《山西省阳泉市中考语文复习：专题三、记叙文阅读9、文学作品的阅读（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省阳泉市中考语文复习：专题三、记叙文阅读9、文学作品的阅读（一）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九、文学作品的阅读（一）九、文学作品的阅读（一）复习目标：复习目标：掌握文学作品中小说的阅读。题组训练（一）：题组训练（一）： 命系悬壶命系悬壶陈源斌姚五先生是我家乡古镇上的世传名医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他说：“好孩子，别怕，请姚五先生去了。 ”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，好了，姚五先生来了。 ”其实才远远看到姚五先生的影子，走到跟前还得好一会儿呢。地下的病人却把一口气痛痛快快吐出来，
2、觉得肚子好受多了。关于姚五先生的传说很多：说他某年路过某地，听见一户人家嚎啕哭丧，进屋看时，人已经断了气，穿好送终的寿衣寿裤，躺在草铺上了。姚五先生说有救，熬了一罐药，撬开牙关，灌将进去，草铺上的人立刻还了魂；又说他某年途中撞见一群披麻戴孝抬棺人，他朝滴在地下的血迹看看，又凑到跟前嗅了嗅，赶紧开棺急救。原来是位难产的孕妇，幸得姚五先生救治，母子双双侥幸活了命这些故事都不新鲜，显然是从一些旧书和传闻那里，移植过来的。姚五先生听了，总是不置可否，一笑了之。传来传去，姚五先生就被神化了。说他不但能让死人活，也能让活人死。这话是当着姚五先生的面说的。他跟往常一样懒得理睬，只管凝神替面前的病人诊治。这句
3、话却惹出了一个意外灾祸：有一个青年高高骑在墙头上看热闹，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了个底朝天，肚子胀得像只鼓。那青年听见这句话，很不服气，抓着喝空了的罐子， “啪”地一声跳到地下，说：“我就不信，我一个大活人，他真有本事，敢不敢让我马上就死？”姚五先生抬头看看他，脸色陡变，让人赶紧找青年的家长，准备后事。果然如此，没等家长赶到，青年已经瘫软死去事后，姚五先生解释说，青年喝了一肚子稀粥，从那么高的墙头猛跳到地上，硬把肚肠挣断，又因地处偏僻乡下，来不及救治，可惜这条性命了。姚五先生体恤民情，替人治好病，或是救了一条命，视人家的家境，酌收诊费。遇到乡下普通老百姓，他把手挥挥，说，算了，你要真过意不去，
4、闲暇时送几只斑鸪鸪来吧。斑鸪鸪是一种乡下常见的鸟，喜好在野地里用脚爪刨挖单叶芽果吃，随手就捉得到，不算什么难事。姚五先生嗜好这种野味。他饮食十分挑剔，从来不在外面吃饭。有时候下乡到人家忙活一天，连口水都不喝，照样挥挥手，走了。多少人被他感动了，望着他的背影，为他祈祷，说：“好人哪，但愿他长命百岁！”姚五先生只活到五十岁。他患的是当地俗称的膈食病，就是不能吃饭得过他恩惠的乡下人说，姚五先生怕是斑鸪鸪吃多了。斑鸪鸪喜欢刨吃野地里有毒的单叶芽果，这种野鸟身上积存了毒素，人偶而尝个新鲜是可以的，吃多了，就会有大妨碍。姚五先生一辈子替太多的普通百姓看过病，吃了太多的人家送来的斑鸪鸪，日积月累，中了重毒了
5、姚五先生是治膈食病的圣手，有一个祖传单方，远远近近，好多患这种病的人，都是由他治愈的。他按祖传单方给自己抓了药，煎好，一口气喝下肚里，却一点不剩地吐了。再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。很明显这是药不对症，姚五先生把头摇摇，叹了一口气，说：“命系悬壶，治得了病，治不了命。 ”他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根芦柴似的，只剩了一口气在胸腔里悠悠转着。接着，这口气断了，他死了。注释：汉代以后，民间郎中的药铺或诊所门口大都挂一个药葫芦即“悬壶”，以此作为卖药行医的标志。题目中的“悬壶”即为“行医”之意。1.从小说内容看，题目“命系悬壶”的含义是什么？2.在古镇人们眼中，姚五是一个怎样的
6、形象？3.小说多处透露出的“言外之意”是姚五并非神医，请举出两例简要说明。4.本文多处运用细节描写，任选一处加以赏析。5.小说意蕴丰富，你从中领悟到了怎样的道理？（答出两点即可）知识点梳理：知识点梳理：小说的常见考点：用自己的话概括小说的主题、分析小说人物形象、把握小说情节巧妙构思、体会各种（人物和环境）描写的作用、对作品的个性化解读与体验等。 题组训练（二）：题组训练（二）：贼道贼道余显斌那年，雪很大，雪花一片一片向下拍。王小义坐在炉火前，伸着双手烤火。突然“啪”的一声，飞进一个纸蛋。王小义知道，买卖来了。王小义是盗，说白了，就是贼，身手很高，三十年来，没落过网。之所以如此，是他有一套周密的
7、计划。王小义做贼，有踩探的，销赃的。生意做成，三七分成。没人担心王小义食言独吞，在贼界，王小义贼德很高，口碑甚好，从未发生此事。因而，谈起王小义，赋们都一翘手指，道：“王哥，高!”这次送信人在信中详细指出了银子所在地方，而且画了地图。当然，信中没有忘记告诫，自己那份，藏在月亮洞内，月明之夜，自己去拿。纸中，还包了一个玉饰，碧绿的玉鱼儿。信中特地嘱咐，偷了银子，把玉鱼儿放下。王小义火不烤了，也没心思坐了，出去了一趟。天很阴，雪花那个大呀，一团一团落下来，砸在雪地上， “噗噗”直响，但王小义走过，地上没一点脚印。王小义出去了一趟，证实了信息的准确性。当夜，一身白衣，出了门。银子整齐地码在那儿，一夜
8、间，全转移了地方。当然，临走，王小义没忘了放下那个玉鱼儿。尽量满足同伙要求，是王小义另一贼道。第二天，王小又起得很迟，见没啥动静，走到街上去遛遛。城里，到处贴着告示。昨夜，县衙门所接受的救济捐款，和朝廷下拔的救济款，一文不留，被贼全部盗走。“听说，那银子放在一处极秘密的地方，怎么可能?”有人议论。“天哪，没有救济银子，几年大旱，没粮过冬，那还不把人饿死光。 ”又有人接口。王小义心里一惊，很是后悔。正常情况下，他只偷富户，不偷穷家小户，没啥可偷；也不偷官府，惹不得，弄不好会掉头的。王小义心情惶惶回了家，坐不是，站不是。下午，又有消息传出，贼已显了影踪：在藏银地方，发现了一个玉鱼儿，是县尉大人的饰
9、品。县令一怒，捆了县尉，严刑拷打，不交银子，就交人命。王小义听了，窜到街上，随着看热闹的人流，涌向衙门。衙门外，人满为患。县尉跪在堂上，满身刑具，浑身是血。县太爷坐在堂上，咳嗽一声，对着县尉道：“你一生清明，口碑甚好，为什么做这样为人不齿的事?”下面，所有县民，议论纷纷，也纷纷点头。县尉没说什么，转过身，对着县民们跪下，一下下叩头，然后泪流满面道：“乡亲们，我有罪，没搞好治安，让贼偷了大家的救命银子。但，我绝不是贼啊。 ”县令笑了，呵呵的，一拍惊堂木，道：“你自夸清明，却如此卑鄙。来呀，大刑侍候。 ”一声令下，棍棒如雨，不一会儿，县尉晕倒地上。县令一挥手，让人将县尉提下去。一县百姓，也叹息着离
10、开。第二天，县尉又被提上大堂，不待动刑，他抬起头，道：“大人，你给我几天期限，我一定把银子追回来，分文不少。 ”“好吧，把县尉大人的母亲接进县衙，县尉大人你免除了后顾之忧，好好捉贼吧。 ”说完，哈哈大笑。大家都明白，这是在扣人质，县尉是个大孝子啊。时间一晃，到了月半，县尉依然一筹莫展。那夜，在狱中，空中飞下一个纸团，教他这一句话，而且保证，一定会找到啊，可是至今没有音讯。正在长吁短叹，又一个纸团飞下，落在他手上。他拿起纸团，忙追出，外面，空空的，不见人。那夜，明月如盘，高挂天上。月亮洞，黑幽幽一片，阴森可怖。一个人影，鬼魅一般，闪进洞，火则一亮，照着洞内银子，分明不像是四成，倒像十成。银旁，插
11、一木牌，上写：贼亦有道，盗亦有德。黑影一惊，转身欲逃。一声锣响，一群差役拥上来，围住蒙面人。当头是县尉，抓住蒙面人面巾，一扯，一惊：那人，竟是县令。（节选自 2010 年 1 月文学报有删改）1请用简洁的语言梳理这篇小说的故事情节。2文章多次出现“玉鱼儿”有什么作用？3联系全文，分析县令这一人物形象。4文章以“贼道”为题有什么含义？方法点拨：方法点拨：小说主题的把握：一是从小说的情节和人物形象入手；二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。九、文学作品的阅读（一
12、）九、文学作品的阅读（一）题组训练（一）：题组训练（一）： 1古镇上人们把性命维系在医生姚五身上。行医是姚五安身立命的依靠，他因行医而生存而丧命。2姚五是一位医术高超、医德高尚的世传名医。3.邻家小孩、半大少年听到他的名字病症减轻，主要是心理作用，与他无关； 很多有关把死人救活的传说，属于移植，并不可信；青年跳墙而死，他也只能解释原因，为之可惜，却束手无策；他虽然治愈了很多人，却治不好自己的病，五十岁就死了。4.如“再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。”赏析:运用动作细节，生动形象地再现了姚五喝药时的艰难情景，揭示了神医不神的事实。5.医患的生命是相互联系在一起的，是相互依存的。世上没有真正的神医，任何医生即使再高明也不能救助所有的性命，我们不能把自己的生命完全托付给他人。命运靠自己把握，不能将我们的命运完全寄托在别人身上。面对任何事情都要有自己的正确认识和客观判断，不应片面否定或盲目崇拜。题组训练（二）：题组训练（二）：1王小义雪夜收信盗银王小义发现盗银来历县尉被捉、被审县尉依计捉贼。2埋下伏笔，巧设悬念推动情节的发展前后照应，结构严谨。3县令贪赃枉法、监守自盗、栽赃他人，是一个为官无德、不顾百姓死活、阴险狡诈的“贼”官。4王小义行盗有周密计划、行盗水平高；贼德好，口碑好，守信用；尽量满足同伙要求；只偷富户，不偷贫户与官府；做贼有原则、有底线、讲道德。
