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1、期中复习正确读出第一单元 课文中的词语燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 活泼 机灵 赶集 聚拢 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 细叶 光景 笼罩 薄雾 屹立 昂首 沸腾 横贯 依旧 霎时 恢复 天堂 灿烂 规律 茂盛 榕树 纠正 逼近 展示 缝隙 照耀 颤动 静寂 留恋 白茫茫 三支桨 一转眼 光彩夺目 万紫千红 若隐若现 风平浪静 齐头并进 闷雷滚动 水天相接 山崩地裂 不可计数 应接不暇 多音字：笼 号尖（ ）倦（ ）支（ ）掠（ ） 尘（ ）圈（ ）枝（ ）凉（ ）闲（ ）妆（ ）裁（ ）滨（ ） 闭（ ）壮（ ）载（ ）宾（ ）潮（ ）盐（ ）贯（ ）线（ ） 嘲（ ）监（
2、 ）惯（ ）钱（ ）燕子的飞行美（动态美）在微风中，在阳光中，燕子（斜着 ）身子在天空中（掠过），唧唧地 叫着，有的由这边的稻田上，（一 转眼）飞到了那边的柳树下边；有 的横（掠 ）过湖面，尾尖偶尔（ 沾）了一下水面，就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。按课文内容填空。1、一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。2、几对燕子（ ）了，落在电线上。蓝蓝的 天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊！停着的燕子成了（ ），谱成了一支 正待演奏的春天的（ ）。乌黑光亮俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵飞倦 几痕 五线谱音符 赞歌咏柳诗歌大意高高的柳树，长满了翠绿的 新叶，
3、看上去好像用碧玉装扮的 一样；从树上垂下来无数好像绿 色丝带一样的柳条来。这细细的 嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原 来是二月春风这把剪刀裁出来的 啊! 春日诗歌大意：一个天气晴朗的好日子里，作 者到泗水河边游览赏玩好风景 。那里风光无限，一时之间许 多新鲜奇丽的景物映入眼帘。 平常人们只知道有春风 ，但是 只有到百花盛开、万紫千红的 时候，人们才能真正认识它。默写古诗，并完成练习。咏 柳 春 日- - - - - 词语解释： 妆： 胜日： 光景： 等闲：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。打扮 。风光景
4、物。好日子。 随意。三、比较词语填空。（1）奔腾 沸腾 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又 （ ）起来了。 霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天 卷地地涌来。 （2）恢复 重复这个动作，他掌握不好，（ ）几十次 以后，终于成功地完成了。 掌声雷动，过了好久，剧场才（ ）平静。 （3）观赏 欣赏 妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。 我们到音乐厅（ ）音乐 观赏重复奔腾沸腾恢复欣赏（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线。那条白线 很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高
5、的水墙。浪潮（越来越近），犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。读一读，了解描写的顺序。读读背背群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 你来试着背一背群芳（）（） 姹紫（）（） 落英（）（） 郁郁（）（） 喷薄（）（） 旭日（）（） 夕阳（）（） 皓月（）（） 崇山（）（） 悬崖（）（） 层峦（）（） 苍翠（）（） 写出下列词语。1、描写“花”的四个字的词。- - - -2、描写“日月”的四个字的词。- - - -3、描写“山峦”的四个字的词。- - - -
6、群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴正确读出第二单元 课文中的词语舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 牢固 休想 占领 辨认 试验 蜂窝 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 沿途 陌生 超常 误解 名堂 看守 工作 清闲 细微 固定 随意 调节 简单 聘请拜访 玩具 阅读 丢失 特点 骆驼 着急 牙齿 详细 脚印 究竟 指点 走失 漾起波纹 准确无误 逆风而飞 确确实实 无法解释 挤来挤去 千里迢迢 用心观察 认真思考 忿忿地说 不紧不慢虎（ ）触（ ）逐（ ）均（ ） 虚（ ）解（ ）追（ ）韵（ ）辩（ ）验（
7、）途（ ）起（ ） 辨（ ）检（ ）涂（ ）超（ ）镜（ ）特（ ）访（ ）具（ ） 境（ ）待（ ）防（ ）县（ ）几乎（j） 几个(j) 尽管（jn） 尽力（jn） 闷热（mn） 纳闷（mn）读一读: 铺（p）（ 铺路） 空（kn）（空中 ）（p）（ 当铺） （kn）（空隙）调待 tiodiodi di( )调节( ) ( )( )调动等待 待着kn 看 守m 四面磨薄kan 看见m 磨坊b b 薄雾 薄荷练习：爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大（ ）， 引人注意的是长大了的叶子。那此叶子 绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖（ ）朝下，在墙上
8、铺 得那么（ ），没有（ ）起来 的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ）过，一墙的叶子就（ ）起波纹，好 看得很。嫩红 嫩绿 引人注意新鲜 舒服一顺儿 均匀 重叠 缝隙拂 漾爬山虎的脚触着墙的时候，六七 根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 。细丝原先是直的，现在弯曲了，把 爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙 上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。 读读，用“”划出爬山 虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”， 换成“一步一步地往上爬”，行 吗？为什么？ 一天，我在我家花园的蜂窝一天，我在我家花园的蜂窝 里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸 袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂袋里。为
9、了证实飞回花园的蜜蜂 是我放飞的，我在它们的背上做是我放飞的，我在它们的背上做 了白色的记号。然后，我叫小女了白色的记号。然后，我叫小女 儿在蜂窝旁等着，自己带着做了儿在蜂窝旁等着，自己带着做了 记号的二十只蜜蜂，走了两里多记号的二十只蜜蜂，走了两里多 路，打开纸袋，把它们放出来。路，打开纸袋，把它们放出来。第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了 一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色的 记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂 ，走了两里路，打开纸袋，把他们都放 出来。这样，二十只蜜蜂中，这样，二十只蜜蜂中， 十七只没有迷失方向，十七只没有
10、迷失方向，准确准确 无误无误地回到了家。地回到了家。尽管尽管它们它们 逆风而飞，沿途都是一些陌逆风而飞，沿途都是一些陌 生的景物，生的景物，但但它们它们确确实实确确实实 飞回来了。飞回来了。他用显微镜观察水，看见水里面 有许多小生命挤来挤去；观察牙齿， 看见里面有一种从来没有见过的小东 西。他发现，除了我们平时看到的世 界，还有另一个平时看不到的世界。 那是一个“小人国”。“小人国”里的“ 居民”，比地球上的居民要多得多。“小人国” 、”居民”玩具” 分别指什么？ “小人国”指微观世界 。”居民”指微生物 “玩具”指显微镜。名堂：（名）花样、名 目等。 （名）成就、结果。 （名）道理、内容 这
11、里的“名堂”是什么意思 ？怎样才能玩出名堂？列文虎克利用看门时的空闲，把 （厚玻璃）的四周（磨薄），做成了（ 放大镜），用来看（细微的东西）或者 阅读（字很小的书籍）；他拿着放大镜 ，左看右看，突发奇想，拿两片（放大 镜），其中一片固定，另一片（随意调 节），做成了（显微镜）；啊，他发现 了一个（平时看不到）的世界。填一填填一填1.草坪 评价 苹果 2.分辨 辫子 花瓣 3.干燥 急躁 做操 4.俄国 嫦娥 饥饿我的发现你会改错吗？1、他们在坪论草苹上长的评果。 2、他在辫认这是花辨还是瓣子。 3、在干躁的季节，在做燥时不要 急操。 4、这个饥俄的娥国人看到了饿眉月。正月梅花香又香， 二月兰花
12、盆里装， 三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。宋正确读出第三 单元课文中的词语晚霞 戏水 扬起 浪花 漂流 旅行鲜艳 防止 漆黑 壮胆 处境 无奈平等 交易 犹豫 精致 依然 费用芬芳 游览 壮观 陈列 叮嘱 构思观赏 即将 宾馆 流露 标准 陪伴鼻子 交换 城镇 横竖 救援 祝愿 长途 哭泣 弥漫 搜索 捕捉 废墟 协助 属于 范围 胳膊挣扎 任务 红彤彤 顺流而下无影无踪 荒无人烟 名不虚传游人如织 五官端正 清晰可辨一模一样 悲惨景象 房倒屋塌纵横交错 下落不明 狂吠不止感激不尽 闻名遐迩 身无分文名不虚传 游人如织 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 爱不释手 五官端正 语无伦次 构思新奇一模一样它们都 是四字 词语哦彤（ ）霞（ ）陪（ ）扬（ ） 丹（ ）雾（ ）部（ ）汤（ ）漆（ ）犹（ ）换（ ）胆（ ） 膝（ ）优（ ）唤（ ）担（ ）驮（ ）推（ ）管（ ）淘（
