《17.2苏人版学会尊重他人隐私》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17.2苏人版学会尊重他人隐私（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、情境导入孔子“礼”论“非礼勿视、非礼勿听、非礼 勿言、非礼勿动”。二、教学目标了解哪些行为侵犯了他人的隐私， 学会如何去尊重他人的隐私。培养尊重他人隐私的意识，树立相 互尊重的思想，做一个文明的守法公民 。 三、感悟体验设疑导思：图片中哪几幅是对公民隐 私的侵犯，请具体说出？私拆他人信件范冰冰和王学兵在三亚酒店被人偷 拍，照片在网上传播。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了 监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了 公开审理。警方是否侵犯犯罪嫌疑人的隐私权？尊重他人隐私，首先表现在不 蓄意打听和刺探别人的秘密。四、感悟体验如果你知道他们的秘密，你应该怎么做？假如我是“小尾巴”，我的心里：。第七条
2、规定：“未经他人同意，擅 自公布他人的隐私材料或者以书面、口 头形式宣扬他人隐私，致他人名誉受到 损害的,按照侵犯他人名誉权处理。” 最高人民法院关于审理名誉权 案件若干问题解答 第十条规定：“人民法院按照中华 人民共和国民法通则第一百二十条和第 一百三十四条的规定，可以责令侵权人停 止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉 、赔偿损失。”最高人民法院关于审理名誉权 案件若干问题解答 与父母 交流沟通，良苦用心。 与自己 约束言行。 方 法 婉转告知。任何组织和个人不得披露未成年人 的个人隐私。中华人民共和国未 成年人保护法五、提炼升华公安机关为追捕犯罪嫌疑人，对其 住所安装窃听器，请问公安机关侵犯了 公民的隐私权吗？隐私权是相对的，有限制的。尊重 他人隐私必须遵循一定的原则，不能隐 瞒和包庇犯罪，不能涉及危害他人、社 会和国家的利益。 六、拓展延伸1.不问收入支出；2.不问年龄大小；3.不问恋爱婚姻；4.不问身体健康；5.不问家庭住址；6.不问个人经历；7.不问信仰政见；8.不问所忙何事。七、课后探究请同学们根据所学内容，以小组为 单位设计一份调查表，了解身边的人（ 同学、老师、家长以及朋友等）对他人 隐私尊重的情况， 从而让我们更好地尊 重他人隐私，保护好自己的隐私。
