《2013版人教版七年级上册教师配套课件第五单元月亮上的足迹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013版人教版七年级上册教师配套课件第五单元月亮上的足迹（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第24课 *月亮上的足迹 1.题目解读题目“月亮上的足迹”是比喻的说法,“足迹”比喻人类对月球的探索历程,既形象生动,又有利于按时间顺序娓娓道来。同时,这个题目很有吸引力,激发读者的阅读兴趣。2.图解课文1.正音辨形轨道( ) 海域( ) 铁锹( )椭圆( ) 观测( ) 大厦( )chn( )谈 平hn( ) jin( )落答案： u y qio tu c sh 畅 衡 溅2.据义填词(1) :形容高高地直立着,很庄重、很威严的样子。(2) :距离很远的东西已在视线之内,可以望见。(3) :只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。答案：(1)昂首挺立 (2)遥遥在望 (3)可望而不可即 3走进文本 (1)本文真实实地记录记录 了美国宇航员员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过过程。登月全过过程可分为为登月准备备、 、 四个阶阶段。答案:飞船升空 登月成功 登月归来(2)作者是如何将登月这这一复杂过杂过 程叙述清楚的?答案:本文有明显的时间线索。从第3段的“这一年的7月16日”开始,作者把登月的全过程按照时间顺序做了详细的交代,甚至连几分几秒都写得清清楚楚。(3)宇航员员登上月球后做了哪几件事?答案:检查登月器的着陆情况,采集月壤和月岩样品,树立登月纪念碑,安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪,插上美国的星条旗,与美国总统尼克松进行通话。
