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1、第2讲 祖国统一大业第一课时一、考纲考点(2分钟) “一国两制”的理论和实践。二、学习目标（8分钟）1、一国两制理论论提出的背景。 2、阐阐述一国两制的理论论。 3、阐阐述一国两制理论论的实实践。 4、香港回归归的历历史意义义。 5、认识实现认识实现 祖国完全统统一对对中华华民族复兴兴的 重大历历史意义义。三、基础过关 1、预习检查与检测（10分钟） 2、集中识记知识点（15分钟） 3、高频考点再强调（10分钟）客 观 题 突 破 最新高考示例1、 (2009上海单科高考，24)“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句 话的背景是 ( )A邓小平提出“一
2、国两制”B中英签署关于香港问题的联合声明C中华人民共和国香港特别行政区基本法的颁布D中华人民共和国香港特别行政区成立答案：D 2、为庆祝香港回归十周年，全国各界举行了各种各样的庆祝活动。香港回归祖国以来的实践，充分显示了香港回归 ( )是“一国两制”构想的成功实践 促进了香港和内地的共同发展 有利于祖国统一大业的完成有利于世界的和平、发展与进步A. B. C. D解析：本题考查学生识记分析能力。香港回归是“一国两制”构想指导下的祖国统一进程迈出的第一步，它对香港、内地、世界的和平与发展都将起到积极影响，并将推动祖国统一大业的最终完成。答案：A主 观 题 突 破阅读下列材料：材料一 (一)我好比
3、凤阙阶前守夜的黄豹，/母亲啊！我身份虽微，地位险要。/如今狞恶的海狮扑在我身上，/啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；/母亲啊！我哭泣号啕，呼你不应。/母亲啊！快让我躲入你的怀抱！/母亲，我要回来，母亲！(二)我们是东海捧出的珍珠一串，/琉球是我的群弟，我就是台湾/我胸中还氤氲着郑氏的英魂，/精忠的赤血染了我的家传。/母亲，酷炎的夏日要晒死我了；/赐我个号令，我还能背城一战。/母亲，我要回来，母亲！材料二2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔60年两党最高领导人的历史性握手。2005年5月12日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见
4、亲民党主席宋楚瑜请回答：(1)诗歌(一)中的“黄豹”“海狮”分别指的是什么？(2)诗歌(二)中“郑氏的英魂”是什么意思？这首诗表达了怎样的思想感情？(3)为解决台湾问题，邓小平提出了什么构想？这一构想的含义是什么？用事实说明这一构想是可行的。(4)材料二两幅图片说明了什么？参考答案 (1)“黄豹”指香港，“海狮”指英国。(2)“郑氏的英魂”是指郑成功收复台湾。表达了中国人民维护国家统一的决心、勇气和能力。(3)“一国两制”的伟大构想。其含义主要是：在中华人民共和国内，大陆10亿人口实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。香港、澳门问题的成功解决充分说明了这一构想的正确性。(4)虽然
5、近年来两岸互信基础屡遭破坏，但是由于两岸进步人士的努力，两岸关系有了新的转机。可见，祖国统一符合两岸人民的根本利益。只要两岸关系和平稳定发展，就能实现和平双赢，实现中华民族的伟大复兴。 四、仿真训练与考点解读1、仿真训练：（20分钟） 2、考点解读：（20分钟）第二课时考点解读探究1：实现祖国完全统一的重大历史意义是什么？答案：(1)是海内外中华儿女的共同心愿。(2)是中华民族的根本利益所在。(3)中国人民为世界和平、发展、进步事业做出了贡献，为世界上用和平方式成功解决国与国之间历史遗留问题提供了典范。 探究2：解决台湾问题，实现海峡两岸统一有哪些有利因素和不利因素？ 答案：有利因素：台湾自古以来是中国领土的一部分；“一个中国”的原则为世界上绝大多数国家公认，海峡两岸文化一脉相承；祖国统一是民心所向；反分裂国家法颁布；两岸经济交往和政治对话逐渐加强等。不利因素：国外势力别有用心地干预；岛内分裂势力的破坏；海峡两岸的民间沟通还不充分等。
