4、既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强 调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。3 3、要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，、要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来， 把高度的革命热情和严谨踏实的科学

12、态度结合起来。把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。易混观点辨析1、“物质和意识的关系问题”和“物质和意识 的辩证关系”范畴 不同 前者：是哲学的基本问题后者：是马克思主义哲学的基本命题 内容 有别前者：物质和意识哪个是世界的 本原后者：物质决定意识意识具有能动作用意识能不能正确反映物质2、“物质的唯一特性” “物质的根本属性”客观实在性唯唯 一一 特特 性性物物 质质根根 本本 属属 性性物质只有 在运动中 才能存在， 运动是物 质存在的 方式客观实在性是物 质的具体形态的 共性运动运动是物 质存在的 方式是物质的本质易错易混知识点 1、物质是标志客观存在的范畴。 2、物质是万事万物

13、的总和。 3、作为客观实在的物质是独立存在着的。4、物质和意识相互影响，相互制约。5、意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。6、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。（“客观存在”应为“客观实在”。） （物质概括了万事万物的共同本质）（作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过具体 形态表现出来）（物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互 影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约 不正确。类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约 ”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”）（物质可以脱离意识而存在，并非相互依存）（“客观实在”

14、应为“客观存在”，“大脑”应为“人脑”，“反应”应 为“反映”）易错易混知识点 7、意识的形式和内容都是客观的。8、意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。9、意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反 作用。10、意识促进事物发展。11、自然界发展规律和社会发展规律是客观的，人的思维规律是 主观的。） 12、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事，是否发挥主 观能动性是办事情取得成功的决定性因素。（意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的； 但意识的形式是主观的。）（意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用，但不同于 实践过程本身。）（“意识是物质的反映”应为“意

15、识能反映物质”。“意识是物质的 反映”强调物质决定意识。）（正确的意识促进事物发展。错误的意识阻碍事物发展）（任何规律都是客观的。）（离开主观能动性的发挥，就不能认识和利用规律，就不能按 规律办事；是否尊重客观规律才是取得成功的决定因素或关键 ）易错易混知识点 13、规律是永恒不变的。（规律的存在和作用是有条件的，要在 运动中具体地把握规律。） 14、正确的规律起积极作用，错误的规律起消极作用。15、只要实事求是（尊重规律），做事情就一定能够成功。16、发挥主观能动性可以认识和改造规律。17、规律对客观事物具有巨大的推动作用。18、水往低处流，这是自然界的规律。19、绝大多数国家的汽车靠右行，

16、极少数国家的汽车靠左行，说 明规律是可以改变的。20、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观 。（规律本身是客观的，无所谓正误之别，其本身也没有好坏之分（实事求是有利于正确认识和改造世界，能否取得成功还要看各 种主客观条件等因素的影响。）（人可以认识规律，但不能改造（创造、改变、消灭）规律）（规律起积极作用还是消极作用，关键是看人们如何利用规律）（这不是规律，这是规律发生作用的表现）（这里讲的是规则，规则不同于规律）（应为“使主观符合客观”）高性能的计算机能进行一系列复杂的运算，因此， 有人认为计算机是有意识的。从哲学上看，这一观 点否定了（ ）A意识是人脑的特有机能 B意识能够正确反映客观事物 C意识是物质世界发展的产物D世界上没有不可认识的事物意识，思维的内容则 是人脑的产物。A(09江苏26)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。” 唐代诗人李贺的这一诗