仿写答例辨析.

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1、仿写练习详析仿写练习详析 一、命题式 4从“微笑” “诚实”中任选一个为内容，仿照下面的示例写一句话。要求运用拟 人的修辞手法，并在语意上形成递进关系。 阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖和力量。 【评分标准】 第分句 2 分，话题必须是“微笑”或“诚实” ，正确运用拟人修辞，避免出现“热 情”和“向导”字眼。第分句用“不仅也”句式 1 分， “不仅”后面内容表 达正确且不重复 1 分， “也”后面内容表达正确且不重复 1 分，分句形成递进关系 1 分。 【答例辨析、评分】 A、 向日葵是一位无私的奉献者，不仅提供我们奋斗的目标，也给我们微笑和阳光。 （话题完全错误，后

2、面句式对，给 1 分） B、 诚信是一位正义的使者，不仅规范做人的准则，也给我们快乐和自信。 （“诚实”写成“诚信” ，扣 2 分；“规范做人的准则”缺少对象“我们” ，扣 1 分； 得 3 分） C、 微笑是一盏明亮的灯光，不仅点亮我们做人的态度，也给我们希望和快乐。（没有用拟人修辞，后面分句也就无须辨别了，但有用“不仅也”句式， 得 1 分） D、 微笑是一位真诚的伴友，不仅指引我们笑对人生，也给我们温暖和希望。 （“指引” 、 “温暖”重复，扣 2 分，两分句关键动词重复，递进关系不考虑，得 3 分） E、 诚实是一位忠实的良师，不仅导控我们前行的帆向，也给我们刚强和成功。 （“导控我们

3、前行的帆向”表达不通， “刚强”用得不好，得 3 分。 ） F、 微笑是一位闺中的益友，不仅带给我们深厚的友谊，也给我们欢声与笑语。 （“闺中的”不好，要用形容词，扣 1 分，递进关系不妥，扣 1 分，得 4 分。 ） G、 微笑是一位乐观的朋友，不仅让我们拥有了美丽的笑容，也给了我们克服挫折的希 望与动力。 （“克服挫折”搭配不当，扣 1 分，得 5 分。 ） 【满分答例】 微笑是一位慈祥的母亲，不仅拂去我们眼角的泪痕，也给我们关怀和依靠。 （9 杨楚娜） 微笑是一个坚强的使者，不仅传递我们渴望的信心，也给我们勇气和希望。 （10 林怡珊） 微笑是一位亲切的老师，不仅带给我们愉悦的心情，也给

4、我们自信与勇气。 （10 吴欢） 微笑是一位宽容的使者，不仅改善我们的人际关系，也带来了健康和幸福。 （10 成霞）诚实是一名勤劳的拓荒者，不仅开拓我们成功的道路，也给我们信任和希望。 （10 陈裕鸿）诚实是一位睿智的老师，不仅教导我们处世的方法，也给我们鼓舞和希望。 （10 邱丛丛） 二、自由式 9(2011滨州模拟)按照示例的形式，另选对象，仿写一个句子。(正面反面立意 都可以) 示例：妄自菲薄是一条毒蛇，它啮噬着我们的心灵，将厌世和绝望的毒液注入生命。 【评分标准】 三个分句，每句各 2 分，第分句要选取恰当的喻体，后两分句要表达准确、符合 事理，并且主要词语避免与例句重复。 【答例辨析

5、、评分】 A、 胸怀宽广是一种美德，它净化着我们的心境，将庸俗和狭隘拒之门外。 （没有比喻，后面不用考虑，但有指出话题，整体句式基本一致，得 1 分） B、 生吞活剥是一条鄂鱼，它侵噬着我们的心态，将生搬、硬套的惰性影响社会。 （“鄂鱼” ，错别字，扣 1 分， “侵噬着我们的心态”搭配不当，扣 2 分， “生搬、硬 套”不是“生吞活剥”的表现， “惰性”不妥，扣 2 分，得 1 分。 ） C、 推心置腹是一轮太阳，它温暖着广袤的大地，把积极和乐观的光芒射向人间。（“广袤的大地”不妥，应指人方面的；“积极和乐观”不属于“推心置腹”的表 现，得 2 分。 ） D、 坚忍不拔是一根竹子，它激励着我

6、们的人生，将希望与坚强的信念印入脑中。 （“激励” 、 “信念”不属于喻体“竹子”的表现范畴，得 3 分。 ） E、 骄傲自大是一只猛兽，它霸占着我们的理智，让蔑视和孤独的兽性钻进性格。 （“孤独”跟前面的表述不是同个角度的， “兽性钻进性格”表达也不妥，得 4 分。 ） F、 超然物外是一股清泉，它洗涤我们的灵魂，将悠闲和快乐融入生命。 （“悠闲和快乐”后缺中心语，可加上“的甘霖” ，得 5 分。 ） G、 宽宏大量是一米阳光，它照亮着我们的心灵，将狭窄和小气的阴影驱散空中。 （“狭窄和小气”反面来表现“宽宏大量”也可以。6 分。是 10 班杨佳欣同学的） 【满分答例】 妄自尊大是一堆荆棘，

7、它刺痛着我们的心灵，将轻视和高傲的针刺刺入肌肤。 （9 杨晓纯）心胸宽广是一场春雨，它滋润着我们的心灵，将大方和仁厚的雨露注入生命。 （9 黄育城）虚怀若谷是一缕阳光，它照耀着我们的灵魂，将沉着和自信的光辉射入眼眸。 （10 丁燕君）胆大妄为是一位暴君，它掌控着人们的行为，将骄傲和自负的弓箭射向他人。 （10 纪炜琳）助人为乐是一泓清泉，它净化着我们的思想，将乐观和快乐的净水涌入内心。 （10 林怀莘）大气谦和是一汪湖泊，它荡涤着我们的心灵，将宽容和大度的湖水注入灵魂。 （10 林怡年）骄奢淫逸是一包香烟，它残害着我们的精神，将堕落与腐败的尼古丁注入灵魂。 （10 邱佳 顺） 骄傲自大是一只猛

8、兽，它吞食着我们的肉体，将孤独和痛苦的牙齿扎进灵魂。 （10 洪佩纯）三、嵌入式 12.仿照上下句的整体句式特点，在横线处写两个句子。要求：所写句子在意蕴上要 与上下句保持一致。 若要优美的嘴唇，要讲亲切的话；_，_；若 要优雅的姿态，要记住走路行人不止一个你；_，_。 【评分标准】采用“若要 A，要 B；若要 C，要 D”句式 1 分，A 描绘出人身体的某一部位，1 分，C 描绘出人整体的某种感觉，1 分，B、D 分别能表现出与 A 和 C 相应的人的真、善的举止， 各 1 分，整体和谐，内在逻辑性合理，1 分。 【答例辨析、评分】 A、 若要优秀的成绩，要有勤动的脑子；若要有优美的坐姿，要

9、记住不要随便。 （对象选用不当，句式对，得 1 分。 ） B、 若要明媚的双眸，要发柔和的光；若要端庄的举止，要记住大众场合不止一个你。 （“明媚的双眸”搭配不当， “发柔和的光”无厘头， “端庄的举止”与前面“优雅 的身姿”有交合之处，不大妥当，得 2 分） C、 若要健康的身体，要有平和的心；若要健壮的体魄，要明白患病人士不止一个你。 （“健康的身体”选用不当，第二个分句内在逻辑不通。得 2 分。 ） D、 若要深邃的眼睛，要懂得看清事物的两面性；若要真心的爱，要懂得先付出真心。 （“真心的爱”是别人对自己的东西，不是自己的，不妥，得 3 分。 ） E、 若要有澄澈的双眼，要发现他人的优点

10、；若要健康的心肺，要包容别人的缺点。 （第二个分句意蕴不大和谐，扣 1 分，得 5 分。 ） F、 若要强壮的手臂，要做有益的事；若要坚强的内心，要记住经历磨难的不止一个你。（第一个分句内在逻辑不大通，扣 1 分，得 5 分。 ） 【满分答例】 若要明亮的眼睛，要看到别人的好处；若要苗条的身材，要多把食物分给饥饿得人。 （9 邱斯丹） 若要动人的眼睛，要示以他人友好的眼神；若要高雅的气质，要时刻包容别人的过 失。 （9 朱蔚彰） 若要明亮的双眸，要观察别人的优点；若要婀娜的身材，要记得把食物分享给别人。 （9 王晓纯） 若要敏锐的眼睛，要学会明辨是非；若要轻松的微笑，要记住“己所不欲，勿施于

11、人” 。 （9 李佳虹） 若要明亮的眼睛，要看美好的事物；若要纯洁的心灵，要抵住外面的诱惑。 （10 朱少 妮） 若要明亮的眼睛，要看精彩的世界；若要文明的举止，要明白路上的脚印不止你一 个。 （10 谢崇榛） 若要有迷人的双眸，要有灿烂的笑；若要坚强的内心，要记住遭受挫折的不止一个 你。 （10 程妙璇） 若要明亮的双眸，要看美丽的事物；若要傲岸的身影，要记住助人为乐不止是他人之责。 （10 徐毓蓉） 若要迷人的双眼，要时刻看到他人的优点；若要骄人的外貌，要记住磨砺内心比油 饰外表更重要。 （10 林虹瑜）四、续写式 14参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，文

12、段语意完整。 从古至今，分别都是使人痛苦的。 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” ，这是燕太子 丹与荆轲之间的“壮别” ； _，_；_ _，_。【评分标准】两句话每句各 3 分，要能正确引用有关离别的诗句，关键用词不重复，语境和谐，语意完整。【答例辨析、评分】A、 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” ，这是王维与亲人之间的“惜别” ；“素月寄孤 舟，只影随水流” ，这是李清照与家乡之间的“离别” 。（除了句式对之外，引用诗句与分析都不符要求，1 分。 ） B、 “海内存知己，天涯若比邻” ，这是王勃与故人之间的“惜别” ， “桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情” ，这是李白与王伦的“愁别” 。

13、 （句式对，虽是离别的诗句，但选用不当，与上文意境不符，2 分。 ） C、 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” ，这是秦观与妻之间的“生离死别” ；“莫愁前 路无知己，天涯谁人不识君” ，这是李白与友的“泪别” 。（第一分句可以，但第二分句引用的诗句是对朋友的劝慰和鼓舞，表达一种开朗的 胸襟，与上文意境不符，而且这句诗也是高适写给朋友董大的，不是李白写的。3 分。 ） D、 “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节” ，这是柳永与情人之间的“惜别” ；“桃花潭 水深千尺，不及汪伦送我情” ，这是李白与汪伦之间的“友别” 。 （第一分句还行，第二分句不妥，且“友别” ， “友好地分别”么？4 分。 ）

14、 E、 “临行密密缝，意恐迟迟归” ，这是孟母与儿子间的“惜别” ；“执手相看泪眼，竟无 语凝噎” ，这是柳永与爱人间的“离别” 。 （第一分句可以，第二分句的“离别”不妥，扣 1 分，得 5 分。 ） F、 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” ，这是王维与友人之间的“愁别” ；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节” ，这是柳永与恋人之间的“伤别” 。（完全符合要求，6 分。这是 9 班杨曼华同学的。 ）五、创新式 18仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。 提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中 国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好

15、态势，让老百姓得到了更多的 实惠。 宣传语：情系中国，连通四海。 (1)提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP 电话、电子邮件、网上信箱、 网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。宣传语：_ (2)提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之 不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知 识变得更方便、更容易。 宣传语：_ _【评分标准】 每句 3 分，四字对四字形式对，1 分，内容能分别体现出网络沟通作用和资源丰富特 点，较有意蕴，各 2 分，共 6 分。 【答例辨析、评分】 A、 网络拉近你我距离。 网络好比海洋，容纳百川。 （形式不对，但能点出“沟通”和“丰富”之意，2 分。 ） B、 海内存知己，天涯若比邻。 各司其职，各取所需。 （第一句句式不对，且表现的是友谊，0 分；第二句“各司其职”不当，1 分。 ） C、 情系网络，连通世界。 便捷网络，方便大家。 （形式对，2 分。 “情系” “连通”重复例句，后句表现不出“丰富” ，只得 2 分。 ） D、 海内知己，天涯比邻。 不同功能，不同需求。 （第一分句还行，但最好点出网络，改为“