新命题作文审题例说凯歌

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1、 广东东莞光明中学2012届高三语文第一轮复习通用课件 凯歌工作室新命题作文审题例说考前重拳出击名师指点迷津（基础方法）基础写作演练（能力培养）新 命 题 作 文 审 题 艺 术高考作文真题（体验感悟）学海导航 本课程学习结构广东东莞光明中学2012届高三语文第一轮复习通用课件 凯歌工作室高考作文真题体验与感悟2010年广东卷: 你我为邻，相互依存。“你”可 以是有形的，也可以是无形的，“邻”无法回避， 却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受， 以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不 少于800字。审题:该命题重点信息有三：一是为邻可以相互依存，二是“ 你”可有形也可无形，三是“邻”

2、可选择但不能回避。写作前一要 明确“你”的多义性，选择好“你”的标准和作用。如有形的某人 （父母，亲戚，朋友，同学，老师，古今名人）、某物（书， 音乐，绘画）；无形的情感、品格、精神；二要注意“为”。为 ；动词，作为、成为。标题的呈现方式为：状语谓语中心词宾 语。作文时要抓住这个重点“谓语动词”。从“怎样做邻居”或“做 邻居的意义”角度，发表自己的看法，有条理阐释自己的观点。2011广东高考 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可 以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一

3、篇 文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。审题：提示语里有这样几个关键词，“大千世界”告诉考生思维要放得开，写作范围 无所不包；“无所不在”是指考生要选准一个切入点；“道路的起点”“长河的源头”“坐 标的中心”“事物的根本”提示考生什么叫“原点”，弱化了考生审题的难度；“联系生活 体验与认识”，指明了考生可以选择的文体，或是记叙文，或是议论文。“原点”究竟是什么？它的的本意是指出发的地方，提示语里的“原点”，都是其比喻 义。那么，文题“回到原点”这个动宾结构的词组，亦即回到初始的状态。也就是说 ，这个“原点”代表或者象征着一种美好的东西，例如“人之初，性本善”即是典型一 例，这也回答

4、了为什么要“回到原点”的原因。当然，“原点”也代表了一种蒙昧、启 蒙和混沌。禅界有言：人生有三重境界看山是山，看水是水；看山不是山，看 水不是水；看山还是山，看水还是水。最高的境界就是回到原点，经历沧桑岁月， 历览世事变幻，回归本真，再次回到原点。新加坡有部电视剧就叫原点，故事 叙述3名好友自小就许下同一个愿望，但因长大后的3人有了不同的际遇，从此分 道扬镳，好友变成了仇敌、情侣也两地分离。这是不能回到原点的悲剧。 因此，这个原点考生很容易联想到一切的真善美、纯自然的环境、淳朴的民风等等 ，那么，与此相关的主题就范围更广了。例2、2007年湖南卷：请联系自己的生活与感受，以“诗意 地生活”为题

5、，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。审题：重点有二，一是“地”，说明生活是动词，是“过生活， 做生活”，而不是名词，不能描述生活状态和情趣。二是“诗 意”，即“诗的意境”，包含三层含义：要有情，回归人性，呵 护心灵本真；要有景，关注自然，回归自然的生活场景，为 生活积极创造“景”，在“景”的氛围中找回失落的人性；要有 境，即显志。此命题主旨是：积极而满怀热情地过有意义、 精彩的生活，充分地享受生活。作文一定要仔细思考其修饰语和关键词义，它对作文作 出一定的界定和要求，忽略则可能跑题，无法写出切合题意 的文章来。例 3 、2008年重庆卷：现代汉语词典对“自然”的 释义有：自然界。自由发展；

6、不经人力干预。不勉 强；不局促；不呆板。请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。审题：关键在“自然”，要根据材料提示的“自 然”的含义，突出不同的生活方式和状态，可从 “敬畏自然”“人与自然和谐相处”“体现自我价值 和真我风采”“个性魅力”“量力而为”“环保”等方 面立意。扣住命题主旨，再调动日常生活积累 中与之相关的素材展开就行了。广东东莞光明中学2012届高三语文第一轮复习通用课件 建构语文学科知识体系 全面提升语文学科素养 凯歌工作室制作名师指点迷津新命题作文特点解读1、 流行原因简析新命题作文以新课程理念为指导，着重考查学 生的语文素养，检测语文教学“三个维度”的落实 情况，它具有命题

7、立足人文性，关键词语多义性 ，题目表述文学性，题目蕴含寓意性等特点，深 受命题者的青睐，成为当前作文考查常见的命题 形式之一。 2、新命题作文的题目构成从命题构成来看，有三种 ：一是材料铺路式： 先由材料铺垫，再出示题目。二是减省材料，直 接出示题目，接着提出写作要求。三是添加导语 。以导语启发学生思路，或提示或限制。其中， 第一、第三种较为常见。特点1 关键词语多义性传统命题题目中关键词语义比较单一，不能给考 生提供多元的想像空间，对学生作文思维品质的深度 和广度考查力度不够。如94年的“尝试”，语义单一 ，考生只能围绕“尝试”做什么、“尝试”的结果与 意义作文，这样限制了学生作文的思维空间

8、。新命题 作文也不同话题作文，话题作文要求考生围绕某个话 题展开，立意宽泛，不利于考查考生思维的敏捷性与 严密性；而新命题作文，以提供材料和题目为主干， 且题目关键词具有多义分化的功能，这在一定程度上 保证了多元立意，由于内涵丰富多元，能提供多元立 意的空间。立意限制中有开放。如06年上海卷“必须 跨过这道坎”，“坎”可理解为“生活的挫折”、“ 心理障碍”、“已取得的成绩或达到的高度”、“某 种诱惑”等等。其关键词语义多元，但材料指向限定 于以“小”见大。特点2 题目蕴含寓意性新命题作文的题目蕴含深刻的含义。有的题 目采用了修辞手法，具有象征性，如07年安 徽卷“提篮春光看妈妈”的“春光”，春

9、光 寓意深刻，有利于考查学生写作思维的敏捷 性与深刻性；有利于考查考生透过表象看本 质，将感性认识上升到理性认识的能力。写 好新命题作文，要求考生不仅要注重单一的 感性材料，还要注重理性认识的升华，要求 考生对生活做纵深层次地思考。方法1.根据不同题目类型，确定相应的审题方向新命题作文题目的命制，虽然题目表述方式不同 ，题目相应的附件材料也不同，但都给考生审题指 明了不同的审题方向。具体如下：（ 1）明确指向型。附件材料对题目关键词语进行 阐释，降低审题难度，明确审题指向。 如：06年北 京卷的“北京的符号”。命题者对不同历史时期的“北 京的符号”做了阐释：“故宫、四合院是北京的符号 ；天桥的

10、杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉 璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井的 商业街、中关村科技园是北京的符号”，特别提 到“随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京 符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人 的心愿。”这是命题人的明确的指向。经验：从这些材料中找到审题的落脚点。新命题作 文的材料，千万不可放过，它是考生审题的“救命 稻草”。（2）无材料题目型。随着高考新命题作文的 推进，命题者也加大了命题作文考查的区 分度。那么，在审题时我们应找一个什么 样的“审题抓手”呢？审题的“抓手”一个是命 题导语和作文要求。例07年湖南卷 “诗意地 生活”，导语明确：“请联系自己的生活感

11、受 ”，并且在作文要求中明确了“注意题目中的 地字”；在这里这一个“地”字，就明确了审 题的要求，也指明了审题的方向。“诗意地 生活”界定了一种“进行时”的生活追求，这 就要求考生，写自己的生活，要展示自己 诗意的生活。感悟2.发掘题目关键词的多义信息，凸显立 意的纷呈色彩新命题作文一个突出的特点就是构成题目的关 键词的多义性。如 ：05年天津卷的“留给明天”。“留给明天”本身 带有多义性：落脚到“明天”，可以是我要留给时 间什么；落脚到“留给明天的主语”，可以是我、 我们这一代人留给明天什么，也可以是他、他人 留给什么；落脚到生活的意义，我要为明天努力 ；落脚到具体的行为，我怎样留给明天。经

12、验：紧紧发掘题目的多义性的资源，会让我 们立时觉得境界大开。由于切入点的不同，也使 得文章呈现不同的立意，不同的主题。 感悟3.从题目的不同构成，寻找审题立 意的突破口，突出写作重点。命题作文题目表述有着不同的特点，常见 有： （1）独词型题目。由单个的词语构成的题 目。如：06年辽宁卷的“肩膀”。这类独词型 的题目，在审题立意上也是单向的，只要 能准确把握词语的内涵，就能明确题目的 审题指向。 （2）短语类。题目是由几个词语构成。对词语之间的关系 的把握，是审题的重点。07年四川卷的“一步与一生”，这是 关系类题目，在审题时应理清二者之间关系 “一步与一生”， 是一个条件和结果的关系，“一步

13、”是关键，“一步”决定“一生” ，“一步”走对实现人生的成功，“一步”失足，品尝“一生”的苦 果，这里面有着充满智慧的哲理思辨。 （3）短句类。由一个短句构成的题目。审题时要搞清句子 的意思，尤其是命题人在这个句子所表达的意思，命题人的 意思还是通过关键词表现出来，所以准确把握关键词还是一 个重点。 如 “今年花胜去年红”两个关键词“今年”限定时间，“ 花”是一种比喻的说法，应当指的一种成就。“我想握住你的 手”，“想”、“你”、“手”是关键词，为什么“想”的，怎么“想”的 ，这是构思的重点。“你”的选材较广，应当是比较亲近的人 ，可以是身边的亲人，可以是为社会做出贡献的“感动中国” 系列人物

14、，也可以是历史上的人物。“手”可以实写，也可以 虚写，理解为一种精神。总结 新命题作文审题立意操作技巧一、先看题目，认真审读题目呈现的方式1.独词类-先用“问答法 ” 解读词语内涵，再用“ 添加语 素法”开拓思维，最后确立中心观点。首先释义，即解释词语的本义、引申义、比喻义是什么 ，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度，再想 想应大致选择什么样的材料与之适配。例 2010年湖南卷:请以“早”为题目，写一篇不少于800字 的议论文或记叙文。审题:该命题有较强的思辨性，早是什么？认真回答这个 问题。为什么要这样？怎样才能这样？回答中思路就打开了 。可正反立意，正面“早”代表勤奋、敢为人先等

15、，反面有“ 无利不起早”“早起的虫子被鸟吃”等。热点. 短语类型命题-关键处在于修饰语短语类型是重点，修饰语是难点，如主谓型、偏正型、动宾 型、介宾型等，关键处在于修饰语。例 2010年江西卷:美国著名歌手迈克尔杰克逊在童年 中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的 世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年 ，本应无忧无虑可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐 远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。审题：这是一道动宾短语命题，重点要紧扣“找回”和“童年 ”来立意，可以围绕“找回”演绎一个故事，具体描述生活中与 “童年”消失有关的场景、片段，或由“找回”引发

16、对生活的思 考，如找回自由、纯真、好奇、顽皮，亲近自然、富于想象 、富于创造等。新命题作文审题立意操作技巧 2 二、再看材料，从题目中提示语中寻找立意落脚点。阅读下面材料，根据要求作文。 旭日固然为一日之始的象征，苏醒的大地沐浴在它温暖的光照之下，使人感到无 限的温暖。然而早晨，上午，中午，午后乃至夕照之时，它仍撒下大量光热太 阳在一日中始终都在无私地放射着自己的热量，犹如人生的全程，任何阶段都潜伏 着巨大的创造性。征程一生，决非仅有绝对唯一的“起点”，而是随时是振奋可为的 拓荒之始。 这则材料中的“起点”能引起你联想些什么呢？请以“起点”为题写一篇 不少于800字的文章, 立意自定，文体自选。 审题俗话说：“一日之计在于晨。”这是以常规思维方法看问题：认为太 阳早升晚落，似乎一到晚间太阳光照就不存在了。其实太阳放射热量是不 分昼夜的，如果站在西半球，我们的晚上恰是他们的早晨。可见将早晨视 为一日之始只是相对而言的。人生也是如此：征程一生，决非仅有绝对唯 一的