生物命题的方法和技巧

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1、生物命题 的方法和技巧程 莉 君一、命题的依据 1、课程标准（教学大纲）、教科书、中考 说明中的各知识点及其对能力层次的要求。2、学生掌握知识和能力发展的状况以及相互 间的差异程度等实际情况。3、考试预测要求达到的平均分数即难 度系数、一定的区分度等。二、命题的原则1科学性原则-这是命题最基本的原则 科学性主要指以下四个方面： （1）试题必须保证内容的正确性，不能 出现知识性或常识性的错误，不能与所学 的概念、原理、规律等相违背。例1洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞 不具有的结构是 A细胞核、叶绿体 B细胞壁、液泡、叶绿体C细胞质、液泡 D细胞壁、叶绿体n例2. 已知色盲症是由隐性基

2、因控 制的遗传病，如果父亲的基因组 成是Aa，母亲的基因组合是aa， 那么子女的发病率是 （ ） nA.50% B.75% C.25% D.100%n例3联考 (4分) 下图为植物有性生殖和发育 过程示意图，请据图回答有关问题。n 若此种植物在n没有任何外在因n素的作用下完成n了传粉过程，那么，n这种传粉方式是 。n 图A是由图E萌发长成，首先长出的结构是 图E中的 。若此植物是大豆，则 图E是由图D中序号 发育而来；种子 的胚是由受精后的序号 发育而来的。n（2）试题的参考答案应简明、 扼要、有定论，其所涉及的内容 不应引起争议，或与较高要求的 内容相互矛盾。客观性试题答案 应具有唯一性，主

3、观性试卷答案 应处理好限定性与开放性的关系 ，既能鼓励有创见性的答题，也 有利于评分的可操作性。一般不 要出现阅卷过程中修改评分标准 的情况。例4以前，我国某些偏僻的农村出现“傻子村 ”的可能原因是 A对外界事物了解少 B食物中缺少碘 C早婚早育的人多 D近亲结婚者多 例5夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质 了，其主要原因是 A空气中的灰尘大量落到牛奶里，使牛奶 变质B夏天气温高，落在牛奶中的细菌和真菌 大量生长繁殖，使牛奶变质C夏天的高气温使牛奶变质 D长时间放置使牛奶变质例6.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行 抽样调查，得到以下数据：（1）第1组中父亲的性状表现是 。 (2)如

4、果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则第2组 中父母的基因组成依次为： 。 （3）若父母的基因组成均为Bb，则他们生一个单眼皮 孩子的可能性是： 。 （4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术 ，那么她能生出双眼皮的孩子吗? 。组别父母性状被调查的 家庭数目子女性状 双眼皮单眼皮 1父 母单眼皮510602父双眼皮 母单眼皮 1568279（3）试题内容无政治性 、思想性错误。 与国家 的政策、方针不能相违背2、基础性原则基础性原则是指试题应首先关注 课程标准中最基础、最核心的内容， 要突出对学生基本学科素养的评价，即 所有学生在学习和应用学科知识解决问 题过程中最重要的、必须掌握的

5、核心观 念、思想方法、基础知识和基本技能， 是进一步学习的基础。基础不等于简单 ，核心才是最重要的，这既是对今后教 学的导向，也是学生持续发展的需要。3整体性原则 （1）知识覆盖面要比较宽，而且应 分布合理，主干知识突出，考查内容 的取样应具有代表性。（如06年中考 的知识点分布） （2）设置的试题难度，应从试卷总体 上作统一安排，要有适当的层次，容易 、中等、较难、难的比例为7：2：1， 中考的难度系数为0.85左右，平时考试 的难度系数可在0.8左右。难度系数=实 际得分/总分值例7某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪 。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多 的疾病是 A呆小症 B

6、糖尿病 C侏儒症 D巨人症例8.下面四个生态系统中抵抗力稳定性最强的是 A.内蒙古草原 B.人工蔬菜大棚 C.西双版纳热带雨林 D.玄武湖例9植物体产生的精子和卵细胞分别存在于 A花药、花柱 B花粉管、胚珠 C 花瓣、花托 D胚和胚乳（3）试卷结构的编排应合理， 题目难易的搭配，不要一开始 就让学生碰到难题，以免影响 其后面题目作答，不能发挥其 正常水平。难点要分散，较难 的或个别难题，要有一定的梯 度。图文的搭配要协调。 （4）各个题目之间必须彼 此独立，不可以相互牵连， 不可暗示本题或其他试题的 答案线索。在编制题目时尽 量不重复出现同一个题目考 查的内容，以免影响考试的 效果。4、有效性

7、原则有效性原则是指试卷应当真实客 观地反映学生的实际学习状况。发挥 各种题型的功能，使得试题设计与其 要达到的评价目标相一致。 有效性主要体现在试题的信度和效度 这两个指标上。影响信度的因素： （1）试题的表达是否清晰易懂； （2）试题的内容、结构、设置是 否合理； （3）试题是否整体过易或过难； （4）试题的评分标准是否合理， 评分标准预见性是否良好；影响效度的因素： （1）试题内容是否超标； （2）试题是否存在科学性错误； （3）是否存在陈题、怪题、偏题； （4）开放性试题的评分标准是否合理 ，是否体现了开放性试题的本意。补 03高考题的例子。（5、创新性原则常规考试在难度、方向、结构等方

8、面应保 持相对的稳定性和连续性。 创新性是指命题应做到稳中求变，变中求新，新 中求好，主要反映在取材的新颖性、创设情景的 新颖性和灵活性、设问的创新性以及考查知识、 能力所占角度的独到性等方面。综观大型考试的 命题情况，在一份试卷中，至少应有20-30% 的原创试题，才算较好地体现了创新性原则。创 新是要承担风险的。例10市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，一群学生外出 徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否 有效。实验方案如下表： 实验实验 人实验实验 方案小明一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较较两 只手背被灼伤伤的程度。 小英第一天，两只手背都涂上防晒霜；

9、第二天，都不涂。比 较较第一天与第二天被灼伤伤的程度。 小军军小军军在小华华的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。 一天后，比较较自己的手背与小华华的手背的被灼伤伤的程 度。 小红红脸脸上涂上防晒霜，两手背上不涂。一天后，比较脸较脸 与 手背被灼伤伤的程度。 你认为谁的实验方案更好（ ）A.小明 B.小英 C.小军 D.小红6规范性原则规范性原则是指成品试卷应符合试卷的规范 （1）题头、说明、页尾标注等应正确。 （2）在题目的表述上应符合学科的规范与语言 文字的规范，做到叙述简洁，流畅易懂，无歧义 ，标点正确，文字、字母、符号使用得当，图文 匹配，插图要准确、清晰。 （3）题目不跨页，选择题的各

10、选项结构、长度 大体一致，并且正确选项分布均匀等。 例中考卷 三、命题的一般步骤（一）、确定试卷结构（以中考卷为 例） 内容范围 考查目标 题型：客观性试题（选择题、是非题、配 伍题）和主观性试题（简答） 题量：20个选择、5个判断、5个配伍、5 个简答 分值：50分 用时：50分钟（二）、拟定试题的编制划（制定双向细目表蓝图） 在表中列出考试的内容与目标 以及实现这些内容和目标的题型及分 值。考试内容 能力要求 （了解、理 解、应用）题 型 分 值 章、节知识点（三）、挑选和编写试题1、客观题的编写:包括选择题、是非题、配 伍题 （1）选择题的编写：选择题分题干和选项两 部分，选项包括应选答

11、案和干扰答案（迷惑 项）两类试卷命制的核心性工作。严格 按双向细目表要求选编试题题干分为直接提问形式和不完整陈 述形式，目前命题中后者呈现较多。例11下列那种疾病是由于人体胰岛素分泌不足引起的？A侏儒症 B糖尿病 C呆小症 D地方性甲状腺肿11例12下列由于人体胰岛素分泌不足引起的疾病是A侏儒症 B糖尿病 C呆小症 D地方性甲状腺肿题干本身应该有意义并以 明 确的形式呈现题干中应包含一个明确的问题，这个问题即使在 没有选项的情况下也有意义，同时被选项具有较 好的同质性，以降低可能的猜测概率。例13下列说法不正确的是 A青蛙个体发育的起点是受精卵 B 青蛙的幼体必须生活在水中 C青蛙的四肢是在幼

12、体发育过程中形成的 D青蛙的发育是完全变态发育题干中不要有无关的内容，选项中 相同的内容应尽可能置于题干中例14春暖花开的日子里，我们踏青春游，心旷神 怡。调节人体春游中各项动作的系统是（ ）A呼吸系统 B运动系统 C神经系统 D消化系统例15下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是 A生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活 C生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物 及其他工业原料 D生物多样性可以迅速提高人们的生活水平选项中的干扰项应似是而非:编制好 的迷惑项的方法:选学生经常或易于凡 的错误作为迷惑项、尽可能与题干某些 部分相关，使得每个选

13、项看起来都是可 能的。 例16下列符合生物学意义的食物链是 A蝉螳螂黄雀 B阳光青草鼠蛇人 C青草鼠蛇鹰 D营养物质鼠蛇鹰题干对正确的选项不能有暗示。正确选项的位置应随机分布在选 项中，以防止考生觉察出正确选项 的分布规律例17人的一生中能够有所发明、有所创造，往往 是靠青春期打下坚实基础。容易接受新鲜事物就 是青春期的一个重要特点，与此特点相关的是 A大脑的兴奋性较强 B出现第二性征 C身体迅速长高 D生殖器官发育（2）判断题（是非题）的编写： 是非题的陈述要准确，要么正确，要么 错误以使考生能够做出是与非的判断， 可以选一些容易产生错误的内容作为编 题材料。由于是非题非是即非，猜对的 概率

14、占50%，考试结果的信度较低。例18、银杏又名白果树，市场上出售的白果就 是银杏的果实 例19、因为香烟中含有的尼古丁会危害人体的健 康， 所以香烟属于毒品。 例20、生物同属的分类单位越小，共同特征越多， 亲缘关系越近。（需改） 例21、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动 物称为两栖动物。 （3）配伍题（连线题）的编写 ：一般需要寻找一系列的同质材 料分别形成前提项和匹配项，编 题的范围有一定的局限性。例22（5分）请把下列生物与右侧的内容进行合理搭配 （在括号内填上相应的字母）。 海带 （ ） A种子外没有果皮包被 银杏 （ ） B具有细胞结构,但没有 成形的细胞核 痢疾杆菌 （ ） C属于国家一级保护动 物 鲫鱼 （ ） D多细胞的藻类植物