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1、我校学生课外阅读倾向研究方案Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课题题目：我校学生课外阅读倾向调查 主题：人与社会 组长：陈杨思娴 课题组成员：方亚虹、阮文珍、魏琴琪 班级：
2、高二（23）班 导师：许巍红Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.背景： 我们发现大多数中学生都热爱看课外书，可是像优秀的文学 作品却极少有人问津。而像一些网络小说、漫画等在同学
3、之间却 广为流传。所以我们认为改变同学们的阅读倾向对我们中学生来 说有着非常重要的意义。目的与意义：现在许多中学生看网络言情小说、漫画、娱乐杂志等书，有 的同学甚至连上课的时间也在看，这样的行为大大地占用了我们 的学习时间，对还处在青春期的同学们来说，思想的形式和完善 也起了极大地影响。所以我们希望通过对课题的研究，呼吁中学 生们多去关注优秀的文学作品，引导同学们进行正确的阅读，丰 富自身知识与修养，让同学们能够更健康的成长。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi
4、le 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1.任务分工： 组长：陈杨思娴 资料整理、问卷设计、成果展示、总负责组员：方 亚 虹 撰写报告、问卷设计阮 文 珍 问卷的发放、回收与整理、保管资料魏 琴 琪 活动记录及数据分析2.活动步骤：第一阶段：通过网络与书店查找相关资料第二阶段：设计研究方案与研究路线第三阶段：收集了调查结果、总结分类、完成论文Eva
5、luation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动所需的条件：图书资料、计算机、照相机、资金等 预期成果：论文、调查报告、图片资料等 表达形式：文字、图片等Evaluation only.E
6、valuation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.我校学生课外阅读倾向结题报告Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5
7、Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.摘要：书是智慧的源泉，是历史的结晶，是人类最珍 贵的宝藏，是人类进步的精神基础。作为当代中学史 ，作为祖国的未来的希望，历史的重任将落在我们肩 上。因此我们中学生应广泛阅读，树立正确的人生观 、价值观、世界观，提高自身素质，完善自我。但通 过我们小组的调查发现我们现在许多中学生的阅读倾
8、 向是错误的，最受同学们欢迎的是网络小说、漫画、 武侠小说、言情小说以及一些娱乐八卦新闻，经典名 著仅仅是一小部分同学所喜爱。通过我们的分析调查 ，我们认为改变同学们的课外阅读倾向引导同学们进 行正确的阅读，丰富其自身的修养有着十分重要的意 义。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2
9、011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、研究背景2006年3 月，国家教委修订的九年义务教育全日制 初级中学语文教学大纲(试验修订版)与全日制普通高级 中学教学大纲(试验修订版)正式颁布实行，新大纲突出了 素质教育特色，规定中学生必须阅读中外文学名著30部， 其中中国文学名著15部，外国文学名著15部，这实在是适 应了世界各国中学教育发展的趋势，是令人称快、发人深思 的举措。人文精神的缺失的大背景下，加强课外阅读对提高 中学生感受社会能力是一个好的途径。但是我们发现现今我 们大多数中学生热爱看的书籍是网络小说、漫画、武侠小
10、说 、言情小说，而像文学典籍仅被一小部分同学所喜爱。对于 这个情况，我们决定通过我们的课题研究希望能适当地对中 学生阅读倾向起到一定的引导作用。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt
11、d.二、研究的过程与方法从2006年8月份开始到2007年10月止，我们对我校学生课外阅读倾向调查与研 究，主要采用文献调查与问卷调查及访谈调查法。 阶段一：查阅资料(2006.08-2006.11)通过图书馆及上网查阅资料，我们了解到中学生阅读所在存在的问题主要有以 下几点：1、中学生阅读观的形式与发展受到不良书刊的负面影响。如凶杀、暴力、情爱 甚至黄色的街头小书充斥书刊市场，在很大程度上影响了中学生的阅读观，也影响 了中学生的整体价值观。2、学习辅导资料遍地可见，鱼龙混杂，良莠不分，无法正确引导中学生的阅读 观与学习积极性。3、盗版书刊横行书刊市场，对中学生正确阅读观形成严重冲击。4、中学
12、生的阅读观存在急功近利倾向，浮躁、毫无计划性、实用主义等是其主 要表现。5、中学生的阅读偏好性严重，有的专读武侠小说，有的喜看情感内容，有 的痴 迷色情章节，有的垂青暴力凶杀描述。偏好性易造成某一方面的意识强化，导致整 体价值观的失衡。6、没有养成良好的阅读习惯。我们发现有较多的中学生根本不阅读书刊，相当 一部分阅读书刊的中学生也存在这样或那样的不良习惯。7、中学生的书刊购买取向存在盲点。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created
13、with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.阶段二：问卷调查为什么现有许多同学都喜欢看课外书，但大多数都是武侠、言情类的小说， 而一些名著却无人问津，我们精心设计了调查问卷来了解我校学生的阅读倾向， 并对此调查作了相对的分析，结果如下： 1、同学们的业余时间常用于看书的占28.5%，上网占22.9%，锻练的占8.6%，用 于其它的占40%。 2、同学们阅读课外书出于无聊打发时间的占41.9
14、%，对书内容向往的占19.4%， 想丰富自身内涵的占29%，出于其它原因的占59.7%。 3、喜欢看武侠、言情类的人数占29%，娱乐体育类的占32.3%，文学名著类占 16.1%，其它的占22.6%。 4、在下课时间看课外书的占36.5%，在上课时间阅读的占9.7%，吃饭睡觉前的占 19.3%，其它时间的占35.5%。 5、每天阅读课外书达半小时的占46.7%，一小时的占36.7%，二小时的占3.3%， 二小时以上的占13.3%。 6、认为看书对成绩影响很大的占6.7%，认为有影响但不大的占50%，认为没有影 响的占43.3%。 7、同学们通过用零钱买课外书的占24.2%，向同学借阅的占45.
15、5%，到图书馆看 的占12%，通过其它途径阅读的占18.3%。 8、认为课外阅读倾向正确的占53.3%，不正确的占3.3%，不清楚的占43.4%。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty
16、Ltd.通过调查我们发现：1、我校许多同学喜欢利用看书来充实自己的业余时间。2、多数同学是利用看书来打发时间的。3、我校同学对课外书的类型不限，但娱乐、体育类、武侠、言情类相对较多，而文学名著类则显不足。4、大部分同学阅读课外书的时间都在一小时之内，理由是学业繁忙，相对的课外时间就比较少。5、大部分同学认为看课外书对成绩有影响，但不大。6、同学们普遍选用了向同学借阅的途径来阅读课外书。7、有过半的同学都赞同目前中学生课外阅读倾向正确，也有部分同学保留了自己的意见。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides f
