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1、 掌握责任的含义。 掌握责任的产生以 及责任的来源是什 么 。了解我们在 社会生活中，扮演 不同的角色，而每 一种角色往往都意 味着一种责任。掌 握谁对我负责。掌 握为什么要对自己 负责以及对自己负 责的表现 。教 学 目 标第一步：独学（3分钟）阅读本框题的内容，了解本框题的知识点第二步：对学、群学（6分钟 ）提出重点问题1、列举在家庭、学校、社会生活中，哪些事 情是该做的？哪些事情是不该做的？并归纳出 什么是责任？P5 2、责任产生于什么？责任的来源？P6 3、请举例说明，我们在社会中生活，扮演着 不同角色，而每一种角色往往意味着一种责任 。？ 4、阅读P8和P10下面的材料，谈谈谁对我负
2、责 ？ 5、结合相关材料，谈一谈为什么要自己对自 己负责？ 6、结合相关事例，谈一谈自己对自己负责的 表现？请你列举出你认为在法律和道德范围应该做 的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）应该做的事情不应该做的事情在家庭在学校在社会体贴孝敬父母用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务对父母提出过分的要求上课专心听讲、遵守校纪班规逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学抄袭作业自觉遵守交通规则偷盗、抢劫 诚实守信；忠诚、互助 、 对人有礼随地吐痰；言而无信；自私自利 1、什么是责任？责任是一个人应当做的事情， 责任是不应该做某些事情 。(责任有两层含义）一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震 还
3、未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消 防员正在来火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临 时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社 会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什 么？把零用钱捐出去吧。1、在救灾的过程中，哪些人承担 了责任？2、他们分别承担了什么责任？领 导消防员战 士医 生民政部门中学生决策指挥救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资义务捐款2、责任的产生以及责任的来源是 什么？（1）责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。（2）责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务 、上级的任
4、命、职业的要求、法律规 定、传统习俗、公民身份、道德原则 。分配的任务分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。职业的要求职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性法律规定：法律规定：法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。传统习俗：传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们 责任。如：出门在外，经常给父母亲报平安。公民身份：公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的 责任。如：不做有损国格的事 父母亲的责任是抚养教育子女 。这个责任来自_。学生的主要责任是认真学 习。这个责任来自_分析说明：法律规定、道德原则、 传统
5、习俗法律规定、分配的任务、 公民身份警察的责任是依法执行公 务。这个责任来自_ 。医生的主要责任是治病救 人。这个责任来自_ 。分析说明 ： 法律规定、分配的任务、 职业要求法律规定、职业要求、道德原则责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？3、我们在社会生活中，扮演着不同的角色， 而每一种角色往往都意味着一种责任。（观点）爸爸妈妈弟弟老师我我的我的角色，我的责任！角色，我的责任！角 色责责 任1、学 生2、子 女3、朋 友4、普通公民5、社会成员员说一说：说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？遵守校纪校规，完成规定的学习任务孝敬父母忠诚、互助、互谅我们“
6、位卑未敢忘忧国”保护环境、维护正义心理测验你到了一个从未到过的 原始森林里探险,带着下面五 种动物。一路上险境重重， 你不可能把他们全部带到最 后，你不得不将他们一一放 弃，你会按什么顺序放弃？老虎猴子孔雀大象狗对权利 和金钱 的欲望你的 子女你的伴 侣、爱 人你的 父母你的 朋友二、谁在对我负责小含忘了把作业本带 到学校，组长答应帮忙打 个“掩护”，却没有履行自 己的承诺。老师看到未交 作业同学的名单很生气。 小含向老师保证她的作业 已经完成，但老师一定要 看到自己的作业本才相信 。于是，小含结合小含的故事，回答以下问题：(1)谁对我负责？(2)为什么要自己对自己负责？(3)自己对自己负责的
7、表现有哪些？谁负有责任责任是什么向谁负责任责任来源是 什么如果你是组 长会怎么做 ？为什么？小含按时完成并及 时交作业自己，学校法律，承诺 ，任务应如实向老师 报告。因为： 这是负责的表 现；每个人都 应对自己负责 ；如果对自己 不负责就应承 担相应的后果 ；我们应该及 时纠正自己的 过失，不要将 责任推给他人 ，否则可能会 付出更大的代 价。 组长按时完成作业 ，及时收齐作 业并送到办公 室自己、同学 、老师承诺、任务 老师教书育人、关 心学生的成长 自己、学生 、学校、社 会 法律、道德 原则、分配 任务 小含父母 抚养教育子女 自己、子女 、学校、社 会 法律、道德 、习俗4、谁对我负责
8、？（1）自己对自己负责（2）我对他人负责，他人也对 我负责（3）我对自己负责，说到底， 也是对他人负责，对社会负责。5、为什么要自己对自己负责？（意义 ） （1）只有对自己负责任的人，才有资格 、有信心、有能力承担起对他人、对社 会的责任。（2）如果不能自觉承担相应的责任，对 自己负责，你就永远无法长大成人。6、自己对自己负责的表现a.用合理、合法的方法，及时纠正 自己的过失，也是一种负责任的表现 。b.小到为自己的一次约定守时、大 到终身信守诚信、自尊自信、自立自 强，都是对自己负责任的表现。思考：对自己不负责任的后果？ 谁对自己不负责任，谁就要对这 种不负责任所造成的后果负责，承 担这种不
9、负责任的责任。 谁对自己不负责任，谁可能会付 出更大的代价，永远无法长大成人 。练习： 一、单选1对责任正确认识是（ ） 责任是一个人应当做的事情。 法律规定的责任是应尽的的义务。 责任是一个人不应当做的事情。 责任也是一项权利。A. B. C. D.C2以下哪些是对你的生活有直接影响 ，由他人承担的责任课堂上教师教书育人 环卫工人 清扫街道 警察维护治安 父母精心 抚育我们成长。A. B. C. D. D32010年12月12日，广州亚残会开幕。 据悉，中国代表团的每一名运动员均已自 觉地在反兴奋剂承诺书上签了字，坚决抵 制兴奋剂，并将在亚残会期间积极配合组 委会的反兴奋剂工作，接受赛内、赛
10、外各 类兴奋剂检查。残疾运动员在反兴奋剂承 诺书上签字的事实说明责任来源于（ ）A上级的任命 B传统习俗 C 职业的要求 D养育之恩C多项选择：责任产生与社会关系之中的相互承诺 ，这种承诺表现在生活的方方面面，有 来自（ ） A.对他人的承诺 B.上级的任命或分配的任务 C.职业的要求 D.道德的规范或法律的规定ABCD 材料分析 2010年12月12日网易网报道：孙雯接到通知前 往体育局，随后相关领导在谈话中提出，让她 做好准备，出任上海女足主教练。2005年，孙 雯从女子足球队退役。作为体育记者，孙雯先 后参加了欧锦赛和奥运会的报道工作，其间她 还顺利完成了复旦大学的本科课程，拿到学士 学
11、位。今年9月，她又调到上海市青少年训练 管理中心，出任副主任。37岁的孙雯，再一次 从幕后走到台前。孙雯说：“既然做了，就要做 好，最起码要问心无愧。”（1）划线句子说明责任来源于什么？上级任命 （2）从材料中可以看出孙雯担当了哪些角色 ？承担了哪些责任？并据此归纳出一结论来。 运动员、体育记者、学生、训练管理中心副主 任等；踢好球、如实报道好、学好习、管理好 人等；角色不同，责任不同。 （3） “既然做了，就要做好，最起码要问心无 愧。”这句话语表明了孙雯具有 的品质。她为 什么要这样说？（友情提示：围绕责任而谈。 ） 自信；因为只有这样，才有资格、有信心、有 能力承担起对他人、对球队的责任。
