《归纳内容要点概括中心意思课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《归纳内容要点概括中心意思课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考文言文专题复习之归纳内容要点概括中心意思 考试大纲对文言文阅读的要求能阅读浅易的古代诗文 1理解 B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法 江苏省考试说明要求的15个虚词 理解与现代汉语不同的句式和用法。 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、定 语后置、状语后置、主谓倒装、成分省略。 理解并翻译文中的句子 2分析综合 C 筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 江苏高考语文试卷第7道选择题正好 是对应着考试大纲中的“归纳内容要点 ，概括中心意思”，能力层次为C级，是 文言文阅读的重点，同时也是难点。它要求大家全面准确地把握文章
2、的内 容，并对文章中所述的事件或所论述道 理进行综合性分析、判断，进而推理概 括。这种考查应用性、综合性强。题型设置 该类题型设置一般为选择题 考查的方式往往是采用“选非” 形式，（四个选项各自阐述或 解析、评价某一方面，三对一 错）2011年江苏卷第7题【节选自苏轼文集】 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物 ， 陈公弼到任后，严令禁止。 B.陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人， 昼夜布防，声威赫赫，终于保得一方安宁。 C淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王
3、正民救灾不力，王被免职。继任者陈 公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官 。 D.陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓 的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱。2010年江苏卷第7题 节选自欧阳修全集】 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A梅圣俞在妻子去世后，请求好友欧阳修为她写墓志铭，后来在给欧阳修的 多封信 中，又一再提及此事。 B.谢氏出生于名门望族，但安平乐道，治家有方，并且十分关心丈夫与士大夫的交 往，是名副其实的贤内助。 C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可 见她关注百姓疾苦。 D谢氏秉性明慧
4、，懂得事理，时不时和梅圣俞探讨来访者才能高下，以及世事得失 ，都能讲得头头是道。真题再现构成这类试题中的错误项，常常在大 体正确的句子中设置一二处不正确的表述 作为干扰项。这道题涵盖广泛，要求整体 把握文意，是对文言文阅读能力的高层次 要求。“选非”的形式实际上是降低难度。 “非”的设置有多种，如果在做题的过程中 注意命题者对这些“非”的设置方法，就可 以收到事半功倍的效果，纵观近几年高考 试题，本题设“非”主要有一下几种： 本题设“非”主要有以下几种一、曲解词义 望文生义二、夸大其词三、张冠李戴四、颠倒事实五、时序错位六、无中生有一、曲解词义【个别实（虚）词故意译错】 指命题者在设置干扰项时
5、，故意对文言材料中某 一词语错误地加以解释，从而导致叙述出错。 06年江苏卷 C嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董 槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士 兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将 军马彦直，平息了骚乱。 原文：常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从数人于 火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺 吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐 马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。 【解析】“从”意思是“使跟随”，使动用法 ，不是“跟随”。2：2010年新课标卷明史花云传B 太祖命令花云去宁国，军队陷入 山中洼地长达八天，盗贼们互相勾结 阻挡道路。花云拿起长矛喊叫着刺杀 ，杀了成百上千的贼人，而没有用一
6、 支箭。原文：“命趋宁国，兵陷于山泽中八 日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入 ，斩首千百计，身不中一矢。” 分析：“身不中一矢”意思是“身体没有 被一支箭射中”而非“没有用一支箭”。10年重庆卷第10题C项【选文出自宋史查道传】：C:查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有 过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿 还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其 优厚。原文：“道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏 有过未尝笞罚，民讼逋负者，或出己钱偿之，以 是颇不治。尝出按部，路侧有佳枣，从者摘以献 ，道即计直挂钱于树而去。”分析：“即使有人犯法也能宽恕”有错，应是“有人冒犯 自己也
7、不会计较”， 古代“犯人”一般用“囚”字，“犯”并 非是“犯人”，而是“冒犯”，有成语“有犯不较”作证，加 上前边有“道性淳厚”，说明其非常厚道。此处属曲解词 义。现场练兵二、夸大其词命题者在构拟这类选项时，常常在大 体准确的概括、分析中，夹杂一两处故意 夸大的地方作为干扰。1：10年北京卷第9题B项【取材于柳宗元 宋清传】B:宋清认为做生意不是为了赚钱，而 是追求高尚的做人的境界。 原文：宋清表白道：“清逐利以活妻子耳 ，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。”而选项是对文中人物的过度拔高，夸大 其词。 2010年江苏卷第7题 节选自欧阳修全集 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一 项是（
8、3分） C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗 灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓 疾苦。 原文：“是岁，南方旱仰见飞蝗而叹曰：今西兵未 解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如 此.我 为妇人，死而得君葬我 ，幸矣！” 分析：根据原句，谢氏只是通过比较，表现她为死 后能有丈夫埋葬的欣慰的心理，并不是表现“她 关注百姓疾苦”，可见，此处对人物形象的分析 过于拔高了 。2：10年四川卷第10题B项【选自汉书酷吏 传】B:永始、元延年间，长安城中一些犯罪分 子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们 收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。原文说：“赏亲阅，见十置一，其余尽以次 内虎穴中，百人
9、为辈，覆以大石。” 分析：原文是说尹赏亲自察视这些人，每察视 十人，就放走一人；其余九人依次投入虎穴中 ，每穴各投一百人左右，最后以大石盖住洞口 。可见不是全部投入。三、张冠李戴命题人故意把发生在甲身上的情况说成发生在乙身上， 这就属于典型的张冠李戴。 2009年江苏卷 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 C彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为，前去察看， 但两人一见如故，相处很好，于是彭子篯免除了他的罪责 ，将他释放。 原文：彭公子篯，其州人也，素有声望于江淮间，方罢巡 抚家居，独闻而异之。侦得通明所在，徒步往与之语，通 明默不应。已询知为彭巡抚，乃大喜吐实。公捉其手曰： “君状貌
10、稍畀，必将有物色之者，非我其孰为鲁朱家耶?” 引与俱归，日夜与通明纵酒甚欢。居久之，遇赦始得出。 分析；遇大赦才得以外出。是朝廷大赦，而非彭子篯免除 的 。2011年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的( ) C 淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救 灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪， 安排他到鄂州做官 。 原文：淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职 ，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲 其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。 公至则除之，且表其事。旁郡皆得除。又言正民无罪 。职事办治。诏复以正民为鄂州。 分析 ：“诏复以正民为鄂州
11、”是朝廷任命的，不是陈 公弼安排的。相关链接 2： 10年安徽卷第6题A项【选自周书贺兰祥 传】A贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合 礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军 旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。原文：“父初真，少知名，为乡闾所重，尚太祖 姊建安长公主，祥年十一而孤，长于舅氏，特为 太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。 ” 分析：选项中“教自己”，不准确。原文是太祖多 方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍。 属于张冠李戴。3： 10年辽宁卷第6题D项（节选自宋史赵良淳传 D赵良淳面临危难时能够舍生取义。在安吉防守 战中，吴国定打开南门让敌兵涌入，良淳见大 势已去
12、，让兵士逃生，令家人出避，自己却不 愿逃命，自杀而死。原文：已而国定开南门纳外兵，兵入城呼曰“众 散，元帅不杀汝。”于是众号泣散去。良淳命 车归府，兵士止之曰：“事至此，侍郎当为自 全计。”良淳叱去之。命家人出避，乃闭阁自 经。有兵士解救之，复苏， 分析：让士兵逃走的是进城的敌兵，不是赵良 淳。属于张冠李戴。四、颠倒事实 命题人故意颠倒事实，造成选项错误。 2010年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项 是（3分） C西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾 ，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。 原文：“是岁，南方旱仰见飞蝗而叹曰：今西兵 未解，天下重困，盗贼暴
13、起于江淮，而天旱且 蝗如此” 分析：“西兵未解，盗贼暴起于江淮”指西部边境战争 威胁未能解除，江淮地区盗贼作乱，并非指“西兵进 攻江淮地区”。所以是典型的事实颠倒。相关链接 1：10年湖北卷第12题C项【选自欧阳文忠公集 原弊】C作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因 此背军粮的任务只好雇请他人来做。原文：“国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老 死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无 事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。禁兵给粮 ，不自荷而雇人荷之。” 分析：休战以来的士卒已经老迈逝世已经都没有了 ，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮 的任务自己不做，雇请他人来做。 所以C项颠倒原文的
14、事实。2：10年湖南卷第9题C项【选自陈亮集诸葛 孔明C作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李 靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的 迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 原文说：“唐李靖，谈兵之雄者也。吾尝读其问 对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不 一齿仲达。彼晓兵者，固有以窥之矣。”这篇文章通篇是对比司马懿评价诸葛亮的，李 靖其实是“述孔明兵制之妙”，这又怎么可能是“ 难以读懂诸葛亮的内心”，显然是颠倒了事实。 五：时序错位命题人故意把事情发生的时间顺序颠倒，造成 事情先后顺序错位。 2007年江苏卷 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A高进之十三岁，母亲去世，
15、父亲因救朋友的妻子 而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北 将军刘牢之。 原文：他的父亲高瓒，有勇力，曾经为友人送葬，送 葬返回时，友人妻子被土贼抢掠，高瓒救回了她，杀 掉了七个人，但是友人的妻子也刎颈自杀了，于是亡 命于江湖。高进之出生十三年后，母亲刘氏去世，高 进之安葬完母亲，行走四方，寻找父亲，但都没有找 到，就拜见征北将军刘牢之。分析：高进之父亲“因救朋友的妻子而杀 人，亡命江湖”具体时间文中并未涉及 。应表述为“高进之父亲因救朋友的妻 子而杀人，后来亡命江湖；高进之十三 岁时母亲去世，进之安葬母亲之后，四 处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。 ”可见“高进之父亲因救朋友的妻子而
16、 杀人”在“高进之十三岁，母亲去世” 之前，此选项叙述的事件时间颠倒。2008年江苏卷下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） C吴汉没有听从皇帝告诫以致落败。他吸取教训， 在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火 ，蒙骗敌人，终于转败为胜。 原文：于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘 尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之 。 分析：意为吴汉在营内遍插旌旗，使烟火不绝，以迷 惑蜀军。夜里率军潜出城围衔枚疾走，过江与刘尚 会合，谢丰等人竟然没有发觉。而非选项中“在与刘 尚的队伍会合后”，时间颠倒。现场练兵 10年宁夏海南卷第6题【节选自明史花云传】A.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太 平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死 ，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高 声痛骂贼寇。原文：“陈友谅以舟师来寇，云与元帅朱文逊结 阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘 涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云”。 分析
