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1、2012 年中考真題德宏州 2012 年初中学业水平考试 语文试题卷评分标准一、语文知识积累一、语文知识积累（本题含 16 小题，其中 15 小题，每小题 2 分，第 6 小题 6 分，共 16 分） 1下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A收敛（jin） 啜泣（chu）伎俩（j） 随声附和（h） B蝉蜕（du） 小憩（q） 诘问（ji） 怡然自得（ti） C倔强（ju）羁绊（j） 栖息（q） 忍俊不禁（jn） D玷污（zhn） 对峙（zh） 匀称（jn） 孜孜不倦（z） 答案：C A 项中收敛（lin）随声附和（h） B 项中蝉蜕（tu） 怡然自得 （y） D 项中玷污（ din） 匀称（
2、yn） 2下列词语书写完全正确的一项是（ ） A拮据 禁固 迁徒 抑扬顿挫 B颓唐 拂晓 赏赐 销声匿迹 C菊躬 噩耗 真谛 一视同人 D晦暗 菜哇 静谧 五彩班斓 答案：B A 项禁锢 迁徙 C 项 鞠躬 一视同仁 D 菜畦 五彩斑斓来源:学科网 3下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A想不到昔日的“浪子”却成了今天的英雄，这就不得不令人刮目相看。 B只要上了中央电视台的“春节联欢晚会” ，你就会成为妇孺皆知的人物。 C日本政府篡改历史教科书，美化侵华罪恶事实，令每一个中国人义愤填膺。 D毕业晚会上，同学们尽情的享受天伦之乐。 答案：D 天伦之乐：泛指家庭的乐趣，使用对象有误。 4下列
3、句子没有语病的一项是（ ） A通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。 B临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C他到文具店买了许多学习用品和 1支笔。 D “神舟”六号的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 答案：D A 项中缺乏主语，需把“通过”或者“使”去掉 B 项搭配不当， “学习态 度”不能说提高。C “许多”和“1 支笔”矛盾， “学习用品”包括“笔” 。 5下面人物与故事情节搭配不当的一项是（ ） A鲁智深景阳岗打虎B刘姥姥初进大观园 C孙悟空三打白骨精D诸葛亮草船借箭 答案：A 武松景阳岗打虎 6根据提示填空（1）（3）题必做， （4） 、
4、（5）两题任选一题作答，每空 1 分，共 6 分，凡出现加字、漏字、错别字，该空不得分） （1）山回路转不见君， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （2）剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜相见欢 ） （3）苏轼水调歌头明月几时有中表达作者对亲人美好祝愿的句子是：， 。 （4）杜甫茅屋为秋风所破歌中直抒胸臆，表现诗人济世情怀的诗句是：， 。 （5）古诗词中有不少含有“雨”字的句子，请写出连续的两句：来源:Zxxk.Com， 。 答案：（1）雪上空留马行处 （2）别是一般滋味在心头 （3）但愿人长久，千里共婵娟 （4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 （5）示例：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
5、 2012 年中考真題二、口语交际与语文综合运用（78 小题，共 6 分） 7口语交际。（3 分） 毕业晚会上，请你向最好的同学小林说一句祝福的话，写在方格中。（不超过 30 字） 评分标准：与祝福有关 1 分，语言通顺得体 1 分，字数不足 15 字或者超过 30 字酌情 扣分。（言之有理即可） 8语文综合运用。（3 分） 今年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词五十周年，全国各地掀起了新一轮学雷锋 热潮。请拟写一条学习雷锋的宣传标语。 评分标准：紧扣主题1 分，语言简洁1 分，表现力强1 分。答案示例： 学雷锋，树新风。 三 、阅读（本题含 923 小题，共 38 分） （一）阅读下面这首诗
6、，完成 910 小题。（5 分） 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 9作者在这首诗中写了哪些景物? （至少答出四种，2 分） 答案示例：孤山寺、贾亭、湖水（水面） 、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅 草、马蹄、绿杨、白沙堤。来源:学科网 10这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（3 分） 答案示例：通过描绘西湖秀美的初春景色（1 分） ，抒发了诗人愉悦的心情和对大自然 的热爱之情（2 分） 。（二）阅读下面文言文，完成 1114 小题。 （10 分） 小石潭记小
7、石潭记 （节选） 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。11解释加点词语。（2 分） （1）潭中鱼可百许头 可： 答案：大约。 （2）以其境过清 清： 答案：凄清。 12请把下面的句子翻译成现代汉语。（每小
8、题 2 分，共 4 分） （1）日光下澈，影布石上 。 答案：阳光照到水底，鱼的影子映在 水底的石上。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 答案：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇蜿蜒前行，时隐时现。 13文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？（2 分） 答案：表现出潭水的清澈（或衬托、侧面描写 1 分） ，表现出作者愉悦的心情（1 分） 。14文章通过描写小石潭的景物，表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 答案：作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。2012 年中考真題（意思对即可） （三）阅读下面短文，完成 1518 小题。 （10 分） 看云识天气看云识天气（
9、节选） 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像 鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实 地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美 丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布， 大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常 是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房 屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕
10、地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像 一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就 成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉 花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光， 云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我 们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的 天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙 上了白
11、色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层 越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层 云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。 最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层 地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。 夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大 的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰 渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声
12、隆隆，电光闪闪， 马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。 15选文说明的主要内容是什么？（2 分） 参考答案：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。或者：看云识天气。 16阅读第段，说说介绍了哪几种云？（2 分） 答案：积云、积雨云。 17文中划线部分运用了哪种说明方法，并说说它的作用。 （3 分） 参考答案：打比方。 （1 分）通过打比方，将云比作羽毛、羊群、鱼鳞等具体可感的事 物，从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。 （2 分） 18文中介绍的云，预示了哪几种天气情况。 （3 分） 答案：晴天；雨雪天；（雷）暴雨天。 （四）阅读下面短文，完成 1923 小题。 （13 分
13、） 十一岁的阳光十一岁的阳光 艾傈木诺 逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早 些去学校，依拉的事是大事，万万不能耽搁。我揉揉眼，从床上爬起来。 太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿钻进 水汽中，一会儿钻进村寨里。我来到依拉家的竹楼下，大声叫：“依拉” 。依拉下楼来时， 眉皱皱的，我把手里的钱朝着她一扬，说:“依拉，一定没事的。 ”她抿着嘴羞涩地笑了， 露出可爱的小虎牙。 我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老 师，依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书 了
14、”岩坎老师说：“不怕不怕，我们一起想办法。 ”我说：“能不能把我的学费分一半 出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好不好，老师？”我心里在想，现在依拉家2012 年中考真題里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不但可以替依拉缴上学费，还 可以替她补上生活费。老师说：“艾傈，你们不用担心，我来想办法。 ”他的脸又转向依拉 说：“没事的，学费我先给你垫着，好好读书就是了。你还这么小，不上学可不行。 ”我们 两人不愿意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说， 放声大哭起来。 因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周的粮食和菜，平时 就自
15、己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。该用什么办法给 依拉找生活费，再把岩坎老师垫的钱还上？ 靠近公路边有一个工地，一群大妈在那里砸石子。我对依拉说：“这个我们能做呀！ 要不了多久，我们就会把学杂费挣回来。 ”起初我们想，不就是砸个石子吗？多大的事！结 果可不像我们想的那样：用力小了，砸不破；用力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。 另外，两只手得配合默契，要不石子会飞出老远；眼睛也得留神，一锤下去，有时砸不着 石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。 时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、 写作业。干了一星期，两个人得了六块钱，我们商量先给老师送去。 第二天我们去送钱时，岩坎老师看到我们笑笑地说：“听说你们每天去砸石子，是不 是很辛苦？”我们异口同声地说：“不辛苦、不辛苦”老师问：“不好好读书，怎么 想着去砸石子呢？”我鼓起勇气说：“老师，我们不能连累你给我们垫学费，我们想
