《中考语文考点总动员（10）简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文考点总动员（10）简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题专题 1010 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动聚焦考点温习理解考试大纲对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动” 。简明：语言不冗余，无歧义。连贯：语序得当，前后衔接、照应。得体：符合语境和语体要求。 语言表达简明、连贯、得体这一考查内容有时单独出题，有时以选择题的形式单独命题，兼考连贯和得体，紧密联系学生生活实际，注意学生在生活中的语言运用能力。 “图文转换”题，表面看来是“看图说话” ，其实隐含着简明、连贯、得体、修辞等知识，实际上是对语言表达运用能力的综合考查。名师点睛典例分类【真题呈现真题呈现】1（2015 届贵州黔南州中考
2、）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）那该是大自然在多长时间里的杰作！我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A B C D【答案】C【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。2（2015 届贵州黔南州中考）下列说话得体的一项是（ ）A你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B同学邀你到他家去玩
3、，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”【答案】C【解析】试题分析：说话得体，首先要做到，语气委婉，不能生硬。用词一定要正确，注意人物身份。A：说话太生硬。B：寒舍是称自己的家。D 项：不耻下问用错了。注意身份。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。3（2015 届黑龙江齐齐哈尔中考）仔细观察右边漫画组合拳，请写出漫画的寓意。（2 分） 【答案】示例：只有建立联合协作机制，才能防治雾霾。【考点定位】语言表达简明、连
4、贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨技巧点拨】语言表达准确 1注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜 2按照词义范围的大小和成都的轻重合理安排次序，不得颠倒词序 3适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意语言表达鲜明 1注意词语的感情色彩精心选择不同色彩的词和不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来 2语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语，不随便使用文言词和文言句式3尽量用简洁明快的短句，不随便使用结构复杂，晦涩难懂的长句语言表达生动 1恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，
5、给人以身临其境之感 2运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感 3注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳语言表达简明：所说的话应该包含交谈的目的所需要的信息；所说到话不能超出需要的信息“明”的要求：语言不能晦涩，话语不能有歧义，避免罗嗦，要有条理概括起来说，简明的要求就是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句第二、词句表意明确，没有费解的词句第三、根据语境决定详略，没有详略不当的毛病用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。要做到语言简明，
6、首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝；不能总是具体叙述而不作必要的概括，把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明；避免重复，删除多余，少用单音节词，多用双音节词辨别句子是否简明，要注意两点：一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；二是看有无歧义，是否费解。语言表达连贯：所谓“连贯” ，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点言表达得体：一要思索在某种特定的语境中
7、能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处课时作业能力提升1 （16 届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考） 横线处最恰当的一项是（ ） （3 分）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究，仔细揣摩。所以 ，而对于少数好书，则要精读、细读、反复的读。、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。、
8、有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。【答案】B考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。2（16 届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考）选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ）。（3 分）你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩。眼泪， ；仁慈， ；同情， ；关怀， 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”要为众生的苦难而发 温暖鳏寡孤独的凄凉 要为别人的悲伤而流 给予老弱病残的贫苦A B C D【答案】B考点：语言表达简明
9、、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。3（16 届湖北省黄陂区部分学校九年级 9 月月考）（共 8 分）根据要求完成后面小题。2015 年是中国人民抗日战争胜利 70 周年。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（1）为让学生受到深刻的爱国主义教育，学校准备以“勿忘国耻，珍惜和平”为主题开展综合性学习活动。研究过程中，需要你为调查问卷“抗战时期日军的暴行”设计两个调查问题，请写下来。 （4 分）（2）如果请你主持“勿忘国耻，珍惜和平”的主题班会，你准备在开场白中讲述“勿忘国耻”对于中学生成长的意义，你会这样说：“ 。 ” （1
10、00120 字，4分）【答案】（1）例如：你知道抗战时期日军在中国制造了哪些惨案？/你知道“南京大屠杀”中被杀害的中国人有多少？（一个调查问题 2 分，共 4 分）（2）围绕“勿忘国耻”对于中学生成长的意义来谈（2 分） ，适度放开，言之有情、言之成理即可，注意字数限制（2 分）【解析】（1）试题分析：抓住“抗日战争”的提示设计问题，语言简明即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。（2）试题分析：围绕“勿忘国耻”对于中学生成长的意义阐述，言之有情、言之成理即可，注意字数限制考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。4 （1
11、6 届四川省安岳县永清责任区九年级上学期第一次月考）下列句子顺序排列正确的一项是（ ） 。（2 分）哦，是一只造型古怪而别致的紫色玻璃瓶，玻璃很厚实，看不清里面有什么东西。几个渔家孩子在海滩上戏耍着。海妹子凭她的第六感官，意识到孩子们得到了大海的馈赠。海妹子记不得哪本杂志上读到过漂流瓶的故事。突然，他们闹嚷嚷起来。A B C D【答案】B考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。5（16 届江苏省东台市第一教研片九年级上学期第一次月考）面对酒驾带来的血淋淋的教训，全国各地都加强了对酒驾检查 的力度，严厉处罚了一批酒后驾驶者，但是酒驾还是屡禁不止。针对这一问题，某
12、校九年级（3）班，开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。（5 分）（1）请你分析一下酒后驾驶屡禁不止的原因有哪些？（2 分）（2）请提出几条杜绝酒后驾驶的意见或建议。（2 分）（3）请设计一条标语，宣传酒驾的危害。（要求：语言简洁对仗，寓意深刻）（1 分）【答案】示例：（1）公众教育缺失，交通安全意识培养不到位；社会公德缺失，尽管交警部门几乎天天严查酒后驾车，但“道高一尺，魔高一丈” ，酒驾者存在侥幸心理；法律对酒驾者惩治力度不够。（2）加强全民的交通安全意识培养；利用社会各界的力量加强交通安全的宣传力度；加大酒驾的处罚力度。（3） 开车不喝酒，喝酒不开车。酒后侥幸来驾车，悲剧源自酒惹祸
13、。查处酒驾是无情，道是无情却有情。【解析】（1）试题分析：考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。（2）试题分析：学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。（3）试题分析：开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、
14、二用语简明、三有号召性即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。6 （16 届浙江省台州市书生中学九年级上学期第一次月考）为了让同学们进一步了解台州，激发对家乡的热爱之情，台州某中学准备开展“美丽台州”的系列活动。请你向策划组写一封信，推荐家乡一处旅游胜地。写出推荐理由并用上下列诗句中的任何一句，150 字以内。 （8 分）行到水穷处，坐看云起时。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。_【答案】略考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。7 （16 届山东省庆云县
15、第五中学九年级上学期第一次月考）自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。 （4 分）（1）汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园” 、 “山重水复” 、 “风起云涌” ，请你再写出两个与自然景物有关的成语（不能抄用试卷中出现的成语） 。 （2 分）（2）删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 （2 分）清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为：清风明月本无价， 。 【答案】 （1）示例：春花秋月 柳暗花明 水光山色 风平浪静（2）近水远山皆有情（意） 。【解析】试题分析：（1）汉语中与自然景物有关的成语很多，任意写出两个即可，例如春暖花开、秋高气爽，等等。 （2）对偶句是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的句子。对偶句主要是从结构形式上
