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1、走向高考 生物路漫漫其修远兮 吾将上下而求索高考二轮总复习第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物第一部分微专题强化练第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物专题二 细胞的代谢 第一部分(二 )光合作用与细胞呼吸第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物考 向 分 析考 题 引 路强 化 训 练231易 错 防 范4第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物考 向 分 析第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物1本专题是高考命题的重点和热点之一。命题角度通常是结合图解或实验数据来考查光合作用和细胞呼吸过程中的物质变化及影响因素。2试题以非选择题为主，主要考查
2、考生对数据的处理、分析和判断能力，分析曲线的能力以及实验分析能力等。第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物考 题 引 路第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物A黑暗条件下，增大、减小B光强低于光补偿点时，、 增大C光强等于光补偿点时，、 保持不变D光强等于光饱和点时，减小、增大立意与点拨拨 知识：本题考查光合作用和细胞呼吸的原理及其关系。能力：考查考生对植物光合作用和细胞呼吸原理及其相互关系的理解能力与综合分析能力。试题难度：中等。点拨：明确在不同条件下光合作用和呼吸作用的相互关系是解答的关键。第一部分 专题二 走向高考 高考
3、二轮总复习 生物解析 黑暗条件下 ，植物只进进行呼吸作用，从外界吸收氧气，并向外界释释放二氧化碳，导导致增大、减小，故A正确；光强低于光补偿补偿 点时时，光合作用强度小于呼吸作用的强度，短时间时间 内叶绿绿体产产生的氧气不能满满足线线粒体的需求，细细胞还还需从外界吸收氧气而向外界释释放二氧化碳，从而导导致、增大、减小，故B错误错误 ；光强等于光补偿补偿 点时时，光合作用强度等于呼吸作用的强度，短时间时间 内叶绿绿体产产生的氧气量和消耗的二氧化碳量恰好分别别与线线粒体消耗的氧气量和产产生的二氧化碳量相等，故、不变变，C正确；第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物光强等于光饱饱和点时时，
4、光合作用强度大于呼吸作用的强度，短时间时间 内叶绿绿体产产生的氧气除一部分被线线粒体利用外，其余的则释则释 放到细细胞外，线线粒体产产生的二氧化碳则则全部被叶绿绿体利用，故减小、增大，D正确。 答案 B第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物强 化 训 练 （点此链接）第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物易 错 防 范第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物易错错点：不能正确解答光合作用和细细胞呼吸综综合类试题类试题下列关于曲线的描述，正确的是( )第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物A图1中，两曲线的交点对应的是净光合速率为0时的温度B图2中，C点对所
5、有进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量C图3中 a、 b两点为光合速率和呼吸速率相等的点D若呼吸作用的原料全部为葡萄糖，则图1中 30时 10h需消耗葡萄糖15mg第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物易错错分析 不能理解这这三个图图解中曲线线的含义义，是错错选选的主要原因。图图1中总总光合速率和净净光合速率区分不清，是选错选错 A的主要原因；不理解“所有进进行光合作用的细细胞”是错错选选B的原因；对对关键键点、转转折点等的含义义理解不清是没有选选C的主要原因；不能有效提取图图1中的数据，是错选错选 D的主要原因。答案 C第一部分 专题二 走向高考
6、高考二轮总复习 生物解析 本题题考查对查对 光合作用图图解的分析、理解。图图1中，虚线线表示的是净净光合速率，实线实线 表示的是呼吸速率，A错错误误；图图2中C点表示整个植物体光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用释释放的CO2量，但对对于进进行光合作用的细细胞来说说，叶绿绿体消耗的CO2量大于细细胞呼吸产产生的CO2量，B错误错误 ；图图3中a、b两点都表示CO2浓浓度变变化的转转折点，此时时光合速率等于呼吸速率，C正确；由图图1可知，30时时植物呼吸作用每小时产时产 生3 mg CO2，根据呼吸作用的总总反应应式可知：6CO2C6H12O6，设设1h需消耗葡萄糖xmg，则则(644)/3180
7、/x，x2.045mg/h，则则10h需消耗葡萄糖20.45mg，D错误错误。第一部分 专题二 走向高考 高考二轮总复习 生物误误区警示 光合作用和细细胞呼吸的原料和产产物正好相反，但二者不是可逆过过程。光合作用所需CO2的来源有两个：细细胞呼吸产产生的，从周围围空气中吸收的(若是水生植物，则则是从周围围的水中吸收的)。光合作用释释放O2的去向有两个：用于自身细细胞呼吸、释释放到周周的空气中(当光合速率大于呼吸速率时时)。光合作用制造(等同生产产、合成)的葡萄糖用于细细胞呼吸消耗、积积累(当光合速率大于呼吸速率时时)，因此当在光照下光合作用与呼吸作用同时进时进 行时时：光合作用实际产实际产 氧量实测实测 的氧气释释放量呼吸作用耗氧量；光合作用实际实际 二氧化碳消耗量实测实测 的二氧化碳吸收量呼吸作用二氧化碳释释放量；光合作用葡萄糖净净生产产量光合作用实际实际 葡萄糖生产产量呼吸作用葡萄糖消耗量。
