《web程序设计课程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《web程序设计课程（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沈沈 阳阳 工工 程程 学学 院院课 程 设 计设计题目：设计题目： WEB 程序设计课程设计程序设计课程设计 -在线考试系统的开发在线考试系统的开发 系系 别别 信息工程系信息工程系 班级班级 学生姓名学生姓名 学号学号 指导教师指导教师 职称职称 起止日期：起止日期：2011 年年 8 月月 29 日起日起至至 2011 年年 9 月月 2 日止日止沈 阳 工 程 学 院课程设计任务书课程设计题目：课程设计题目： WEB 程序设计课程设计程序设计课程设计 -在线考试系统的开发在线考试系统的开发 系系 别别 信息工程系信息工程系 班级班级 学生姓名学生姓名 学号学号 指导教师指导教师 职称职
2、称授授课程设计进行地点：课程设计进行地点： 实训实训 E 任任 务务 下下 达达 时时 间：间： 2011 年年 8 月月 29 日日起止日期：起止日期： 2011 年年 8 月月 29 日起日起至至 2011 年年 9 月月 2 日止日止教教研研室室主主任任 杨杨弘弘平平 2011年年 8 月月 29 日批准日批准 1. 设计的原始资料及依据查阅有关数据库设计、JSP 程序设计、面向对象程序设计等资料，进一步加深对课程 内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提 高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。本课程设计主要涉及到需求分析、总体设计、 详细设计以及
3、底层数据库设计几个主要环节。2设计的主要内容及要求(1)写出系统的需求分析。 (2)写出数据库设计。 (3)写出系统的详细设计及各模块的功能。 (4)编写代码，开发系统。3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求(1)学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计说 明书（论文）的结构及各部分内容要求参照沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范 执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 (2)装订格式： 封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参 考文献。 (3)课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少
4、于 3000 字。4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求(1)每组提交一份课程设计报告。 (2)每组提交一份课程设计成品。5.时间进度安排顺序阶段日期计 划 完 成 内 容备注 18.29查阅资料，进行系统的需求分析、详细设计，确 定各功能模块并进行数据库设计。 28.30单元模块编程及调试。 38.31单元模块编程及调试。 49.1单元模块集成、调试及运行。 59.2检查成品，撰写课程设计报告。6.主要参考资料（文献）1王珊.数据库系统概论.高等教育出版社,2000 李代平.软件工程（第 2 版）.清华大学出版社.2008 向学哲.JSP 程序设计教程.人民邮电出版社,20
5、06 陈旭东.JSP2.0 应用教程.清华大学出版社,2006 孙鑫.Java Web 开发详解.电子工业出版社,2006沈沈 阳阳 工工 程程 学学 院院WebWeb程序设计课程设计成绩评定表程序设计课程设计成绩评定表 指指 导导 教教 师师 评评 审审 意意 见见评价 内容具 体 要 求权重评 分加权 分调研 论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案 和日程安排。0.15 54 43 32 2工作 能力 态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好， 能够独立完成设计工作， 0.25 54 43 32 2工作 量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难 度适宜。0.25 54 4
6、3 32 2说明 书的 质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文 字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全， 图表完备，书写工整规范。0.55 54 43 32 2指导教师评审成绩指导教师评审成绩 （加权分合计乘以（加权分合计乘以 1212）分分加权分合计加权分合计指指 导导 教教 师师 签签 名：名： 年年 月月 日日评评 阅阅 教教 师师 评评 审审 意意 见见评价 内容具 体 要 求权重评 分加权 分查阅 文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25 54 43 32 2工作 量工作量饱满，难度适中。0.55 54 43 32 2说明 书的 质量说明书立论正确，论述充分，
7、结论严谨合理，文 字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全， 图表完备，书写工整规范。0.35 54 43 32 2评阅教师评审成绩评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以（加权分合计乘以 8 8）分分加权分合计加权分合计评评 阅阅 教教 师师 签签 名：名： 年年 月月 日日课课 程程 设设 计计 总总 评评 成成 绩绩分分沈沈 阳阳 工工 程程 学学 院院WebWeb程序设计课程设计成绩评定表程序设计课程设计成绩评定表系（部）：系（部）： 信息工程系信息工程系 班级班级 学生姓名：学生姓名： 指指 导导 教教 师师 评评 审审 意意 见见评价 内容具 体 要 求权重评 分加权 分调研 论证能独立
8、查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案 和日程安排。0.15 54 43 32 2工作 能力 态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好， 能够独立完成设计工作， 0.25 54 43 32 2工作 量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难 度适宜。0.25 54 43 32 2说明 书的 质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文 字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全， 图表完备，书写工整规范。0.55 54 43 32 2指导教师评审成绩指导教师评审成绩 （加权分合计乘以（加权分合计乘以 1212）分分加权分合计加权分合计指指 导导 教教 师师 签签 名：名： 年年 月月 日
9、日评评 阅阅 教教 师师 评评 审审 意意 见见评价 内容具 体 要 求权重评 分加权 分查阅 文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25 54 43 32 2工作 量工作量饱满，难度适中。0.55 54 43 32 2说明 书的 质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文 字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全， 图表完备，书写工整规范。0.35 54 43 32 2评阅教师评审成绩评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以（加权分合计乘以 8 8）分分加权分合计加权分合计评评 阅阅 教教 师师 签签 名：名： 年年 月月 日日课课 程程 设设 计计 总总 评评 成成 绩绩分分沈沈
10、 阳阳 工工 程程 学学 院院WebWeb程序设计课程设计成绩评定表程序设计课程设计成绩评定表系（部）：系（部）： 信息工程系信息工程系 班级：班级： 学生姓名：学生姓名： 指指 导导 教教 师师 评评 审审 意意 见见评价 内容具 体 要 求权重评 分加权 分调研 论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案 和日程安排。0.15 54 43 32 2工作 能力 态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好， 能够独立完成设计工作， 0.25 54 43 32 2工作 量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难 度适宜。0.25 54 43 32 2说明 书的 质量说明书立论正确，论述
11、充分，结论严谨合理，文 字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全， 图表完备，书写工整规范。0.55 54 43 32 2指导教师评审成绩指导教师评审成绩 （加权分合计乘以（加权分合计乘以 1212）分分加权分合计加权分合计指指 导导 教教 师师 签签 名：名： 年年 月月 日日评评 阅阅 教教 师师 评评 审审 意意 见见评价 内容具 体 要 求权重评 分加权 分查阅 文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25 54 43 32 2工作 量工作量饱满，难度适中。0.55 54 43 32 2说明 书的 质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文 字通顺，技术用语准确，符号统一
12、，编号齐全， 图表完备，书写工整规范。0.35 54 43 32 2评阅教师评审成绩评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以（加权分合计乘以 8 8）分分加权分合计加权分合计评评 阅阅 教教 师师 签签 名：名： 年年 月月 日日课课 程程 设设 计计 总总 评评 成成 绩绩分分沈阳工程学院设计报告 摘 要摘 要随着高等学校的快速发展，高校规模越来越大，电子技术的高速发展决定了以后考生 在面临考试时更加规范化。计算机技术网络的普及也促使考试慢慢的发生变化，由传统的 笔试到越来越多的上机考试，因此在线考试系统应运而生。此系统出现以后很大程度上提 高了考试的效率；也避免教师在批改时出现一些不必要的错误，
13、使用起来也很方便、将会 被越来越多的人接受和使用。 我们这次做的是 JSP 课程设计，我们组做的题目就是在线考试系统。此系统在我们组 成员共同努力下功能已基本完善，主要包括考生注册与登陆、考试、成绩查询、管理员注 册与登陆、试题的录入以及成绩统计等功能。本次开发此系统我们用的是 JSP 网页以及网 页间的跳转，使用的数据库为 Access 数据库，用时一周圆满完成此次课程设计的任务。经 过我们的调试能够正常运行，此系统可以投入使用，管理员即教师登入系统输入试题，考 生即可进入系统答题，答完就能查到成绩，很方便快捷。 一周的时间很快就过去了，虽然我们也先后查资料反复调试，但是最终完成了此系统。 中途也遇到了很多问题，通过请教老师和同学顺利的解决了。虽然累但很充实，我们通过 课设也学到了很多东西。关键词 在线考试系统，考生注册，考生登录，管理员注册，管理员登录沈阳工程学院设计报告 目 录目目 录录摘 要 .I 第 1 章 系统总体介绍及组内分工.1 1.1 系统功能总框图.
