语言文字运用第二章第4节

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1、 返回第4节“选用、变换句式体验与探究真题体验1.(2009福建)从下列材料中选取必要的信息,为“心理客询“下定义。D心理咨询是给咨询对象以帮助、吕发和教育的活动)这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来取善处理各种心理问题G这种活动通过言语、文字或其他信恩传播媒介来达到咨询目的审题提示“短句变长句,并为“心理咨询“下定义。先确定主干句为,再将G)G)加工为状语填充到主干句中。答案心理咨询是运用t郜学的理论、匆识和方法,通过言语、文子或其他信息传播媒介,络咨询对象以帮助、肢发和教育的活动。(或“运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

2、叫做心理咨询“。)2-.(2009.重庆)用“帕格尼尼“作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。审题提示-注意句了的开头必须为“帕格尼尼“,先找山主干句,人根据逻辑顺序拆解另外三个句了。答案“帕格尼尼是一位奇人,他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馀赠,而他又善于用苔难的琴弦把天赋演绎到松致,从而成为世界级小提琴家。3.(2009江西)将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)OD王力先生认

3、为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成披扬美。王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为拗扬美切司环美。王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。审题提示“由三个短句可知是谈“披扬美“,是谈“回环美“,是谈“音乐美“。把确定为主干句,把嵌入中“抑扬美“前,把嵌入中“回环美“前,再增删个别词语,使旬意顺畅即可。答案“王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、半人相间构成的抑扬美和以同韵字来娄回回的重复构成的回环美。考点研读选用、变换句式都是围绕句子的形式和内容展开的综合性的基础知识和基本能力的考查,丝者各有侧重。选用句式是在特定的语境中,按照句式表达、语意连贻、表情达意等方面的要求或题

4、目的特定要求选用总当的句式,以增强语言表达效果的训练方式,其目的是在阅读时能辨识文中句式表达的效果,在表达时能选用表达效果最佳的句式。变换句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。这里强调的仅仅是改变句子形式,而绝不能改变句子的内容。选用句式一舫不单独设题设题一般为选择题,与连贯考点连在一起。变换句式题型较多,一般以主观题为主,主要有长短句转换、重组式转换、改造式转换等题型,有时与简明、连贯、得体等其他表达考点综合考查。知识与题型儿种常见句式的特点和用途常见的句式有:长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句与感叹句,常式句与变式

5、句,|整句与散句,口语句与书面语句,单句与复句等。“选用、仿用、变换句式“,就是根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。考生只有具有坚实的语言表达基础,全面掌握所有句式的特点,才能在做题时居高临下,得心应手。1.长句和短句所谓长句,是指词语多、结构复杂的句子。所谓短句,是指词语少、结构简单的句孔(包括复句中的分句)。长句和短句各有修辞效果。长句的修辞效果是表意彤畿、精伯、细政。短句的修醉效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中,短句主要用于口语、紧急场合、演讲词等中。2-主动句和被动句在动词谓语句中,主语是动作或行为的施事者,这样的句子叫主动句,如果主语是动作或行为的受事者,就史被动句|主动旬包括-般主动句和“把“孙句两种,“把“孙句中“把“所构成的介宾短语在句中作状语,被动句中“被“所构成的介宾短语也作状语。有时“被“后对象省略。

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