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1、1农村德育工作探索：农村德育工作探索： 抓好时间点抓好时间点 强化三项工作强化三项工作油溪乡邓家中学座落于油溪乡邓家管区龙塘村，这里山清水秀，人杰地灵。近年来，学校特别重视德育教育，成立了专门的德育教育领导小组，明确了职责，提出了“五育并举，德育为先”的办学理念，突出德育主体，优化德育载体，形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，取得了可喜的成绩： 2014 年，学校在养成教育评比中荣誉全县第一名；2017 年，学校在全县率先通过“四校联创”工作；近三年来，学校的教育教学质量，在全县百余所学校中稳居前十五名。学校领导明白：学生道德认知，道德情感，道德意志最
2、终需要通过道德实践来强化。学校通过多年的实践摸索，形成了一系列的德育工作方法：抓好时间节点，强化三项工作。一、抓好时间点，注重开班教育，强化道德认知。一、抓好时间点，注重开班教育，强化道德认知。近年来，每到学期开学时，我们坚持在全校开展一系列的规章制度的学习，如邓家中学校纪校规 60 条、邓家中学班级综合评比细则、邓家中学文明班级评比制度、邓家中学文明寝室评比细则、邓家中学校园十星评比细则、邓家中学养成教育实施细则、邓家中学班主任量化考评细则、为学生的幸福导航等等。让学生心中有度，知而后行。重点强化社会道德教育，对他们进行集体主义观念的培养，开班教育活动的开展，初步培养了学生的理2论认知水平，
3、为他们的道德行为奠定了思想基础。二、德育工作常态化，坚守德育阵地、开展主题活动、实行量二、德育工作常态化，坚守德育阵地、开展主题活动、实行量化考核等重点工作。化考核等重点工作。1 1、坚守德育阵地，培养道德意识。、坚守德育阵地，培养道德意识。学校通过班会、板报、国旗下的演讲、广播站等德育主阵地，对学生进行品德教育。各班依照学校德育工作计划，讨论制定出学期每周班会、板报、国旗下演讲主题，主题中渗透国情教育、爱国主义教育、理想信念等内容，并定期组织评选优秀主题班会等活动。师生每天坚持四操：早操、大课间活动（跑操、舞蹈、武术操、背诵养成教育歌）、脊柱操、眼保健操，通过活动陶冶了学生情操。组建专门的书
4、法兴趣小组和课外阅读兴趣小组，培养学生的兴趣特长和开阔学生的知识视野。2 2、开展主题活动，锻造道德行为。、开展主题活动，锻造道德行为。为了将德育工作融入到日常生活中，我们开展了一系列的活动：感恩教育：每期开展一次大型的感教育，如 2015 年的大型感恩励志活动，2016 年的德育文体活动等。通过情境再现、故事讲述、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。每期组织开展感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，坚持“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶
5、”、“为长者让座”等活动，使感恩之行成为自然之举。学校每期都要开展拔河比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、排球3比赛，开展“大风吹”、“ 同舟共济”、“ 同心圆”等活动，以及一年一度的艺术节，力求让每一个学生都能有展示自己能力和才华的机会。活动的开展既丰富了学生的课余文化生活，又能陶冶学生的思想品德情操，让学生增强了自信心，增强班级凝聚力和团队合作精神。充分利用学雷锋月、劳动节、重阳节等节日，不失时机地开展创设性活动，强化学生道德意志，道德行为。在九月，组织学生开展了“真情感恩，你我同行活动月”活动，活动月倡导学生做到五个一活动，为教师鞠一个躬，问一声好；开好一次主题班会；制订一份尊师公约；出两期版
6、报；开展一次“感念师恩，你我同行”主题征文活动。通过开展具体而丰富的活动，密切了师生关系，深化了学生尊敬师长，诚信感恩的好品德。在十月围绕国庆节举办了“光辉的历程 心中的祖国”活动月活动。举办了四个一活动：庆国庆图画展，祖国在我心中演讲比赛、我眼中的阅兵仪式征文；学红色歌曲、唱红色歌曲活动。在今年组织的“爱国活动月”的倡议中，我们就旗帜鲜明地提出：爱国从来就不是一个抽象的概念，一名学生在思想上、行为上做到体现出爱学校、爱父母、爱老师、爱学习、团结同学，不吐痰，不扔垃圾，不打架斗殴，爱护公物，讲文明，讲礼貌就是爱国的具体实践。3 3、开展量化考核，及时评价效果。、开展量化考核，及时评价效果。为确
7、保开展的活动真正地有布置、有落实，学校开展了百分量化考核活动，让学校达到“一个改观，三个突破”，即使校风有新的改观，学生在文明礼貌，遵规4守纪，学习态度上有较大突破，学生量化考核的评分标准，包括了学生在校活动仪表行为，文明礼貌，学习行为纪律，卫生行为，爱护公物，爱校爱国等方面。都形成了详细的管理标准，每一项都占一定的考核分值，进行考核评比。学习习惯：学习习惯：要求铃声就是命令、坐姿端正、课前预习、专心听讲、主动举手回答问题、认真做笔记、按时完成作业、复习巩固。礼仪习惯：礼仪习惯：要求做到：上下楼梯主动靠右行；整队出操退场；见到老师主动问好；着装得体不穿奇装异服。卫生习惯：卫生习惯：每天坚持三小扫，随时检查保持卫生、不随手乱扔垃圾。内务习惯：内务习惯：要求被子叠成方块形，各种生活用品要叠放整齐，力求做到六个一条线：被子放成一条线、毛巾悬挂一条线、牙刷杯子一条线、桶子摆放一条线、鞋子摆放一条线、箱包摆放一条线。同时，学校加大了校园文化建设的力度，重视校园文化的特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用，努力使学校做到“优美”“健康”“和谐”。校园、操场、走廊、文化墙都是良好的育人场所。春风吹拂润心田。经过一系列的德育工作，校园的垃圾纸屑少了，学生的不良行为习惯少了，学生纪律明显加强了，学生更懂得礼貌了，学校的管理轻松了，家长和社会的美誉度提升了。
