《山西省阳泉市中考语文复习：专题一、积累与运用8.古诗文名句积累》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省阳泉市中考语文复习：专题一、积累与运用8.古诗文名句积累（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8、古诗文名句积累、古诗文名句积累复习目标：复习目标：准确书写运用古诗文名句。题组训练（一）：题组训练（一）：（一）.记忆型默写1.山不在高，有仙则名。 ，有龙则灵。 （刘禹锡陋室铭 ）2.蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。 （诗经蒹葭 ）3.八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。 （辛弃疾破阵子 ）4. ，长河落日圆。 （王维使至塞上 ）5.何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ）6. ，家书抵万金。 （杜甫春望 ）7.山水之乐， 。 （欧阳修醉翁亭记 ）8. ，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）9.我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）10. ，甲光向日金鳞开。
2、（李贺雁门太守行 ）（二）.理解型默写1. 5 月 23 日，习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会 并发表重要讲话，讲话开篇引用两千多年前我国大思想家孔子的话“ ， ” ，对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎。 2.古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹“ ， ” （渔家傲 ）的思乡之情和为国建功之志。3. 出师表中，表现诸葛亮无意于功利名禄的名句是： ， 。4.王安石在登飞来峰中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼， 。5.红楼梦中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。 ” 爱莲
3、说一文表意与之相近的文句是：“ ，。 ”6.离别总是让人伤感，可王勃的送杜少府之任蜀州却用“ ， 。 ”表达了离别时的豁达情怀。7.仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“ ， ” ，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。 （用苏轼水调歌头明月几时有中的名句填写）（三）.开放型默写1.家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词（连续两句）： ， 。2.古诗词中有很多体现亲情的名句，请写出上下相联的两句：“ ， 。 ”3.时代的进步，需要劳动来成就；梦想的实现，需要劳动来完成。请写出古诗词中表现“劳动”的相连两句： ， 。4.唐诗中有许多描写大江大河或高山平
4、原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：_ _ _，_ _。5.小草，给我们带来盎然的春意；小草，给我们带来蓬勃的生机。请写出带有“草”字的连续的两句古诗：，。6.“无私奉献精神“是时代永恒的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的诗句。 （课内外均可）， 。（四）.综合型默写1.诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易钱塘湖春行中的“ ，谁家新燕啄春泥。 ”是一幅具有柔性美的图画，那么王维使至塞上中“大漠孤烟直， 。 ”则是一幅具有刚性美的图画。2.中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“ ，一览众山小”的远大抱
5、负；来到边塞，体会范仲淹“浊酒一杯家万里， ”的矛盾心理；路过零丁洋，感受文天祥“人生自古谁无死， ”的豪情壮志；途经醉翁亭，品味欧阳修“ ，在乎山水之间也”的旷达情怀3.经典诗词，常以它无声的力量抓住你的心灵：苏轼的“会挽雕弓如满月， ， ”是豪迈者的气魄；陶渊明的“问君何能尔， ”是归隐者的超然；岑参的“ ，雪上空留马行处”是送别者的柔情，龚自珍的“落红不是无情物， ”是奉献者的赞歌知识点梳理：知识点梳理：1.范围：课标要求掌握的古诗文名句运用。以及课内的重点现代诗歌。2.要求：准确背写、正确理解、合理运用。题组训练（二）：题组训练（二）：1.记忆型默写春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题 ）
6、乡书何处达？ 。 （王湾次北固山下 ） 今日听君歌一曲， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜相见欢 ） 商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮 ） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ）万里赴戎机， 。 （乐府民歌木兰诗 ） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ） ，君子好逑。 （关雎 ）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村 ）2.理解型默写张养浩的潼关怀古以“ ， ； ， ”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。江城子 密州出猎中苏轼以魏尚自喻，希望朝廷能重用自己的句子是： ， ？为纪念抗日暨反法西斯战争胜利 70 周年，我国将举行盛大
7、的阅兵仪式。看到这则新闻，想到那些为正义捐躯的英烈，文天祥过零丁洋中的名句“ ，”浮现在我的脑海中。很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实， ？ ？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。 （用苏轼记承天寺夜游中的句子作答）（5）明月千里寄相思。 “ ，” （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） ，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“ ，” （水调歌头 ） ，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。（6）在范仲淹的岳阳楼记一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：， 。（7）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如
8、孔子所说：“ ， 。（8）苏轼在江城子密州出猎结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：_， ， 。（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“ ?” ；马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳西下， ” ；李煜在相见欢中长叹道：“ ， ，是离愁。 ”（10）李商隐夜雨寄北中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是 ，。3.开放型默写。2015 年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，请写出与战争有关的古诗句（连续的两句）：“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句： ，。人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句： ，。三年的初中时
9、光已悄然过去，分别在即，请你用励志的古诗名句与同学共勉。 （填写连续的两句）， 。4.综合型默写。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读常建的题破山寺后禅院 ， “ ，”启迪我们在水光山色之间净化心灵，保持本真；读一读李白的行路难 ， “ ， ”激励我们乘风破浪，施展抱负；读一读孟子 ， “ ”告诉我们在生命与大义发生冲突时该如何选择；读一读周敦颐的爱莲说 ， “ ， ”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾次北固山下中的“_ _ ， ” ，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣，刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ” ，以生动的艺术形象
10、，揭示了新陈代谢的自然规律。潜心读书有四种境界。 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” ，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“ ， ” （陶渊明饮酒 ） ，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“ ， ” （杜甫望岳 ） ，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼” ，人生有限，学海无涯，此第四境也。（4） “一切景语皆情语” ，一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜徉于文学海洋，情景交融的佳句比比皆是：王维使至塞上 “ ， 。 ”描绘了塞外大漠苍凉雄浑之壮美。常建题破山寺后禅院中“ ，。 ”则表现美学中的曲折美、层次美。白居易钱塘湖春行中， “ ， 。 ”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。龚自
11、珍借落花心系故枝表达自己高度爱国热忱的句子是“ ， 。 ”（5）诗文世界，丰富多彩。有四季之景：“乱花渐欲迷人眼， （1） ” ，“黄梅时节家家雨， （2） ” ， “塞下秋来风景异， （3） ” ， “忽如一夜春风来，（4） 。 ”有悠然心境：“（5） ，悠然见南山。 ”有高洁情操：“出淤泥而不染， （6） 。 ”有朦胧憧憬：“蒹葭苍苍，白露为霜。 （7） ， 。 ”有爱国 情怀：“（8） ，。 ”方法点拨：方法点拨：1、反复诵读、品味赏析、归类整理、注重积累。2、注意积累平时易错的字，对于易混淆的字要多比较，从意思上理解。经典，滋养人生，传承正能量，共圆中国梦！ 8、古诗文名句积累、古诗文名句积累 题组训练（一）：题组训练（一）：（一） 、记忆型默写1.水不在深2.白露为霜3.五十弦翻塞外声4.大漠孤烟直5.却话巴山夜雨时6.烽火连三月7.
