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1、 1、看拼音，写词语。zhu su yn zu qn min hng ko（ ） （ ） （ ） （ ）mn yu qn wn zu chng yu zhung （ ） （ ） （ ） y wi shn chng png rn d w （ ） （ ）追 随演 奏勤 勉烘 烤 漫 游亲 吻左 冲 右 撞 意 味 深 长 庞 然 大 物2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。（1）安宁而平静。 （ ）（2）匆忙赶路的神态。 （ ）（3）形容神志恍惚。 （ ） （4）停下脚步痴痴地看着。 （ ）静谧 行色匆匆 悠悠忽忽 驻足痴望 3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。一只生着坚硬黑甲的小虫 村
2、民们花色斑谰的小圆虫 音乐演奏者振动翅膀的甲虫 游侠所有的虫儿 南国俏丽的少女推着食物行走的甲虫 从远方归来的劳动者我觉得这样写 感觉自己融入了草虫的世界。 4、默读课文，并填空。作者在一片（ ）中，忘了（ ） ，忘了 （ ）。他随着小虫游侠，来到了“草虫的村落”，看 到了（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等。我印象最 深的是（ ），因为（）。无限的静谧世界 自己 一只游侠花色斑斓的小圆虫蜥蜴 甲虫音乐家 甲虫音乐家推着食物行走的甲虫这种美妙的声音，唯有 甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深5、品读课文片段，完成练习。（一）我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出 来迎接远归者。它
3、们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃 地走回洞穴里去。 （1）在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一 写它们的心理活动。（2）用带点词造句。意味深长 老公，你在外面这么久，受苦了吧！，快回来休息一下吧！ 老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要 好好休息了！ 父母对我说的话意味深长，我此刻 还是记忆犹新！ （二）我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散 聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已 经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀 ，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的 音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的 ！ （1
4、）文中破折号的作用是（ ）。 （2）作者把甲虫振动翅膀的声音比作（ ），并 觉得它们的音乐优于（ ）。读了这段课文 ，我觉得这是一群（ ）的甲虫。 解释说明 灵 泉 人间的一切音乐 会演奏音乐（3）第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。这 样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的种解 释，在相应的序号上打“”。 没有作用。 有作用，这样写使文章更美。 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。6、小练笔。如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景 象。联系你平时观察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的 感受，仿照课文的写法，写一段话。今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也 忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂 蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是 位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可 是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁 厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去 ，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香 ，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些 小精灵们。
