《第一部分八年级上册第2课时善待他人相处有方》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一部分八年级上册第2课时善待他人相处有方（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时善待他人相处有方课题考纲要求2.1 诚实 守信领会诚实 是一种可贵品质，正确认识 生活中诚 实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实 的人 2.2 平等待人知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能 、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人， 富有正义感 2.3 与人为善学会换位思考 学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善3.1 理解与宽容 3.2 欣赏与赞美3.3 竞争与合作理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中 的竞争，敢于竞争，善于合作考点 1：领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实
2、的人1诚实的含义实事求是说实话做实事诚实就是_，表里如一，_，_，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。2诚实的表现(或要求)自己(1)诚实的人对_是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。(2) 诚实的人对_ 诚恳实在，不说假话，不做假事，_，_。他人言行一致恪守诺言3诚实的重要性基本原则核心基础(1)诚实是做人的_，是美好道德的_，是各种良好品格的_。善良正直勇敢谦逊(2)只有在一颗诚实的心中才能够生长出_、_、_、_。信任尊重(3)只有诚实的人，才能获得他人的_与_。(4)只有诚实守信，才能建立_，取得坚实的人生业绩。良好的人际关系(5)只有人人诚实守信，社会秩序才能_
3、，文明进步才有可能。有条不紊4诚信的要求(1)不撒谎，做到说实话，做实事，不弄虚作假。(2)懂得承诺的重要性，兑现自己的每一个诺言。(3)诚实要求我们在适当的场合、对象面前保持必要的沉默和适当的保留。(4)坚守诚信的绿洲(做诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活)。慎重承诺(1)不要轻易许诺，许诺前应该三思而后行，但是一旦许了诺，就一定要兑现，但也不能害怕失信于人就不对他人许诺。(2)因为特殊原因，当自己没有履行诺言时，可以实事求是地向他人说明情况、解释原因，得到他人的谅解，同时要正确对待他人的“自食其言”，多一些宽容和理解。5在诚实、隐私与“善意的谎言”中作出正确选择(1)正确处理诚实与隐私
4、的关系。必要的沉默诚实是拒绝谎言，却不排除_。我们要尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前_。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，是_的行为。(2)正确处理诚实与“善意的谎言”的关系。适当地说话“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是_的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。愚蠢与人为善考点 2：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的考点 3：平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感1人的平等的集中体现人格和法律地位人在_上是
5、平等的。2法律地位上的平等享有履行在法律地位上，我们每个人都平等地_法定的权利，平等地_法定的义务。3人格上的平等生命权利平等作为人，每个人天生就应该具有同等的_、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，作为人，每个人的人格都是_的。4平等待人的原因正直基本素质。(1)尊重他人，以平等的态度去对待他人，是一个_的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的(2)平等是的体现。社会进步歧视(3)如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为态度的根源。5如何做到平等待人真诚友善人格的尊重(1)平等待人表现为：与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务
6、如何，都本着、尊重、礼貌的态度相待。(2)要求。尊重实事求是贬低陈腐观念要有发自内心的对他人。对所有人抱以同样的态度。要有客观的的态度。不能以某种主观片面的标准将人群分类，不适当地抬高某些人群，某些人群。要摒除。摒除对金钱、权力的庸俗崇拜，不能以貌取人、以地位取人。增强平等意识，平等地对待他人，不以贫富贵贱论高低，不凌弱欺生。平等地对待差异，平等地对待弱势群体。如何对待弱势群体(1)弱势群体包括：城乡贫困人口(主体)。农民工和城市下岗失业人员。身患疾病和身有残疾的人。灾民。老龄人口与高龄人口。儿童。(2)正确对待弱势群体：我们应该消除歧视，尊重他们，平等地对待他们，不凌弱欺生，不以贫富贵贱论人
7、，在精神上鼓励、安慰他们；在生活上，自觉维护他们的合法权益，关心、帮助他们，给予他们必要的帮助，如捐款、捐物、捐图书；号召身边更多的人关心他们。考点 4：学会换位思考与人为善1换位思考、将心比心的含义换位思考、将心比心是的思考方式和行为方式。2换位思考，将心比心的要求急人所难(1)，遇事能够，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，分担别人的不幸。替别人着想(2)，真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。成人之美(3)不以的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。残忍冷酷(4)培养与人为善的品德，摈弃伤害他人的恶习(己所不欲，勿施于人)。3正确理解己所不欲，勿施于人自己不喜欢
8、的事就不要强加在别人身上。其实质是关心、尊重、理解他人。考点 5：学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善1人们之间需要理解(1)理解他人的内涵。开放的胸怀理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。(2)理解他人的要求。尊重善意沟通是理解的前提。使理解成为可能。实现理解需要积极的。2生活中不能没有宽容(1)宽容的内涵。谅解包容不同的观点宽容就是以一种和的心态和行为去对待与自己和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的和，达到人与人的多样化的共处与合作。(2)宽容的意义。过错冒犯社会生活不能没有宽容：有宽容才能共处。
9、有宽容才有创造。有宽容才能成就事业。(3)宽容的要求。独立思考一团和气正确宽容并不意味着放弃自己的和主张，为了，一味迎合别人。坚持自己认为_的意见，同时，容纳别人，和而不同。宽容并不是、麻木不仁。宽容是有的，决不迁就坏人、恶人，在原则问题上不能让步。善于宽容别人的过错，不要。对别人的“对不起”要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。合理的意见是非不分原则斤斤计较(4)如何培养宽容精神？认识自己谦虚情绪培养宽容精神需要正确，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持的态度。培养宽容精神需要不断求知。培养宽容精神要学会把握自己的，避免冲动。学会换位思考，主动为他人着想。3与人为善
10、(1)什么是善良？为人奉献真诚善良包含着克己、真诚、尊重、理解、宽容、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗的爱心。广博无私博大是非分明见诸行动(2)如何做到与人为善？ 以善良之心待人：A.善良是的，善良的行为必然不图回报。B.善良之心是_的，对所有人都要充满真诚的善意和爱心。与人为善要，坚持原则。善良要，对需要帮助的人给予力所能及的帮助。还要将心比心，摈弃伤害他人的恶习。4帮助他人(1)帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。(2) 助人既是付出，也是收获。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。(3)我们应对需要帮助的人给予力所能及的帮助
11、。考点 6：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作1竞争，前进的动力自我提高(1)竞争的含义。上进心创造力施展在社会生活中，竞争是激发人的_意识和能力的活动。(2)竞争的积极影响。竞争对人的发展和社会进步有促进作用：能够激发人们的_和_，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和_。不_，发现自己的局限性，提高自己的水平。能让我们的集体更富有生气，群体也就能够获得更快的发展进步。满足现状(3)竞争的消极影响。自卑感忌妒公平合理它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生_。更严重的可能会导致_心理。(4)竞争的分类：良性竞争与恶性竞争。良性竞争是_的竞争
12、，是社会发展的推动力量。恶性竞争是以不正当的卑劣或_进行的竞争，是社会发展的破坏力量。非法手段胜不骄败不馁正当(5)正确面对竞争的压力。公平竞争尊重对手我们需要锻炼自己的心理素质，做到_，_。我们还必须采取_的方式，遵守_规则，坚守自己的人格。在竞争中要_。2合作，发展的基础(1)合作的含义。相互配合基本条件手段合作就是人们通过_完成某件事情或达到某个目标。团结合作共同目标理解沟通宽容(2)合作的重要作用。合作是人 际交往的重要内容 ，也是人类生存 发展的_和_。古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于_。奉献精神团队精神(3)建立良好的合作关系的要求。需要确立_。需要_与_。需要有_、_。3
13、竞争与合作的关系互相排斥不可分割的(1) 竞 争与 合作 不是 _ 的 ，相 反， 两者 常常 是_，竞争中有合作，合作中有竞争。(2)竞争需要合作，合作越好，力量就越大。团体之间的竞争必然依靠团体内部的_；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的_力量。合作社会支持内在动力(3)合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。团体内部合作得好有利于在团体间的竞争中取胜；在合作的团体中鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的_。4学会在生活、学习中竞争与合作(1)在竞争中合作，在合作中竞争，应体现_的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。“双赢”欣赏他人(2)学会_，发现别人的长处，虚心向别人学习。(3) 在
14、竞争中要尊重竞争对手、遵守_ 、克服_，敢于竞争，不以成败论英雄。(4)要形成_。相互支持，密切配合，精诚合作，无私奉献。竞争规则忌妒心理团队精神1误区：为人诚信就是在任何时候都要说实话。纠正：诚信的核心是善。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，但这种情形并不违背诚实的道德。纠正：人与人之间在金钱、社会地位、能力等方面是有差异的，但并不能超越人格尊严，更不能超越法律地位上的平等。3误区：宽容就是原谅别人的一切错误。纠正：宽容不是是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。对于有意地违反道德、纪律、法律，损害他人、集体、社会利益的行为，不能宽容。2误区：人与人是平等的，各方面都一样。4误区：为了在竞争中取得胜利，可以通过各种手段压倒对方。纠正：对每个竞争者来说，应本着公平的法则、采用正当的方式参与竞争，如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。5误区：竞争比合作重要或合作比竞争重要。纠正
