小标题法在写作中的有效运用

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1、 考场作文犹如待 嫁的女子。那么如何 把自己的作文打扮成 漂亮的新娘，来博得 阅卷老师的芳心呢？尽量做到：赏心悦目如何做到如何做到“ “悦目悦目” ”呢？呢？ 一、文面干净 要求：（一）行款美（标题在行中央，正文要分段，结尾要利索 ）（二）标点美（占格规范）（三）不用涂改液、浅色钢笔、禁用圆珠笔 。（四）尽量不写错别字。（五）正确使用修改符号。（六）字迹美 1、合理控制字的大小。文面整洁，按规定的行 格距离来写，不任意过界，不东歪西侧，不随 意涂改，不相互勾连，很有“行气”，读起来就 舒服，就有一种美的感觉。俗称“顶天立地”。 虽然书写能力有高有低，但完全有理由把字写 得清楚和整洁。 2、善于

2、控制字数。草稿上列提纲，心中打腹稿。何时开篇， 何时收尾，真正做到心中有数。需要提醒的是 ，文章不是越长越好，中考作文600字以上， 800字以内是个基本原则。 请给以下同学提点文面意见。“花香蝶自来，题好一半文” 。 二、标题要新二、标题要新颖颖本次质检抽取50份试卷拟题调查 ： 原题：_真让我着迷 “大自然真让我着迷”共20份占40% “微笑真让我着迷”共8份占16% “诗书真让我着迷”共10份占20% “某项兴趣爱好(音乐、舞蹈、绘画、篮球、网游、旅游 等)让我着迷”共7份占20% 父母的手背影让我着迷2份占4% “生活真让我着迷”3份占6%得分情况如下： “大自然真让我着迷”共20份占

3、40% “微笑真让我着迷”共8份占16% “诗书真让我着迷”共10份占20% “某项兴趣爱好(音乐、舞蹈、绘画、篮球、网游、旅游 等)让我着迷”共7份占20% 父母的手背影让我着迷2份占4% “生活真让我着迷”3份占6% 以“掌声”为话题迟到的掌声 以“诚信”为话题 呼唤诚信 以“宽容”为话题慎用宽容 以“感受青春”为话题为青春歌唱 以“春”为话题春的向往 以“亲情”为话题悠悠亲情方法方法1 1：善补题，在话题前后增补词语。：善补题，在话题前后增补词语。v“心愿”话题守住心中的那颗流星v“诚信”话题守住你的金矿v“生态”话题一只小鸟的自述v“母爱”话题黑白债 v“环保”话题还我家园鸟类的呼声v

4、方法2：巧用修辞 “诚信”话题众里寻它千百度 “挫折”话题阳光总在风雨后 “环保”话题还我一杯纯净水 “理解”话题对面的老师看过来 “亲情”话题世上只有妈妈好 “读书”话题爱你没商量 “修补”话题呼唤女娲女娲人间行 方法方法3 3：善于引用：善于引用 、化用、化用 给你的作文给你的作文 编织迷人的外衣编织迷人的外衣 三、形式要求新云想衣裳花想容云想衣裳花想容佳作：书真让我着迷从我见到你的第一刻起，我就如同光明于黑暗、 泉水于干渴，温暖于寒冷般地皈依了你，许下誓言：今 生今世不分离。题记小时候，你是划破黑暗的一缕光明。翻开那个起皮的木箱，我发现了儿时对你的最初 记忆。一本微微泛黄却平整如新的小人

5、书跃入我的眼帘 。深吸一口气，我轻轻地翻开，走进儿时的年华。据妈 妈说，儿时的我极为活泼，斑斑劣迹不可收拾。可是， 一次我意外地发现了你，停止了一切“破坏活动”。虽平 时毛手毛脚，对待你却小心翼翼。邻居家的奶奶惊异于 我翻天覆地的变化，爸爸再也不用整天向别人道歉，而 可以一脸自豪地说：“家有书女！”一、形式题记式长大些，你是解除干渴的一掬泉水。慢慢地，无论我如何展开“地毯式”搜索都 无法再觅到你的一丝踪迹。于是，儿时的淘气天 性又暴露无遗。哭、喊、闹的“十八般武艺”皆为 我所用，爸爸妈妈纷纷“中招”，用极其微薄的薪 水换回了我魂牵梦萦的你。越是多的得到你，我 越发觉得自己大脑的空虚。如饿虎扑食

6、，我急急 阅读；如轻呷香茶，我细细品味。我与简爱一起 坚强；我与比尔盖茨一起智慧；我与茶花女一起 悲伤；我与鲁滨逊一起流浪。你带给我了太多的 精彩与希望。现在呢，你是驱赶寒冷的一抹温暖。渐渐长大，开始褪去些“疯疯癫癫”，变得 有点“多愁善感”。一个人独处时，总喜欢与你为 伴。我追寻你“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿 人”之豪迈的脚步；我追寻你“落花流水春去也， 天上人间”之忧愁的脚步；我追寻你“倚门回首， 却把青梅嗅”之羞涩的脚步；我追寻你“衣带渐宽 终不悔，为伊消得人憔悴”之深情的脚步。你如 拨云见日般隐匿了我心中的孤独。于是，我也开 始用笔流淌我的心灵，期盼与你那般美好。我早已为你而痴狂，为

7、你而沉迷。我们不 仅仅相约今生今世，让我们勾勾手，相约永恒。 你真让我着迷书。拟写题记应注意：一是不滥用。二是不牵强。三是不冗长。 拟写题记策略： 1简要点题。如佳作闲话山水题记：“山，沉稳， 敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。” 2揭示主旨。佳作相信自己，也要相信别人的题 记：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己， 排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。” 3交代背景。类似于古诗文中的小序。如夏令营小 记题记：太激动了，太难忘了，趁着小憩，把这新鲜 的感受化为凝固的符号，时时享受永恒的甜蜜。 4渲染气氛。借助古诗词名言名句，交代缘起，渲染 故事的气氛。如佳作独上高楼的题记：“昨

8、夜西风 凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 5增添文采。用词生动，句式灵活，善于运用修辞。 如佳作画的题记：“有那么一种很小的世界，它就 是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。” 佳作： 珍惜亲情珍惜亲情亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净， 比金还纯粹，可是它总是静悄悄的 到来，不被人 发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显 可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回 味无穷。题记奶奶的嘱咐“考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水别乱 跑，别受凉，别”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有 时会觉得多余而又啰嗦。但是从奶奶那饱含深情 的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱 的另一种表达，奶奶，您

9、一定在为我担心吧！不 用担心，有您的爱，孙女会成功的。爸爸的电话“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信 你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花 钱，我高兴，多喝点牛奶”。爸在电话里边说边笑着。但我知 道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力 气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想爸爸这个月一定要紧紧皮 带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。 姐姐的忠告“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心 点！”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中， 我回头看一下她， 火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头 ，怕姐姐看到我眼里含泪。朋友，珍惜

10、你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜 ，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它， 让它留香永远，永远。二、形式标题式标题式 常见拟小标题方法： 化用诗文佳句，如用“小桥、流水、人家”来描写景物 ；例如作文月光在呼唤小标题：其一，逝者如斯 夫。其二，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。其三 ，夕阳无限好，只是近黄昏。 用“酸甜苦辣”、“赤橙黄绿”等讲述故事或感受； 用“晨曲、午唱、暮歌”、“春、夏、秋、冬”来讲述故 事的进展； 用三四篇日记来记述心情变化； 用“山、海、风”来表现不同性格侧面等； 用情绪变化过程来写自己的变化。如：茫然、奋起、 辉煌。 注意：所拟小标题一般采用结构

11、相同无语病的词语，各 小标题结构比例应均衡。 我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯 某月某日 星期一 阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心 ，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写 好了？ 要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上 写下这几行字。 某月某日 星期三 多云 老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事 物。我想，今天见到的这件事应该记下来： 那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。 他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个 上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园 的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你 的衣服那么破旧，在楼前

12、让我怎么认你呢？” 唉！这真是一个混账儿子！某月某日 星期五 晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。 而我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓 耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里 面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？ 我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天 记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲， 题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的 是，我的阳光下的父亲竟然被老师当作优秀范文在班里念了。 经过老师

13、的评说，我才发现我的作文写得真不错。 感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。 某月某日 星期一 晴 真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一 本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养 成了记日记的好习惯了！三、形式日记体 日记体应注意格式：包括日期、星期、天气。 注意内容上的关联。即故事情节的发展暗含于日记的内 容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面 几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及 的日记发生了联系。 再者日记的时间、天气，可利用来做文章（例如可以使 表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而

14、达到 一语双关的效果），使之为表现主旨服务。 例如：一考生以都是考题惹的祸为题，用三则日记展 开，分别写教室里老师刻薄的批评，宿舍里同学恶意的 讥讽，家庭中父母粗暴的责骂，且三则日记巧用“小雨” 、“大雨”、“暴风雨”来暗示情节的发展，传递作者心情 ，布局巧妙，感情真挚。 又如：写学校生活的老师，让我小憩一会吧，用七 则日记展开。“星期一，心惊胆寒”、“星期二，拼它一 搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春 天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战 题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写 ，将学校单调重复，紧张苦闷的生活真切地表现出来。 致父母的一封信 敬爱的爸爸妈妈： 你们好！ 如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们 是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海 ，我就是大海里的珊瑚礁 很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会 ，这次就借中考来向你们讲述吧！ 在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡 下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿 ，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送 到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因 为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本 想我会很快乐很快乐，可是你们 就是由于我不是在你们身边长大，你们不信 任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解